Wat is het doel van de studie van de wetenschappen?

de object van studie van de wetenschappen zijn de fenomenen die voorkomen in de natuur en de maatschappij, wiens kennis ons in staat stelt gebeurtenissen uit te leggen en ze rationeel te voorspellen.

Op een rationele manier uitleggen, betekent dat we geen vooropgezette ideeën, politiek of religieus, toelaten om de wetenschap te bestuderen.

Het object van studie van de wetenschap werpt vragen op zodra het wordt waargenomen. De wetenschap probeert de vragen op te lossen door middel van een experimenteel ontwerp.

Dit definieert het object van studie van de wetenschap en beperkt het onderzoek dat zal worden uitgevoerd.

Classificatie van wetenschappen op basis van het object van studie

We kunnen wetenschappen organiseren op basis van hun studieobject.

Formele of eidetische wetenschap

Formele wetenschap is er een die ideeën bestudeert. Dit betekent dat het niet verantwoordelijk is voor het bestuderen van objecten of realiteiten, maar wat hen omringt. Via de deductieve methode zijn er modellen die op de realiteit kunnen worden toegepast.

Bestudeer ideale objecten die door de mens zijn gemaakt en, in tegenstelling tot natuurwetenschappen, die hun resultaten empirisch bewijzen; de formele wetenschappen beargumenteren hun geldigheid met theorieën gebaseerd op proposities, definities, axioma's en regels van gevolgtrekking. Logica en wiskunde maken deel uit van de formele wetenschappen.

logica

Het object van studie van logica is gevolgtrekking. We kunnen afleiding definiëren als de evaluatie die de geest maakt tussen proposities. In alledaagse woorden kunnen we definiëren hoe we een gevolg van een ander kunnen trekken.

Logica onderzoekt waarom sommige gevolgtrekkingen geldig zijn en andere niet. Een afleiding is acceptabel als deze een logische structuur heeft. Er zijn twee soorten gevolgtrekkingen, afleidingen en inducties.

Inductie voorbeeld

Alle koeien zijn zoogdieren en hebben longen, alle mensen zijn zoogdieren en hebben longen, daarom hebben waarschijnlijk alle zoogdieren longen

Voorbeeld van aftrek

Al mijn klasgenoten zijn studenten, het zijn studenten, daarom ben ik een student.

Zoals we in het voorbeeld zien, zijn het object van studie van logica ideeën, niet gericht op een specifieke gebeurtenis die plaatsvindt, maar op de ideeën eromheen.

wiskunde

Voor de wiskunde zijn het object van studie de eigenschappen en relaties tussen abstracte entiteiten zoals getallen, geometrische figuren of symbolen. Het is een verzameling formele talen die gebruikt worden om problemen op een eenduidige manier te stellen.

We kunnen bijvoorbeeld zeggen dat X groter is dan Y en dat Y groter is dan Z. Om het op een eenvoudiger manier te stellen, kunnen we wiskundige taal gebruiken en het resulteert in een uitspraak X> Y> Z.

Wiskunde vereenvoudigt de taal die wordt gebruikt in abstracte concepten om problemen te verklaren. De natuurwetenschappen gebruiken de wiskunde om hun theorieën uit te leggen en te demonstreren en om ze coherent te maken.

Feitelijke wetenschap

Deze wetenschappen zijn die waarvan het doel is om de feiten te bestuderen. Deze worden bestudeerd door middel van feiten op basis van observatie en experimenten. Binnen de feitelijke wetenschappen kunnen we nog een onderscheid maken op basis van het object van studie, tussen natuurwetenschappen en sociale wetenschappen.

Natuurwetenschappen

De natuurwetenschappen zijn degenen die het functioneren van het universum en de wereld om ons heen bestuderen. Als een object van studie hebben ze de natuur en gebruiken ze een experimentele methode om hun hypothese te bewijzen.

Om het object van studie te beperken, bestuderen de natuurwetenschappen de fysieke aspecten van de werkelijkheid en proberen ze menselijke acties binnen hun hypothesen te vermijden.

Zelfs met een studieobject dat zo verschillend is van de eidetische wetenschappen, vertrouwen de natuurwetenschappen hierop om hun studiemodel te ontwikkelen, vooral in logica en wiskunde. Alle wetenschappen vertrouwen op logisch redeneren voor verklaringen van hun hypothesen.

Binnen de natuurwetenschappen kunnen we twee brede categorieën onderscheiden, de natuurwetenschappen en de biologische wetenschappen.

Binnen de natuurwetenschappen bevinden we ons eerst met astronomie. In de astronomie zijn het object van studie de hemellichamen. We gaan verder met de natuurkunde, waarvan het object van studie ruimte, tijd, materie en energie is.

Naast de geologie, die aard en chemie bestudeert, bestudeert het de samenstelling van materie en de reacties daarop.

Aan de andere kant, in de biologische wetenschappen zijn het object van studie levende wezens. De grootste tak van studie is de biologie, die op zijn beurt is verdeeld in kleine secties die het object van studie definiëren. Botanie en zoölogie zijn twee van zijn takken, waar het object van studie respectievelijk planten en dieren zijn.

Biologie, in menselijke studie, richt zich alleen op de fysieke kenmerken van het lichaam, aangezien interactie in de maatschappij het object van studie is in de sociale wetenschappen.

Sociale wetenschappen

De sociale wetenschappen worden gekenmerkt omdat hun object van studie menselijke wezens in de samenleving en hun interacties zijn. Het is belangrijk om onderscheid te maken tussen sociale wetenschappen en sociale studies.

Hoewel het object van onderzoek hetzelfde is, moet er binnen de sociale wetenschappen een gemengde inductieve methode worden gevolgd, die wordt gebruikt voor de studie van de natuurwetenschappen. Sociale studies zijn echter gebaseerd op redeneren en observaties, en volgen logisch redeneren niet het wetenschapsmodel.

Binnen de sociale wetenschappen vinden we verschillende groepen, afhankelijk van het doel van hun studie. Er zijn sociale wetenschappen die als object van studie de interactie van de maatschappij hebben, zoals politieke wetenschappen, antropologie, economie en sociologie.

Aan de andere kant hebben we ook de wetenschappen die zich richten op het object van studie van het menselijk cognitieve systeem. Hierbinnen vinden we linguïstiek, semiologie en psychologie.

Ten slotte zijn er de sociale wetenschappen die hun object van studie baseren op de evolutie van samenlevingen, zoals archeologie, demografie, geschiedenis, menselijke ecologie en geografie..

referenties

1. RYAN, Alan G;; AIKENHEAD, Glen S. De vooroordelen van studenten over de epistemologie van de wetenschap.Wetenschapseducatie, 1992, vol. 76, nr. 6, p. 559-580.
2. POBOJEWSKA, Aldona; LACHMAN, Michał. Epistemologie en wetenschap.
3. FELDMAN, Richard. Epistemology. 2006.
4. D'AGOSTINO, Fred. EPISTEMOLOGIE EN WETENSCHAP.De Routledge-metgezel voor hermeneutiek, 2014, p. 417.
5. BENSON, Garth D. Epistemologie en wetenschappelijk curriculum.Journal of Curriculum Studies, 1989, vol. 21, nr. 4, p. 329-344.
6. BUNGE, Mario. epistemologie.Barcelona Spanje, 1980.
7. SAMAJA, Juan.Epistemologie en methodologie: elementen voor een theorie van wetenschappelijk onderzoek. Eudeba, 2007.