Relatie van technologie met natuurlijke en sociale wetenschappen

de relatie van technologie met natuurlijke en sociale wetenschappen Het is symbiotisch geweest, vooral na de industriële revolutie. In het algemeen wordt aangenomen dat alle wetenschappelijke ontwikkelingen op de een of andere manier zullen leiden tot een aantal nieuwe of verbeterde technologieën.

Ook wordt vaak aangenomen dat succesvolle ontwikkelingen van nieuwe technologieën enige vooruitgang of ontdekking in de wetenschap vereisen.

Bovendien zouden veel van de recente ontwikkelingen in de zogenaamde harde wetenschappen niet mogelijk zijn geweest zonder de ontwikkeling van nieuwe technologieën.

Maar ook is technologie een essentieel hulpmiddel voor het verzamelen en interpreteren van empirische gegevens in de sociale wetenschappen.

Aspecten die de relatie van technologie met de natuurlijke en sociale wetenschappen weergeven

In veel gevallen worden de termen wetenschap en technologie door elkaar gebruikt. Dit is een aanwijzing voor de nauwe relatie van technologie met de natuur- en sociale wetenschappen.

Hoewel ze in de moderne samenleving onderling afhankelijk zijn, zijn er verschillen tussen beide concepten.

Het belangrijkste verschil is dat de rol van de wetenschap is om kennis te creëren, terwijl die van de technologie is om artefacten, regels of actieplannen te creëren.

Op deze manier probeert de wetenschap de natuurlijke of sociale wereld te begrijpen. Van zijn kant is het doel van technologie om natuurlijke of sociale processen te beheersen ten voordele van een of andere sociale groep.

Ondanks de uiteenlopende doelen, zijn er verschillende aspecten die de relatie van technologie met de natuurlijke en sociale wetenschappen duidelijk maken.

Creatie en gebruik van kennis

Wetenschap heeft de functie van het creëren van nieuwe kennis. Dit omvat verhelderende verschijnselen en het ontdekken van nieuwe wetten en principes.

De technologie van zijn kant gebruikt die verworven kennis en past deze toe in de echte wereld. Deze twee functies werken samen en zijn daarom moeilijk te scheiden. Beide impliceren accumulatie van kennis.

Tegelijkertijd breidt deze accumulatie de grenzen van de activiteiten van mensen zowel in ruimte als in tijd uit, breidt het de mogelijkheden uit en fungeert als een motor van de samenleving.

innovatie

Gedurende de recente geschiedenis zijn er verschillende voorbeelden van technologische innovatieprocessen die voortkomen uit nieuwe ontdekkingen in de wetenschap.

Sommige van deze voorbeelden zijn de atoombom, de radar, de laser en de computer. Bovendien kunnen we de ontdekking van recombinante DNA-technieken vermelden die hebben geresulteerd in een beginnende biotechnologische industrie.

Al deze innovaties hebben een diepgaande invloed gehad op de levensstijl van de samenleving.

Bron van ideeën

Wetenschap is een constante bron van ideeën voor technologische ontwikkeling. Maar deze relatie is bidirectioneel, terwijl technologie ook wetenschappelijke kennis heeft geïnspireerd.

Een voor de hand liggend voorbeeld hiervan is de uitvinding van de stoommachine. De wetenschap van de thermodynamica kwam voort uit de behoefte om betere motoren te bouwen. Hetzelfde gebeurde met computerwetenschap.

Uitbreiding van horizonten

Technologie maakt het mogelijk de grenzen van de wetenschap te verleggen. Hoe verfijnder de technologie, hoe groter de mogelijkheid om meer gedetailleerde waarnemingen te doen. Dit leidt vaak tot revisie of aanpassing van theorieën.

Dit is duidelijk te zien door bijvoorbeeld de bijdragen van de eerste telescopen te vergelijken met die van de Hubble-ruimtetelescoop.

referenties

1. Channell, David F. (2017). Een geschiedenis van technoscience: de grenzen tussen wetenschap en technologie uitwissen. New York: Routledge.
2. Millsom, S. H. (editor). (1998). Effectief gebruik van IT: een gids voor technologie in de sociale wetenschappen. Londen: UCL Press. 1998.
3. Bunge, M. (1999). Zoekfilosofie in de sociale wetenschappen. Mexico D.F .: Siglo XXI.
4. Brooks, H. (s / f). De relatie tussen wetenschap en technologie. Opgeruimd op 03 december 2017, op belfercenter.org.
5. Ministerie van Onderwijs, Cultuur, Sport, Wetenschap en Technologie - Japan. (2011, maart 03). Bijdrage van de wetenschappelijke en technologische vooruitgang. Opgehaald op 3 december 2017, via mext.go.jp.
6. Molina, A. (1999). Wetenschap, technologie en samenleving. Dominicaanse Republiek: INTEC.
7. Wiens, A.E. (s / f). De symbiotische relatie tussen wetenschap en technologie in de 21e eeuw. Opgeruimd op 03 december 2017, van scholar.lib.vt.edu.