Gabino Barreda Biografie en bijdragen

Gabino Barreda was een Mexicaanse filosoof, politicus en arts, geboren in 1818 in de stad Puebla. Hij staat vooral bekend als de introducer van de positivistische school in het land, met een speciale invloed op onderwijsbeleid. Barreda nam zelfs deel aan de onderwijshervorming die werd uitgevoerd in de regering van Benito Juárez, na het Tweede Mexicaanse rijk.

Hij bracht de hele visie van positivistisch scientisme, in een poging de kerkelijke invloed in het onderwijzen achter zich te laten. De filosoof werd door Juarez zelf naar de regering geroepen, die onder de indruk was van de Burgerlijk gebed die Barreda maakte. Hierin riep hij op tot de emancipatie van de Mexicaanse natie op politiek, sociaal en religieus gebied.

Naast zijn politieke functies heeft Barreda jarenlang in het lesgeven gewerkt. In dit veld benadrukte hij zijn prestaties als de eerste directeur van de Nationale Voorbereidende School, en introduceerde hij zijn ideeën hierin. Dit leidde later tot de oprichting van de Universiteit van Mexico.

index

• 1 Biografie van Gabino Barreda
  • 1.1 Tot de overwinning van Juarez
  • 1.2 Burgergebed
  • 1.3 Onderwijshervorming
  • 1.4 Andere kosten
  • 1.5 Dood
• 2 bijdragen
  • 2.1 Positivisme in het onderwijs
  • 2.2 Openbaar onderwijs
  • 2.3 Onderwijs en sociale cohesie
• 3 referenties

Biografie van Gabino Barreda

Zijn volledige naam was Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores en werd op 19 februari 1818 in Puebla geboren. De eerste jaren van formatie die hij in zijn geboortestad heeft gemaakt.

Aan het einde van zijn eerste educatieve stages ging hij naar Mexico City, waar hij de school van San Ildefonso binnenging. Hij begon Jurisprudentie te studeren, maar al snel werden zijn voorkeuren voor de natuurwetenschappen opgedrongen en hij veranderde die loopbaan in Chemie in het Mijn College. Hierna vervolgde hij zijn opleiding in de geneeskunde in 1843.

Zoals veel Mexicanen uit die tijd, moest Barreda zijn land verdedigen tijdens de Amerikaanse interventie in 1846. Tijdens de slag om de Molino del Rey werd hij gevangen genomen door de vijandelijke troepen.

Tot de overwinning van Juarez

Toen de oorlog voorbij was, reisde Barreda naar Parijs, klaar om zijn medische studies voort te zetten. Het was in de Franse hoofdstad waar hij een vergadering had die zijn denken markeerde. Een vriend overtuigde hem om de cursussen bij te wonen die werden gegeven door Augusto Comte, de maker van het positivisme.

Toen hij terugkeerde naar Mexico, nam Barreda al het werk van de Franse filosoof mee. Het doel ervan was om zijn principes toe te passen op de Mexicaanse politiek en maatschappij, waarvoor het de Metodófila Society oprichtte. Dit leidde later tot een politieke partij, de Wetenschappelijke Partij, maar Gabino maakte er slechts een korte tijd deel van uit.

Met zijn medische graad behaalde hij zijn loopbaan als leraar. Zijn eerste ervaring op dat gebied was aan de National School of Medicine.

Daar was hij de eerste hoogleraar algemene pathologie, nieuw gemaakt als onderwerp. Hij gaf ook lessen in Philosophy of Medicine and Natural History.

Zijn werk als leraar, plus de functie die hij uitoefende als voorstander van het positivisme, betekende dat hij moest vertrekken naar Guanajuato tijdens de Franse interventie en de daaropvolgende keizerlijke regering. Hij was daar vier jaar lang een vluchteling, van 1863 tot 1867.

Burgerlijk gebed

De verandering van regime, met de overwinning van de troepen van Benito Juárez, veronderstelde een verandering in hun situatie. Het keerpunt was de zijne Burgerlijk gebed, dat maakte indruk op de toekomstige president van de natie.

In deze proclamatie bekeek Barreda de geschiedenis van Mexico en interpreteerde het vanuit het standpunt van de positivistische filosofie. Voor hem moest het land streven naar een emancipatie van de invloeden van zijn verleden, zowel in de politieke sfeer als in de religieuze en de wetenschappelijke wereld..

De zin die de inhoud van de. Kan samenvatten Burgerlijk gebed Het is het volgende: "Dat vanaf nu ons motto vrijheid, orde en vooruitgang is: vrijheid als middel, orde als basis en vooruitgang als doel; drievoudige slogan gesymboliseerd in de kleurrijke drievoud van ons prachtige nationale paviljoen (...) ".

Onderwijshervorming

De eerste minister van Justitie en Openbare Instructie van de regering Benito Juárez, Antonio Martínez de Castro, stuurde Barreda om het Mexicaanse onderwijssysteem te hervormen. Als gevolg van deze werken werd op 2 december 1867 de overeenkomstige wet afgekondigd.

Een van de hoogtepunten was de oprichting van de voorbereidende school en de verplichte aard van de primaire fase. Dit werd volgens de nieuwe wet vrij en seculier.

Hierna werd Barreda de directeur van de Nationale Voorbereidende School. De politicus en filosoof leidden de teugels van dit organisme door de beginselen toe te passen die voortkwamen uit het positivisme; zijn motto was "Liefde, orde en vooruitgang". Hij bekleedde de positie tot 1878.

Alle historici zijn het erover eens dat hun werk de kiem was voor de toekomstige stichting van de Autonome Universiteit van Mexico.

Andere kosten

Terwijl hij de functie van directeur van de School bekleedde, verliet Barreda zijn leerstoel Algemene Pathologie niet. Bovendien had hij een belangrijke participatie in het politieke leven van het land.

Zo bekleedde hij functies zoals het voorzitterschap van de Public Instruction Commission of Congress. Later, tijdens de regering van Porfirio Díaz, werd hij benoemd tot ambassadeur in Duitsland.

dood

Barreda bracht 3 jaar door in de ambassade in Duitsland. Hij keerde terug in 1881 en vestigde zijn residentie in de Mexicaanse hoofdstad. Kort na zijn terugkeer, op 20 maart 1881, stierf Gabino Barreda bij hem thuis.

De stoffelijke resten van de Mexicaanse filosoof en politicus werden op 22 januari 1968 naar de Rotunda of Illustrious Persons gebracht.

bijdragen

De belangrijkste bijdrage van Gabino Barreda was de introductie van positivistisch denken in de Mexicaanse samenleving.

Deze filosofische stroming verkondigt het primaat van de wetenschap om de werkelijkheid te interpreteren en te begrijpen. Volgens zijn volgelingen kan alles wat niet kan worden gemeten, overwogen of ervaren niet als bestaand worden geproclameerd.

Positivisme in het onderwijs

Gezien de grondslagen van positivistisch denken, wordt de bijdrage van Barreda aan het onderwijs veel beter begrepen.

Voorafgaand aan de hervorming van de wetten - waarvan hij de protagonist was - was religie de basis waarop het onderwijssysteem draaide. Daarom riep Barreda de noodzaak uit om zich van die invloed te emanciperen.

Voor de filosoof moet het onderwijs niet indoctrineren maar bevrijden. In zijn gedachte ging het erom onderwijs op de sociale as te plaatsen om de vooruitgang van de staat te bereiken.

Openbaar onderwijs

Ook binnen het onderwijsveld was Barreda een pionier in het geven van het grootste belang aan het onderwijssysteem in de samenleving. Als een bevrijdend en voortschrijdend element, zou het voor iedereen toegankelijk moeten zijn.

Om deze reden werd het primaire stadium onder zijn onderwijswetgeving gratis, seculier en, in de eerste plaats, verplicht voor alle Mexicaanse kinderen.

Onderwijs en sociale cohesie

Barreda heeft ook verschillende toepasbare filosofische principes in de onderwijspraktijk uitgeroepen. In zijn werk gaf hij opdracht tot het verwerven van kennis in de volgende stappen: puur redeneren, rationele observatie en ten slotte observatie en experiment. Op deze manier paste hij de wetenschappelijke theorie toe op het onderwijs.

referenties

1. Biografieën en levens. Gabino Barreda Teruggeplaatst van biografiasyvidas.com
2. Circle of Studies of Mexican Philosophy. Gabino Barreda werd geboren op 19 februari 1818. Verkregen van filosofiamexicana.org
3. Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, het positivisme en de filosofie van de Mexicaanse geschiedenis. Hersteld van cervantesvirtual.com
4. Greg Gilson, Irving Levinson. Latijns-Amerikaans positivisme: nieuwe historische en filosofische essays. Hersteld van books.google.es
5. Zea, Leopoldo. Positivisme in Mexico. Hersteld van books.google.es
6. Stehn, Alexander V. Latijns-Amerikaanse filosofie. Teruggeplaatst van iep.utm.edu
7. Upclosed. Gabino Barreda Opgehaald van upclosed.com
8. Encyclopedia.com. Barreda, Gabino (1818-1881). Opgehaald van encyclopedia.com