Delen:
Robert Ennis Biografie, kritisch denken, werkt
Robert Ennis is een Amerikaanse filosoof die beschouwd wordt als een van de grootste exponenten van kritisch denken. Hij was verantwoordelijk voor het verdiepen van het denkproces van de mens, vanuit het oogpunt van kennis, interpretatie en afgifte van oordelen en meningen.
Het belangrijkste uitgangspunt van Ennis is dat kritisch denken moet voldoen aan een proces dat de analyse van de gepresenteerde hypotheses op een rationele en reflectieve manier overdenkt om vervolgens tot een conclusie te komen die rekening houdt met alle betrokken factoren..
Ennis's definitie van kritisch denken heeft hem de erkenning van wetenschappers over het onderwerp opgeleverd, die concluderen dat zijn theorie vandaag de meest succesvolle, geaccepteerde en geconsolideerde theorie is..
index
- 1 Biografie
- 2 Kritisch denken door Ennis
- 2.1 Kenmerken
- 2.2 Belangrijkste bepalingen van kritisch denken
- 2.3 Kritisch denken in het onderwijs
- 3 werkt
- 4 Referenties
biografie
Robert Hugh Ennis werd in 1928 in de Verenigde Staten geboren in een welvarend gezin. Jaren later toonde hij interesse in het onderwijsproces tijdens zijn jaren als opvoeder op een middelbare school en als een afgestudeerde student aan de Universiteit van Illinois..
Nadat hij hoogleraar werd in de filosofie van sociale wetenschappen en onderwijs aan de universiteiten van Cornell, Sarasota en Southn Florida, begon Ennis te werken aan de postulaten over kritisch denken..
Dankzij de verdieping van de studies van Ennis is de erfenis van deze theoreticus te zien in een reeks publicaties, artikelen en gedachten die in niet-officiële media zijn gepubliceerd. Zelfs, het behandelt ook onderwerpen met betrekking tot de Philosophy of Science en de analyse van educatieve concepten.
Een van zijn meest relevante werken is de definitie van deze stroming, waarin wordt uitgedrukt dat kritisch denken een soort van rationeel en reflectief denken is dat ertoe leidt dat het individu beslist om iets te doen of niet.
Momenteel is Ennis professor aan de universiteit van Illinois en lid van de raad van de vereniging van informele logica en kritisch denken..
Kritisch denken van Ennis
In algemene termen is het duidelijk dat kritisch denken de manier is waarop we onze intelligentie en voorbereiding gebruiken om de stimuli te analyseren en interpreteren die we elke dag ontvangen.
Kritisch denken moedigt de persoon aan om in staat te zijn om zijn eigen analyse uit te voeren zonder te worden beïnvloed door maatschappelijke trends. Kortom, de persoon moet leren zijn persoonlijke criteria te ontwikkelen.
Het is echter in 1989 dat Ennis kritisch denken definieert als een soort stroom die reflexief en rationeel is, waardoor het individu zich kan concentreren om te beslissen of hij iets zal doen of niet, volgens de basis van overtuigingen en interne oordelen die hij bezit. De bedoeling van de auteur was om de concepten te concentreren die al op slechts één gebaseerd waren.
features
Om deze stroom beter te begrijpen, stelde Ennis vast dat dit soort denken twee hoofdkenmerken heeft:
- Het is reflectief omdat het de resultaten en situaties van het individu of van anderen rondom hem analyseert.
- Het is rationeel omdat de rede de boventoon voert over andere elementen van het denken; dat wil zeggen, het is niet willekeurig of willekeurig omdat je de dimensies van het gepresenteerde probleem wilt verkennen.
Van deze eigenschappen moet de mens deze gedachte richten op actie, omdat het moet bewegen in een context waarin het mogelijk is om de oplossing van de problemen te vinden.
Belangrijkste bepalingen van kritisch denken
Kritisch denken richt zich ook op een eigenschap van belang: voortdurende evaluatie. Dit komt vooral door de noodzaak om te beslissen wat te doen en wat niet te doen. De informatie die we binnen en buiten hebben, zal helpen het doel te bereiken.
Ennis presenteert een reeks hoofdgedeelten van kritisch denken die de ontwikkeling van een gevestigde vaardigheid mogelijk maken:
- Overweeg of de overtuigingen waar zijn en of ze gerechtvaardigd zijn, met behulp van alternatieve hypotheses, plannen, informatiebronnen en persoonlijke standpunten.
- Maak je zorgen over het begrijpen en presenteren van een eerlijke en duidelijke positie voor jezelf en voor anderen. Dit moet ook het vermogen inhouden om naar anderen te luisteren en overtuigingen te respecteren die niet overeenkomen met de onze.
- Houd rekening met de persoon of personen met wie we omgaan. Vermijd het hebben van een dominante of agressieve houding, het zal van vitaal belang zijn voor het begrip van posities buiten de onze.
Kritisch denken in het onderwijs
Anderzijds heeft de uitwerking van deze premissen Ennis ertoe gebracht om het belang van kritisch denken in de klaslokalen te tonen, om deze stroom op alle niveaus te introduceren en zo mensen te trainen met een diepgaande reflectie- en redeneercapaciteit..
Deze belangrijke bijdrage van deze Amerikaanse theoreticus, die studenten van allerlei aard toestond, om hun persoonlijke processen van vorming en mening te identificeren, op hetzelfde moment dat ze in contact kwamen met andere leden van hun gemeenschap.
Leraren moeten de verantwoordelijkheid hebben om het vermogen van studenten om vragen te stellen en na te denken door middel van vragen en oefeningen te stimuleren, evenals argumentatie en het vermogen om te analyseren wat verder gaat dan schoolboeken. Uiteindelijk moet het onderwerp integraal en geïnteresseerd in kennis worden.
werken
Geschat wordt dat de nalatenschap van Robert Ennis wordt overwogen in een reeks boeken en meer dan 60 artikelen gepubliceerd in wetenschappelijke tijdschriften.
Het meest opmerkelijke werk van Ennis is echter Kritisch denken, die de definitie en de belangrijkste grondslagen van kritisch denken overweegt.
Het bevat informatie over de aard van de stroom, evenals de disposities en vaardigheden die nodig zijn om het te hebben.
Ennis is ook uitblonk in het publiceren van informatie over filosofie en wetenschap, waarin de validatie en het belang van de wetenschap van het onderwijs wordt onderzocht, evenals de kansen die op dit gebied kunnen worden verkregen. Enkele van zijn werken omvatten:
-Filosofie van onderwijsonderzoek (1973).
-Is kritisch denken cultureel bevooroordeeld? (19.989).
-Gelijke onderwijskansen. Journal of Educational Theory (1976).
-Cornell Kritisch Denken Testlicht X en Z (2005).
-Ennis-Weir Kritisch Denken Essay Test (1985).
referenties
- Van Juanas, Ángel. (2013). Vraag het bewijs, leer de reflectie op: Robert H. Ennis, de studie van kritisch denken en zijn invloed op de pedagogie van sport. International Journal of Sports Science. Volume IX. 298-299.
- Díaz, Liliana Patricia & Montenegro, Manuel Raúl. (S.f). Professionele praktijken en de ontwikkeling van kritisch denken. Opgehaalde: 1 februari 2018 van de faculteit economische wetenschappen van economicas.uba.arg van de Universiteit van Buenos Aires.
- Ennis, Robert. (2011). De aard van kritisch denken: een overzicht van kritisch denken Diposita en capaciteiten. Niet-officieel document. Teruggeplaatst van faculty.education.ilinois.edu.
- Kritisch denken (S.f). In Wikipedia. Opgehaald: 1 februari 2018 van Wikipedia op es.wikipedia.org.
- Philosophy of Science (Publicaties). (S.f). In Faculty Education Illinois. Opgehaalde: 1 februari Faculteit Onderwijs Illinois op faculty.education.illinois.edu.