Wat is een laminaire en waarvoor is het?

een platen het is een traditionele visuele hulpbron die dient ter ondersteuning van het leerproces. Deze bron bestaat uit een reeks bladen die zodanig zijn uitgewerkt en geclassificeerd dat ze een bepaald onderwerp van studie illustreren.

In zijn confectie gebruikt het voornamelijk gerecycled materiaal zoals: oude almanakken, tijdschriften, toeristische brochures, onder anderen.

In die zin worden de laminarians meestal gebruikt in schoolbibliotheken in die gevallen waarin er geen boeken zijn die over bepaalde onderwerpen gaan..

Dit zijn een soort dossiers met knipsels uit de pers - meestal grafische afbeeldingen - verschillende soorten geschreven documenten en illustraties.

Deze houden vast aan verschillende dozen of kaarten van gelijke grootte en zijn geclassificeerd met hun respectievelijke referenties in een bestand.

Het laminaire als een visuele hulpbron

Visuele bronnen zijn die ondersteuning van het leerproces die werken via hun visuele modaliteit en die instructieve stimuli bieden.

De visuele modaliteit is een van de middelen die de leraar neemt om informatie te verzenden, een verscheidenheid aan vaardigheden te ontwikkelen in de cursisten en gewenste gedragsveranderingen te veroorzaken..

Over het algemeen moet dit type resource de volgende kenmerken hebben:

-De grootte moet groot genoeg zijn om door alle studenten te worden gezien, ongeacht hun locatie.

-Ze moeten zinvol zijn en altijd een praktisch doel dienen.

-De informatie in het materiaal moet actueel en accuraat zijn.

-Ze moeten eenvoudig uit te werken zijn en niet te duur zijn.

-Ze moeten praktisch en gemakkelijk te vervoeren zijn.

-De inhoud moet worden aangepast aan het mentale niveau van de studenten.

-Het doel van een visuele hulpbron is informatief, het moet niet alleen entertainment zijn.

-Het ontwerp van de hulpbron zou de student moeten motiveren en hun aandacht moeten trekken.

-Ze helpen bij het realiseren van de gestelde leerdoelen.

-Ze kunnen in veel lessen en op verschillende niveaus worden gebruikt.

-Ze vullen het leerproces aan maar kunnen de leraar niet vervangen.

Een laminaat, indien goed ontworpen, voldoet aan alle bovengenoemde kenmerken. Dit is een nuttig materiaal voor de facilitator om de instructieve stimuli te geven die nodig zijn voor een goed leerproces in de klas.

Ondanks zijn bruikbaarheid zijn de laminaire en andere traditionele educatieve materialen in dit technologische tijdperk verouderd. In plaats daarvan worden digitale en elektronische media die vandaag beschikbaar zijn, gebruikt.

Voorbereiding van een laminair

Om een ​​laminaat te maken, moet je de benodigde materialen hebben om het te maken zoals papier of karton (het is belangrijk dat ze dezelfde maat hebben), een schaar, een soort lijm (zoals schoollijm), gekleurde kleurpotloden en markeringen.  

Het is belangrijk om het materiaal, bij voorkeur recycling, te hebben waarvan zowel de informatie als de illustraties zullen worden genomen..

Vervolgens worden de interessante onderwerpen geselecteerd en worden de allusieve afbeeldingen gekozen. Deze worden met behulp van een soort logisch schema in de vellen verdeeld en blijven bij de lijm.

In een van de ondereinden is een spatie overgelaten om de voet van de gravure te schrijven. De verzameling platen over hetzelfde onderwerp moet samen worden opgeslagen. En elke verzameling moet in alfabetische volgorde worden gerangschikt om gemakkelijk toegankelijk te zijn.

referenties

1. Van Patten de Ocampo, E. M. (1987). Elementen van bibliothecarissen voor de schoolbibliotheek en informatiecentra voor leren. San José: EUNED.
2. Soler Fiérrez, E. et al. (1990). De taal onderwijzen in het middelbaar onderwijs. Madrid: Rialp Editions.
3. Mukalel, J.C. (2004). Creatieve benaderingen voor lesgeven in de klas. New Delhi: Discovery Publishing House.
4. Eerder A. R. (2004). Essentials of Instructional Technology. New Delhi: Discovery Publishing House.