Wapenschild van technische middelbare scholen van Mexico geschiedenis en betekenis
de schild van de technische secundaire van Mexico het maakt deel uit van een symbologie die de leden vertegenwoordigt en kenmerkt ze als leden van een educatieve gemeenschap.
Het schild werd ontworpen om de morele waarden van deze gemeenschap te creëren of te vergroten en het gevoel van verbondenheid te versterken. Met dit element wil het samenwerken aan de psychologische ontwikkeling van adolescenten.
Bij het ontwerp van de schilden of logo's zijn tekeningen verwerkt waarin letters of afkortingen die een eenheid vormen gegroepeerd zijn. Deze eenheid vertegenwoordigt en benadrukt de inherente en representatieve kenmerken van de instelling.
Alle leden van de secundaire technische gemeenschap zijn vertegenwoordigd in de elementen van hun schild.
Geschiedenis van het schild van de technische middelbare scholen van Mexico
De geschiedenis van het schild van technische middelbare scholen in Mexico is gekoppeld aan het ontstaan en de ontwikkeling van de technische middelbare scholen zelf. De historici beweren dat de Mexicaanse technische opleiding is gestated uit de 19e eeuw.
De praktische kennis heeft echter zijn antecedenten bij de nederige handwerkslieden en begint zich te ontwikkelen vanuit de industriële revolutie.
Zelfs, de held van de revolutie van de Mexicaanse onafhankelijkheid, stimuleerde Don Miguel Hidalgo y Costilla het technische onderwijs in zijn parochies, met de vorming van scholen voor kunstnijverheid.
Na de onafhankelijkheid van het land begonnen de autoriteiten formele onderwijsmodellen te overwegen om deze praktische leer te verbeteren. De ontwikkeling van deze modellen is uitgegroeid tot een grote variëteit aan technische instituten met hun specialiteiten.
Op deze manier leidden hun filosofie, hun missie, hun visie en een behoefte om te transcenderen als een sociale groep hen ertoe bepaalde emblemen en insignes aan te nemen..
Onder deze is het schild. Deze symbolen zoeken een projectie op een lijn met andere sociale groepen binnen de Mexicaanse gemeenschap.
betekenis
Het schild dat de technische secundaire van Mexico symboliseert, bestaat uit verschillende elementen. Een daarvan is de DGEST-letters die zichtbaar de top van het ontwerp domineren.
Dit is de afkorting van General Directorate of Secondary Technical Education. Ondertussen, in het midden van het schild, heeft het het acroniem EST.
Deze letters vormen het figuur van een student (letter S) zittend op een bankje (letter E), tegenover een tafel (letter T). EST betekent op zijn beurt technische middelbare scholen.
Aan de andere kant, aan de rand van het ontwerp, zie je een versnelling die de twee hierboven genoemde elementen omlijst. Deze meshing staat voor werk, technologische vooruitgang en industriële technologie.
In het binnenste gedeelte van de versnelling hebben we een figuur die bestaat uit het silhouet van een anker en een zeshoek. Het anker symboliseert de maritieme activiteiten van de technische secundaire.
Van zijn kant vertegenwoordigt de zeshoek de cel van een honingraat. De symboliek van de bijenkorf wordt gebruikt om de organisatie en de manier van werken aan te duiden. Het vertegenwoordigt ook de agrarische activiteiten van het instituut.
Ten slotte heeft het embleem verticale lijnen op het tandwiel. Deze vertegenwoordigen voren van omgeploegd land dat de landbouwactiviteiten van de technische middelbare school aangeeft.
referenties
- Ministerie van Onderwijs Michoacán. (s / f). Secundaire techniek. Opgeroepen op 10 januari 2018, via educacion.michoacan.gob.mx.
- Chilango. (2016, 17 mei). Alleen voor technische secundaire studenten. Opgehaald op 10 januari 2018, via chilango.com.
- Weiss, E. en Bernal, E. (2013). Een dialoog met de geschiedenis van het Mexicaanse technische onderwijs. Educatieve profielen, 35 (139), pp. 151-170.
- Rodríguez A., M. (s / f). Geschiedenis van technisch onderwijs. Opgehaald op 10 januari 2018, van biblioweb.tic.unam.mx.
- Karan, K. (2012, 03 november). High School Technical Shield. Opgeroepen op 10 januari 2018 via sites.google.com.