Wat zijn de orale bronnen? (met voorbeelden)

de orale bronnen zijn ongeschreven documenten die historische of documentaire informatie kunnen bevatten, op grote schaal gebruikt door onderzoekers uit meerdere disciplines.

De mondelinge bronnen, of de overdracht van de kennis die is verteld met de stem, hebben het mogelijk gemaakt dat vele verhalen en waardevolle informatie jarenlang meegaan.

Via deze route konden ze zelfs de oren van de schriftgeleerden bereiken, verantwoordelijk voor het vertalen van kennis naar papier in ongeletterde samenlevingen door de eeuwen heen.

Mondelinge bronnen binnen het veld van de geschiedschrijving zijn in veel gevallen met de nodige voorzichtigheid genomen en hun onderzoek en kritiek voorafgaand aan hun gebruik is vereist.

overwegingen

Mondelinge bronnen of mondelinge geschiedenis maakt deel uit van de zogenaamde historische wetenschap of geschiedschrijving, een kennismiddel voor de studie van het verleden.

Deze traditie heeft generaties lang de mogelijkheid gegeven om interessante gegevens over meerdere aspecten van het leven te bewaren: mythes en legendes, historische gebeurtenissen zoals oorlogen en vieringen, en natuurlijke gebeurtenissen zoals aardbevingen of vulkaanuitbarstingen.

Ook zijn beschrijvingen van uitgestorven dieren, gebruik van medicinale planten en andere relevante elementen die kenmerkend zijn voor menselijke prestaties bewaard gebleven.

De 3 belangrijkste soorten orale bronnen

Er zijn verschillende soorten orale bronnen. Er zijn directe en indirecte getuigenissen en mondelinge tradities, die op hun beurt zijn onderverdeeld in spreekwoorden, liederen, verhalen, legendes, mythen en levensverhalen..

1- Directe getuigenissen

De directe getuigenissen zijn het type persoonlijke getuigenis waarin een persoon de informatie van zijn ervaring of observatie overdraagt.

voorbeeld

Bij het interviewen van een persoon en opgenomen met een camera of recorder. Deze vertelling wordt vervolgens getranscribeerd of kan blijven als een audiovisuele bron, en kan worden omgezet in een autobiografie.

2- Indirecte getuigenissen

Indirecte getuigenissen zijn verhalen met betrekking tot wat iemand vertelt over wat ze van anderen hebben gehoord.

voorbeeld

Wanneer een sjamaan of genezer de informatie vertelt die door zijn ouders en grootouders wordt doorgegeven over geneeskrachtige planten.

3- Mondelinge tradities

Mondelinge tradities zijn een van de meest waardevolle bronnen voor de studies van de geschiedenis.

Dankzij deze bewegingen beweegt de transportketen van informatie zich gedurende tientallen jaren en zelfs eeuwen. Mondelinge tradities bestaan ​​uit gezegden, liederen, verhalen, legendes, mythen en levensverhalen.

gezegden

Raffinaderijen zijn een van de tradities die minder vaak variëren. Allerlei informatie wordt uit deze verklaringen gehaald.

voorbeeld

Met het gezegde "elk varken krijgt zijn kerst", kan worden vastgesteld dat een groep mensen de neiging heeft om varkensvlees te consumeren tijdens een bepaalde datum of vakantie. Uitgaande van de orale bron, wordt specifieke informatie geëxtraheerd.

Liederen, verhalen, legendes en mythen

Met de liedjes, verhalen, legendes en mythen krijg je ook waardevolle informatie over het leven en de overtuigingen van mensen en gemeenschappen.

voorbeeld

De epische gedichten zoals die van Beowulf, de Zing van de Nibelungen, de Cantar del Mío Cid of het lied van Roldán, vertellen fantastische verhalen die mogelijk zijn overgedragen door indirecte getuigenissen voor generaties, totdat ze werden vertaald als manuscripten.

Levensverhalen

Ten slotte kunnen met de verhalen van het leven de ervaringen van een persoon worden gereconstrueerd. Van daaruit kan de biografische methode worden ontwikkeld, die deel uitmaakt van kwalitatief onderzoek in de sociale wetenschappen.

voorbeeld

Met de levensverhalen en brieven die de apostelen over het leven van Jezus van Nazareth schreven, kon het leven van de belangrijkste figuur van het christendom worden gereconstrueerd.

referenties

1. Azcona, J. (2015). Mondelinge bronnen Op 17 december 2017 opgehaald van: books.google.es
2. Geschiedenis en mondelinge bronnen: "De orale bronnen tussen geheugen en geschiedenis". (2007). VIII Dag het schip van Ávila.
3. Mendiola, F. (2007). Stemmen en afbeeldingen in het verhaal. Mondelinge en visuele bronnen: historisch onderzoek en pedagogische renovatie. Navarra: openbare universiteit van Navarra. Op 17 december 2017 opgehaald van: books.google.es
4. Ferrando, E. (2006). Mondelinge bronnen en historisch onderzoek. Op 17 december 2017 opgehaald van: books.google.es
5. Borras, J. (1989). Mondelinge bronnen en geschiedenisonderwijs: bijdragen en problemen. Op 17 december 2017 opgehaald van: books.google.es