Delen:
Wat is een rapporteurschap en hoe maak je er een?
de rapporteurschap is een academische tekst die een onderwerp blootlegt dat door de auteur of auteurs ervan is onderzocht, door middel van minutieuze lectuur en uitgebreide analyse van meerdere bibliografische inputs.
Het is het synthetische resultaat van de inspanning van kritisch lezen, toegevoegd aan de persoonlijke argumenten die de auteur na de analyseoefening naar voren bracht.
Het verschilt van andere soorten schrijven omdat het het domein van een onderwerp toestaat door middel van documenten en werken gearticuleerd in een idee.
In het bijzonder verschilt het van een samenvatting in die zin dat de laatste geen subjectieve ideeën of persoonlijke argumenten bezit. De rapporteur is de creatieve reconstructie van de geassimileerde teksten.
Het is een zeer nuttige bron voor de analyse van onderwerpen waarbij meerdere personen betrokken zijn, omdat het de verzameling van alles wat afzonderlijk wordt geanalyseerd mogelijk maakt en de verschillende gezichtspunten laat zien. Er zijn twee soorten rapporteurschappen.
Enerzijds informatief, waarbij de rapporteur zijn eigen mening niet presenteert, maar de meningen van verschillende auteurs over het onderwerp van studie presenteert. Het moet zo objectief mogelijk zijn en bronnen nauwkeurig citeren. Hiermee kan een studieonderwerp vanuit verschillende invalshoeken worden bekeken.
Aan de andere kant is er het argumentatieve rapport. Hierin legt de rapporteur zijn persoonlijke opvattingen onderbouwd door het onderzoek voor met de intentie dat hij na de analyse tot andere conclusies kan komen dan die al bekend zijn of eerder zijn blootgesteld door andere auteurs of rapporteurs.
Bouw een rapporteur op: belangrijkste kenmerken
Er is geen enkele manier om een rapporteur op te bouwen. Er kan echter worden gezegd dat het is gebaseerd op drie basiselementen, namelijk:
Het thema van de tekst
Een scriptie waarop de rapporteur zijn analyse zal baseren, moet worden bepaald. Het zal altijd een persoonlijke constructie zijn die moet worden beargumenteerd en gerechtvaardigd op basis van de grondige lectuur van documenten van verschillende auteurs met betrekking tot het te behandelen onderwerp..
Evenzo moeten de centrale noties of concepten die moeten worden blootgesteld, worden beschouwd. Ten slotte moet je na het nadenken duidelijke conclusies trekken, in de vorm van vragen of definitieve oplossingen.
De structuur van de tekst
Het is de manier waarop de rapporteur zijn ideeën zal geven. Het moet een gevoel en samenhang hebben, met behulp van conceptuele kaarten of kaarten die de visualisatie van het te behandelen onderwerp vergemakkelijken. Je moet korte zinnen en een taal gebruiken die door je hele publiek kan worden begrepen.
Het leesproces
Het is een rigoureus werk dat een grondige analyse, een goed niveau van begrip en kritische verbinding vereist. De analyse van de analyse is onderverdeeld in drie delen.
De eerste is interpretatief en maakt het mogelijk de centrale ideeën van de tekst te identificeren. De tweede lezing is analytisch en verwijst naar de kennis van de lezer over het onderwerp.
De derde lezing is van cruciaal belang en het is het moment waarop de lezer nieuwe alternatieven over het onderwerp voorstelt.
Zowel in het thema als in de structuur moet een goede rapporteur duidelijk maken van welk standpunt het onderwerp zal worden behandeld, alsook van het doel dat wordt nagestreefd met de voorbereiding van de tekst..
Een succesvol rapport moet aspecten als uitstekende schrijfvaardigheid en spelling (zie APA-normen), samenhang in discours en argumentatie, variëteit en kwaliteit van bibliografische bronnen, een grondige en creatieve analyse overwegen..
De uitbreiding van een rapporteur mag niet meer dan vijf bladzijden bedragen; Hoewel dit laatste niet beperkend is, moet onnodige uitleg worden vermeden.
Gids voor de voorbereiding van een rapporteur
De eerste vereiste om een goede rapporteur uit te werken is lezen als een voorafgaand en onmisbaar proces.
Als u dit begrijpt, kunt u ervan uit gaan dat het gerealiseerd wordt, rekening houdend met alle of sommige aspecten die, in de vorm van een vraag, hieronder worden beschreven, afhankelijk van het nagestreefde doel, de intentie van de rapporteur of de kenmerken van de onderzochte teksten..
Over het thema
- Wat is de voorgestelde scriptie? Het moet niet worden verward met het onderwerp; de scriptie is de positie van de auteur voor dat onderwerp.
- Wat is het argumentatieve schema? Het heeft te maken met de interpretatieve ontwikkeling die de voorgestelde these ondersteunt.
- Wat zijn de centrale begrippen van de tekst?
- Wat zijn de conclusies? Ze zijn het resultaat van reflectie en analyse; kan het proefschrift dat aan het begin is gesteld bevestigen, weerleggen of wijzigen.
Met betrekking tot de structuur
- Wat zijn de implicaties of betekenis van de titel?
- Hoe is de plotstructuur van de tekst?
- Wat is het taalgebruik en hoe beïnvloedt het de tekst?
Met betrekking tot het leesproces:
- Welke nieuwe ideeën of concepten ontstonden?
- Welke van deze ideeën moet in de tekst worden geciteerd??
- Welke strategieën zijn geadresseerd voor het begrip en de analyse van de tekst?
Doel en bruikbaarheid van de rapporteur
De rapporteur moet aantonen dat hij de tekst correct heeft geïnterpreteerd en dat hij het denken of de positie van de auteur in verband met een onderwerp heeft uitgelegd, verdiept of verruimd.
Ook moet de rapporteur twee of verschillende benaderingen onder ogen zien die het mogelijk maken om verschillende argumenten of standpunten te vergelijken die de stelling solide maken. Elke persoonlijke mening over het onderwerp moet degelijk worden ondersteund.
Op academisch gebied stelt de rapporteur de student in staat om een of meer teksten toe te passen om deze te analyseren en te verwoorden; Versterkt de kritische en participatieve houding van de student.
In het dagelijks leven maakt een relevante en analytische uitwisseling van ideeën mogelijk, verrijkend de spraak in elke vorm van communicatie.
Met name de rapporteur staat een diepgaander analyse toe, identificeert en organiseert alle gelezen materialen zodat zij hun conclusies duidelijker kunnen ontwikkelen en deze op een duidelijke en professionele manier aan hun publiek kunnen presenteren..
APA-normen
De APA-standaarden (American Psychological Association) zijn een reeks gestandaardiseerde standaarden en worden universeel geaccepteerd om indelingen en criteria bij het formeel schrijven te verenigen, ongeacht of deze worden gebruikt in academische papers, documenten of artikelen van welke aard dan ook..
De APA-regels regelen verschillende aspecten zoals formele presentatie, de manier van citeren en het maken van bibliografische referenties, enz..
referenties
- Gids voor de voorbereiding van rapportages. Luis Amigó University Foundation. Opgehaald van virtual.funlam.edu.
- Het rapportschip Sergio Arboleda University, School of Philosophy and Humanities. Opgehaald van usergioarboleda.edu.co.
- Hoe een rapport maken? Ontvangen van docs.google.com.
- APA-normen 2017. Hersteld van normasapa.net.