Welke toepassingen heeft de studie van taal?



de studie van de taal, begrepen als het onderzoek naar het vermogen van de mens om te communiceren, heeft bewezen meerdere toepassingen te hebben. De resultaten worden onder andere toegepast in de psychologie, filosofie, onderwijs, taalonderwijs en sociologie. Ze hebben ook een aanzienlijke impact op disciplines zoals antropologie of informatica.

Binnen dit brede scala van acties omvatten de toepassingen van de taalstudie zowel het theoretische als het praktische gedeelte. Zo kunnen ze variëren van de registratie van alle bestaande talen om te zoeken naar hun gemeenschappelijke eigenschappen voor het zoeken naar oplossingen voor specifieke problemen.

Aan de andere kant moet worden opgemerkt dat de studie van taal niet recent is. Dit gaat zelfs terug tot de Oudheid. Sindsdien zijn er pogingen ondernomen om de mechanismen van verwerving en gebruik van menselijke taal te ontdekken. 

index

  • 1 Praktische toepassingen van de studie van taal
    • 1.1 Communicatie in de samenleving
    • 1.2 Taal- en communicatietechnologie
    • 1.3 Interpersoonlijke en interculturele communicatie
    • 1.4 Individuele communicatieve competenties
    • 1.5 Neurolinguïstiek
    • 1.6 Redding van talen die dreigen te verdwijnen
    • 1.7 Identiteit en talen
    • 1.8 Meertalige interacties
  • 2 Referenties

Praktische toepassingen van de studie van taal

Communicatie in de samenleving

Binnen dit vakgebied van taalstudie zijn al die toepassingen gerelateerd aan taal als een sociaal hulpmiddel.

Over het algemeen zijn er op dit gebied toepassingen die zowel individueel als gerelateerd zijn aan sociale groepen. Onder hen kunnen we het volgende benadrukken:

  1. Taalbeschermings- en planningsbeleid
  2. Taal en culturele rechten van beschavingen
  3. Taal en communicatie in sociale groepen: sectoren naar etniciteit, naar leeftijd, geslacht en klasse
  4. Taalbehoud
  5. Taal en sociaal-culturele identiteit
  6. Documentatie van talen en bijbehorende culturen

Taal- en communicatietechnologie

Op dit gebied van toepassingen zijn die gebaseerd op de technische wetenschappen. Allemaal zijn ze erop gericht om communicatie mogelijk te maken of te vergemakkelijken en taalgegevens elektronisch te produceren, verwerken en opslaan. Onder een brede en groeiende verscheidenheid aan toepassingen kunnen we noemen:

  1. Verwerking van teksten (samenvattingen, opvragen van informatie en extractie van teksten)
  2. Automatische spraakherkenning en -synthese (zoals bijvoorbeeld in voicemail)
  3. Vertaling software
  4. Verbetering van de taalperceptie (medische hulpmiddelen zoals cochleaire implantaten)
  5. Communicatie in nieuwe media (internet, sociale netwerken en dergelijke)
  6. Computerondersteund leren van talen en tutoring-systemen

Interpersoonlijke en interculturele communicatie

Deze reeks toepassingen omvat alle toepassingen die de dagelijkse communicatie vergemakkelijken. Ze propiteren, onderhouden en lossen problemen op in interpersoonlijke en interculturele communicatie. In deze groep toepassingen van de studie van de taal zijn ze:

  1. Communicatieprocessen en dagelijkse socialisatie
  2. Communicatie in gemeenschapscontexten (in paren, in gezinnen en in werkcentra)
  3. Gevallen van communicatieve conflicten (diagnoses en therapieën)
  4. Patronen van sociale interactie (beleefdheid, humor, complimenten en verwijten, onder anderen)
  5. Analyse van culturele patronen in verschillende contexten (medische zorg, administratie, onderwijs en wettelijke contexten)
  6. Ontwikkeling van geschikte vormen van interculturele training
  7. Vertaling en interpretatie
  8. Lingua franca-communicatie (gewone of commerciële taal om te communiceren tussen mensen die verschillende talen spreken)

Individuele communicatieve competenties

In dit toepassingsgebied van de studie van taal zijn de bevindingen van die disciplines gerelateerd aan kennis en verbale vaardigheden. Ze omvatten ook aandoeningen, verworven of ontwikkeld, die de communicatie beïnvloeden.

Op dezelfde manier moedigen ze de verwerving van kennis en de ontwikkeling van vaardigheden voor de vereiste therapieën aan. Sommige van deze toepassingen hebben betrekking op:

  1. Verwerving en onderwijzen van de moedertaal
  2. Verwerving en onderwijzen van een tweede taal
  3. geletterdheid
  4. Diagnose en therapie van aandoeningen, ontwikkeld of verworven
  5. Veranderingen in communicatievaardigheden

neurolinguistic

Deze tak van de studie van taal is verantwoordelijk voor het onderzoeken van de manier waarop taal wordt weergegeven in de hersenen. Dat is, hoe en waar menselijke hersenen kennis van de taal (of talen) opslaan.

Op dezelfde manier bestudeert het wat er in hen gebeurt als kennis wordt verworven en wat er gebeurt als het in het dagelijks leven wordt gebruikt. U kunt in deze branche onder andere toepassingen markeren:

  1. Mechanismen van neurale verbindingen die taal mogelijk maken
  2. Dualiteit van dergelijke verbindingen in het geval van mensen die meerdere talen spreken
  3. Mechanismen voor het leren van de moedertaal in het geval van pasgeborenen
  4. Leren van andere talen door kinderen
  5. Het opnieuw leren van capaciteit in gevallen van patiënten met hersenschade
  6. Dyslexiegevallen en hun vermogen tot gedeeltelijk of volledig herstel

Redding van talen die dreigen te verdwijnen

De projecten met betrekking tot het redden van talen die dreigen te verdwijnen, hebben bij de studie van taal een waardevol hulpmiddel. Deze zijn gewijd aan het verkennen van manieren om culturen in gevaar te behouden, te behouden en nieuw leven in te blazen.

Hiervoor gebruiken ze de combinatie van lexicografische en pedagogische methoden die worden toegepast op bedreigde beschavingen en combineren ze met adequate communicatieontwerpen. Ze kunnen onder hen worden genoemd:

  1. Methoden voor het beoordelen van "de gezondheid" van talen die met verdwijning worden bedreigd
  2. Ontwikkeling van methoden, modellen en software voor het verzamelen, bewaren en revitaliseren van verdwijnende talen
  3. Onderzoek en ontwikkeling van innovatieve methoden voor taaldocumentatie (opstellen van woordenboeken en taalonderwijsmethoden)
  4. Ontwikkeling van nieuwe software en andere digitale hulpmiddelen om het leren van talen in gevaar te documenteren en te versnellen
  5. Bewustmakingscampagnes over de bedreigingen voor taaldiversiteit
  6. Creëren van platforms en fora zodat gemeenschappen met bedreigingen voor hun oorspronkelijke cultuur hun behoudsinspanningen kunnen delen met anderen in soortgelijke situaties
  7. Identificeer de verspreidingspatronen van een taal en de mate van gevaar

Identiteit en talen

In dit vak onderzoekt de studie van taal de relaties tussen taal en de kenmerken van solidariteit, weerstand en identiteit van een cultuur of menselijke groep. Op deze manier kan dit type onderzoek toepassingen hebben die zijn gerelateerd aan de volgende onderwerpen:

  1. Gebruik, context en betekenis van tekens, symbolen en geluiden
  2. Mate van raciale identiteit, bijgedragen door de taal
  3. Sub-talen (dialecten) en geografische relaties
  4. Invloed van linguïstische verstoringen op de rest van de culturele kenmerken
  5. Gelijkwaardige taalsystemen
  6. Taalkundige en culturele feedback
  7. Een tweede taal leren en een relatie hebben met transcultuur
  8. Vergelijkbare culturele functies in groepen met verschillende talen

Meertalige interacties

Dit vakgebied van de taalstudie heeft een enorme bloei gekend sinds het midden van de twintigste eeuw. Het heeft veel te maken met het fenomeen globalisering en de groeiende emigratie. Geconfronteerd met deze feiten worden nieuwe gebieden en toepassingen van de studie van taal gepresenteerd, zoals:

  1. Overdrachten vanwege de afwisseling van talen
  2. Lexemes "geleend" tijdens het communicatieproces
  3. Taalgebreken en "leningen"
  4. Opnieuw geformuleerde overdrachten, overdrachten gerelateerd aan spraak, zinvolle overdrachten en overdrachten van anafora

referenties

  1. Fromkin, V.; Rodman, R. en Hyams, N. (2018). Een inleiding tot taal. Boston: Cengage Learning.
  2. De universiteit van Arizona. (s / f). Wat is taalkunde en waarom studeren? Genomen uit linguistics.arizona.edu.
  3. Knapp, K. (s / f). Toepassingen in toegepaste taalkunde. Genomen uit benjamins.com.
  4. Menn, L. (s / f). Neurolinguistics. Genomen uit linguisticsociety.org.  
  5. Research Lab aan de Stanford University. (s / f). Project: Ontwerp voor bedreigde talen. Genomen uit hdlab.stanford.edu.
  6. Lanehart, S.L. (1996, december 01). De taal van identiteit. Genomen uit journals.sagepub.com.
  7. Guerini, F. (2006). Taalwisselstrategieën in meertalige instellingen. Berlijn: Peter Lang.