de structuur van documentair onderzoek verwijst naar de reeks stappen die de onderzoeker heeft genomen om een ​​wetenschappelijke en systematische procedure van onderzoek, verzameling, interpretatie en presentatie van gegevens en informatie over een specifiek onderwerp uit te voeren, met behulp van de studie en analyse van documenten.

In die zin kan worden gesteld dat documentair onderzoek wordt gekenmerkt door direct of indirect werken met documenten, zowel schriftelijk als audiovisueel..

Omdat het naast het verzamelen van informatie uit de teksten ook gebruikmaakt van tabbladen, dia's, plattegronden, schijven, films, enzovoort.

Evenzo kan worden gesteld dat de structuur van documentair onderzoek de basis vormt voor kennisconstructie, omdat er na de daarin vastgestelde stappen een adequate verzameling van gegevens en informatie wordt verkregen die het mogelijk maakt om antwoorden te geven op de bestudeerde gebeurtenis en om hypothesen te genereren hetzelfde.

Het is echter belangrijk om te vermelden dat deze reeks stappen die documentair onderzoek begeleiden, niet rigide en gesloten moet worden gevolgd, aangezien de toepassing ervan afhankelijk is van het type werk, vaardigheden, kennis en mogelijkheden van de onderzoeker.

In die zin kan het als een leidraad worden gebruikt en van tijd tot tijd kan het enigszins worden gewijzigd door het aan te passen aan de specifieke kenmerken van elk onderzoek, mits het de basisregels voor de uitwerking van een documentair onderzoek respecteert; daarom wordt er gezegd dat het op elk actieterrein kan worden toegepast.

Structuur van het documentaire onderzoek

Keuze van onderwerp en afbakening

Het bestaat erin het onderwerp van het onderzoek te kiezen en het op een precieze manier te presenteren, in te kaderen binnen een specifieke situatie of context, wat ons in staat stelt om te weten welke aanpak aan het werk zal worden gegeven..

Om het onderzoeksthema goed te kiezen en toekomstige complicaties te voorkomen die kunnen voorkomen dat het onderzoek wordt voltooid, is het noodzakelijk dat de onderzoeker de volgende vragen stelt:

1 - Heb ik voldoende tijd om het onderzoek in de vastgestelde tijd af te ronden?

2 - Heb ik de nodige personele en materiële middelen om het onderwerp van de studie te voltooien??

3-Is de themaroman??

4-Welke bijdragen of voordelen zullen genereren?

Algemene en specifieke doelstellingen

De doelstellingen zijn de doelen van de studie, ze drukken uit wat ze willen bereiken en begeleiden het onderzoek, omdat het als hoofddoel heeft om er antwoorden op te geven.

Het is belangrijk om te vermelden dat de doelstellingen moeten worden geschreven met een werkwoord voor het infinitief en nauwkeurig moeten zijn om verwarring bij het onderzoek te voorkomen, ze zijn verdeeld in algemene en specifieke.

Algemene doelstelling:

Is er een die globaal uitdrukt wat je wilt bereiken, is de essentie van de probleemstelling.

Specifieke doelstellingen:

Ze zijn afgeleid van de algemene doelstelling en de formulering moet gericht zijn op het bereiken ervan, elke specifieke doelstelling tracht een deel van de algemene doelstelling te bereiken en samen geven ze een volledig antwoord.

De specifieke doelstellingen bepalen wat de stappen zijn die zullen worden uitgevoerd om de algemene doelstelling te bereiken.

Locatie selectie en verzameling van informatie uit verschillende bronnen

Zodra het te onderzoeken onderwerp is gedefinieerd, kan men gaan zoeken naar de informatie die nodig is voor de ontwikkeling van het onderzoek en om de gestelde doelen te bereiken.

Daarvoor moet de onderzoeker naar de directe informatiebronnen gaan, die de "documentaire eenheid" worden genoemd, die de fysieke ruimte vertegenwoordigt (bibliotheken, sites van belang die verband houden met het onderzoek, webpagina's, onder andere) waar de documenten die nuttig zijn voor onderzoek.

Organisatie van gegevens

Het verwijst naar het organiseren van de informatie op een manier die het mogelijk maakt om het te classificeren om te reageren op het onderzoek.

Hiervoor is het noodzakelijk om een ​​werkbestand te organiseren door middel van de classificatie, codering en hiërarchie van hetzelfde, waarbij daarvoor de onderzoeksdossiers worden gebruikt.

Onderzoeksfiches

De onderzoeksdossiers zijn de fysieke of virtuele instrumenten die het mogelijk maken om de gegevens van de geraadpleegde documentaire bronnen en de informatie met betrekking tot het onderwerp van het onderzoek te ordenen, om antwoorden te geven op de vastgestelde doelstellingen.

Ontwerp van het werkschema

In dit aspect wordt de manier vastgesteld waarop het onderzoeksonderwerp zal worden aangepakt, omdat het nodig zal zijn om een ​​diagram of werkschema te maken.

Hetzelfde vormt het onderzoeksplan, omdat het toelaat om te identificeren welke elementen hetzelfde zijn en welke volgorde moet worden gevolgd om het onderzoek uit te voeren.

De meest gangbare schema-indelingen die meestal worden gebruikt bij documentaire onderzoeken zijn:

1-De doos met sleutels.

2-De numerieke paragraaf.

3. Het gemengde schema (combinatie van sleutelkader en numerieke alinea).

Het schrijven van een ontwerp

Het concept is de eerste geschreven tekst van het onderzoek dat door de onderzoeker is uitgevoerd en zal de resultaten van hetzelfde bekend maken..

Het wordt uitgevoerd om de uitgedrukte ideeën permanent te maken en kan worden geraadpleegd door toekomstige onderzoekers.

Het is belangrijk om te benadrukken dat het concept onderhevig zal zijn aan correcties om een ​​definitieve geschreven tekst te presenteren die voldoet aan alle vastgestelde parameters. Het concept moet de volgende inhoud bevatten:

1-titel.

2-Inleiding.

3-doelstellingen van het onderzoek.

4-omschrijving van de inhoud.

5-methodologie om te volgen.

Eindrapport schrijven

Nadat het concept is beoordeeld en gecorrigeerd, wordt het werk gepresenteerd volgens de richtlijnen die zijn vastgelegd in elk handboek onderzoekspresentaties van elk land en elke instelling..

Fasen van documentair onderzoek

Aan de andere kant wijzen sommige auteurs erop dat de structuur van documentair onderzoek is verdeeld in twee fasen, de ene theoretisch en de andere operationeel. Hieronder is een diagram dat beide fasen opsplitst:

De theoretische fase bestaat uit:

1-thema selectie.

2-Algemene werking van de bronnen: de bron, de gegevens en de documentatie.

3- De verkenning van het gebied of de eerste gegevensverzameling.

4- Locatie en afbakening van het probleem.

5- Benadering van het probleem.

6 - Scopes.

De operationele fase bestaat uit:

1-werkplan.

2-synthetisch schema.

3-formulering van het probleem.

4-Voorstel van hypothese of theoretische voorstellen.

5-Content analysetechnieken.

6 - De samenvatting.

7-gegevensverwerking.

8-Analyse en interpretatie van informatie.

9-Communicatie van resultaten.

10-Het schrijven van het rapport.

referenties

1. Bernard R. (1994) Onderzoeksmethoden in antropologie, teruggehaald op 1 augustus 2017, van dphu.org.
2. Bernard R. (2000) Sociale onderzoeksmethoden: kwalitatieve en kwantitatieve benaderingen, teruggehaald op 1 augustus 2017, van cleavermonkey.files.wordpress.com
3. Documentair onderzoek, teruggehaald op 1 augustus 2017, van wikipedia.org
4. Documentaire onderzoeksmethode: Nieuwe dimensies, teruggehaald op 1 augustus 2017, van indus.edu.pk/RePEc/iih/journl/4(1)2010-(1).
5. Kwalitatieve onderzoeksmethoden: documentair onderzoek, teruggehaald op 1 augustus 2017, van oocities.org
6. John W. Creswell. Kwalitatieve, kwantitatieve en gemengde methoden benaderingen, teruggehaald op 1 augustus 2017, van researchgate.net
7. Onderzoeksmethodologie, teruggehaald op 1 augustus 2017, van researchgate.net.