Semantische geheugenkenmerken, modellen en hersenstructuren

de semantisch geheugen is een soort declaratief geheugen waarmee mensen algemene kennis over de wereld en over taal kunnen genereren.

In die zin vormt het semantisch geheugen dat soort geheugen dat de verwerving en het behoud van algemene kennis mogelijk maakt.

Binnen het semantische geheugen wordt alle informatie opgeslagen die over feiten, concepten en taal bezeten is. Weten wat een glas is, is bijvoorbeeld een herinnering die deel uitmaakt van het semantische geheugen van mensen.

Volgens Tulving, een van de hoofdauteurs in het postuleren van het bestaan ​​van dit type geheugen, is semantisch geheugen een georganiseerde kennis die mensen hebben over woorden, andere verbale symbolen en hun betekenis.

In dit artikel bespreken we de belangrijkste kenmerken van semantisch geheugen. De categorisatie- en representatiemodellen worden uitgelegd en de hersenstructuren en aandoeningen die met dit type geheugen zijn geassocieerd, worden aangegeven.

Kenmerken van semantisch geheugen

De term semantisch geheugen verwijst naar het geheugen van betekenissen, begrippen en andere conceptuele kennis die niet gerelateerd zijn aan concrete ervaringen.

Op deze manier wordt het semantisch geheugen beschouwd als het bewust verzamelen van informatie over feiten en algemene kennis over de wereld. Semantisch geheugen is een geheugen dat onafhankelijk is van context en persoonlijke relevantie.

Samen met het episodisch geheugen vormt het semantisch geheugen de categorie van het declaratieve geheugen, een van de twee hoofddivisies van het geheugen. In tegenstelling tot het declaratieve geheugen is het procedurele geheugen of het impliciete geheugen.

Semantisch geheugen is een soort van vitaal geheugen voor het cognitieve functioneren van mensen. Dit soort kennis maakt het bijvoorbeeld mogelijk om te weten dat een kast een meubelstuk, een shirt, een kledingstuk of een fiets is, een vervoermiddel.

Om dergelijke kennis te vormen, is het niet nodig om een ​​directe ervaring met hen te onthouden (episodisch geheugen), maar het is noodzakelijk om een ​​cognitieve inhoud te ontwikkelen die betekenis kan geven aan de omgeving van de persoon (semantisch geheugen).

Het bestaan ​​van semantisch geheugen is niet gebaseerd op eenvoudige theorie of hypothese, maar heeft wetenschappelijk bewijs. Evenzo is er vandaag voldoende kennis om het semantisch geheugen te beschouwen als een ander soort kennis dan het episodisch geheugen.

De sterkste argumenten ten gunste van episodisch geheugen en semantisch geheugen zijn twee verschillende herinneringen komt uit de gevallen van personen met geheugenverlies.

Amnesia suggereert het bestaan ​​van twee verschillende typen geheugen omdat de verslechtering van het episodisch geheugen groter is dan die van het semantisch geheugen. Dat wil zeggen, onderwerpen met geheugenverlies onthouden slechtere gebeurtenissen of concrete situaties dan globale elementen of betekenissen.

Ander bewijsmateriaal over het bestaan ​​van semantisch geheugen zijn recente studies uitgevoerd met hersenbeelden van cognitief gezonde proefpersonen.

De hersenregio's die worden geactiveerd tijdens codering en materiaalherstel, verschillen wanneer de taak elementen bevat die behoren tot het episodisch geheugen en elementen bevat die verwijzen naar semantisch geheugen.

Categorisatiemodellen

Semantisch geheugen impliceert het verschijnen van een hoofdelement: de concepten. De concepten zijn de belangrijkste gedachteneenheden die volgens verschillende auteurs de semantische waarden van de zinnen vormen.

Concreter gezegd, de concepten vormen de mentale representaties van het denken, dus ze hebben te maken met constructies begiftigd met semantische eigenschappen.

De categorieën zijn de representaties van de concrete voorbeelden van een bestaand concept in het geheugen. Zij zijn de belangrijkste elementen van het denken. Concepten en categorieën stellen u in staat om objecten mentaal te ordenen in klassen en classificaties.

Deze categorieën van semantisch geheugen maken het cognitieve systeem van mensen economisch. Dat wil zeggen, de geest maakt gebruik van het proces van categorisatie om de verschillende objecten van de omgeving op een georganiseerde manier te ordenen.

1- Categorisatiemodellen

De conformatie van categorieën is een van de hoofdactiviteiten die het semantisch geheugen uitvoert. De categorieën worden vastgesteld door te leren tijdens de eerste levensjaren.

Wanneer de categorie is ontwikkeld, wordt deze in het geheugen opgeslagen en bijgewerkt wanneer deze nieuwe informatie verwerft. Als een kind bijvoorbeeld de categorie 'speelgoed' genereert, neemt hij al het speelgoed op dat hij leert.

De klassieke theorie over categorisatiemodellen postuleert dat de categorieën perfect van elkaar zijn gescheiden. Op deze manier zijn de concepten gedefinieerde entiteiten door een reeks noodzakelijke en voldoende attributen.

Deze wijze van begrip van het denken werd echter sterk bekritiseerd, omdat het onmogelijk is om de bepalende elementen van de concepten te specificeren. Evenzo werd aangetoond dat er effecten van karakteristiek zijn, omdat sommige objecten meer typerend zijn voor een bepaalde categorie dan andere..

Aan de andere kant werd ook vastgesteld dat er exemplaren zijn met meer eigenschappen die tot hun categorie behoren dan andere. Deze monsters worden prototypes genoemd en zijn een belangrijk element in het vergelijkingsproces dat de locatie van een element in de ene of andere categorie bepaalt..

2- Kenmerken van de categorieën

Een categorie is een verzameling objecten of gebeurtenissen die de neiging hebben zich te groeperen vanwege de gelijkenis van hun kenmerken. De objecten waaruit een categorie bestaat, hebben verschillende gemeenschappelijke eigenschappen: ze worden gebruikt om de ervaring te codificeren, ze maken inductieve gevolgtrekkingen mogelijk en geven fysieke overeenkomst tussen de leden van de categorie.

De mate van overeenkomst tussen de objecten in de categorie hangt af van het niveau van abstractie van de categorie. Leden van meer abstracte categorieën lijken minder op elkaar.

In die zin zijn natuurlijke categorieën die in het dagelijks leven worden gebruikt. Ze verwijzen naar objecten, gebeurtenissen of acties en worden voornamelijk gekenmerkt door hun perceptuele overeenkomst.

Volgens Rosch kunnen deze categorieën hiërarchisch worden geclassificeerd op basis van hun abstractieniveau in:

1. Supra-geordende categorieën: de exemplaren van de categorieën lijken weinig op elkaar.
2. Sub-geordende categorieën: de elementen van de categorie lijken sterk op elkaar.

Representatiemodellen

Semantisch geheugen wordt gekenmerkt door het uitwerken van een propositionele representatie van informatie. Dit type representaties vormt het meest geschikte formaat om elk type informatie van het cognitieve systeem van de mens weer te geven.

Een propositie is iets abstracters dan de woorden van een taal die het vormt. Dat wil zeggen, een representatie die wordt gevormd door discrete symbolen die worden geplaatst in plaats van de entiteiten die ze vertegenwoordigen.

Dus, proposities zijn de meest veelzijdige representatieconcepten omdat ze in staat zijn om elk type representatie uit te drukken.

Om het propositieconcept op een meer begrijpelijke manier te theoretiseren, zijn verschillende modellen van kennisrepresentatie voorgesteld. De belangrijkste zijn: semantische netwerkmodellen, featuremodellen en associatieve modellen.

1- Semantische netwerken

Elk woord dat het mentale lexicon vormt, is een lexicale vermelding. De informatie in elk item verwijst naar het formulier voor het uitspreken, de betekenis en hoe het moet worden geschreven.

De modellen van semantische netwerken veronderstellen dat woorden in het semantische geheugen worden weergegeven als onafhankelijke eenheden. Ze zijn echter aan elkaar gerelateerd door middel van voorzetsels.

De meest basale vorm van de relatie voorgesteld door semantische netwerken is de relatie "A" is "B". Een semantisch netwerk kan echter een grote complicatie krijgen, omdat het woorden en relaties tussen woorden onbepaald kan toevoegen.

2- Feature-modellen

Functiemodellen begrijpen semantische categorieën als antwoorden op sets van opmerkelijk ongestructureerde functies. Dit model is voorgesteld door Smith, Bodn en Rips en beschrijft het geheugen als een verzameling lijsten met kenmerken van verschillende concepten.

Vanuit dit leven worden relaties tussen categorieën niet direct opgeroepen, maar indirect berekend. Mensen kunnen bijvoorbeeld de waarheid van een propositie verifiëren door de reeks kenmerken die de concepten van hun onderwerp en predicaat vertegenwoordigen, te vergelijken.

De eerste theorieën over dit model betoogden dat de categorieën kritische kenmerken hebben en dat het behoren tot een categorie kan worden bepaald door middel van logische regels van combinatie van attributen.

Niettemin aanvaarden de meest recente theorieën dat de categorieën een minder gedefinieerde en meer diffuse structuur kunnen hebben. Evenzo stellen ze het bestaan ​​voor van probabilistische of similariteitsmodellen om te verifiëren of ze tot een specifieke categorie behoren.

3- Associatieve modellen

De associatie verwijst naar een relatie tussen twee verschillende informatie-eenheden. Het is een fundamenteel concept in de psychologie, en associaties van mentale representaties zijn essentieel voor modellen van geheugen en cognitie.

De associaties tussen een reeks items en het geheugen zouden gelijkwaardig zijn aan de koppelingen tussen knooppunten die aanwezig zijn in de netwerkmodellen.

Elk knooppunt komt overeen met een enkel item in het geheugen, op dezelfde manier dat elke reeks items verwijst naar een specifiek geheugenelement. Evenzo kunnen neurale netwerken en semantische netwerken worden geïnterpreteerd als associatieve modellen van cognitie.

Associaties kunnen echter op een duidelijkere manier worden weergegeven door een NxN-matrix, waarbij N het aantal items is dat in het geheugen aanwezig is. Op deze manier komt elke cel van de matrix overeen met de associatieve kracht die bestaat tussen elk item van de rij en elk item van de overeenkomstige kolom.

In deze zin ondersteunt dit model dat twee items in het geheugen tegelijkertijd actief zijn wanneer een leerproces wordt gegenereerd. De associatieve kracht tussen beide stijgt en elk van de items dient om de ander te activeren.

Hersenstructuren betrokken

Van de cognitieve neurowetenschap is semantisch geheugen een element dat een zekere controverse opwekt. Concreet zijn er momenteel twee hoofdvisies over de betrokken hersenstructuren.

Veel auteurs veronderstellen dat, net als het episodische geheugen, het semantische geheugen wordt uitgevoerd door de tussenkomst van de mediale temporale kwabben en de hippocampusformatie..

Volgens deze opvatting zou de hippocampale formatie hersenenstructuur verantwoordelijk voor het coderen geheugens en cerebrale cortex zou het gebied waar ze ooit zijn opgeslagen voltooide de coderende fase.

Hoewel het wetenschappelijke bewijsmateriaal over deze hypothese niet sterk is, is er onlangs bewijsmateriaal verstrekt over de waarachtigheid ervan.

Specifiek was het mogelijk om de cerebrale betrokkenheid van semantisch geheugen te bepalen door het onderscheid tussen de drie componenten van de hippocampusformatie. Deze formatie omvat de hippocampus zelf, de entorhinale cortex en de perriniale cortex.

Proefpersonen met geheugenverlies presentatie van de beschadigde hippocampus, maar blijven relatief Behoud de paarahipocampal cortex in staat zijn om een ​​zekere mate van semantisch geheugen tonen intact, ondanks het feit dat een totaal verlies van episodisch geheugen.

Vanuit het andere oogpunt wordt betoogd dat de hippocampus alleen deelneemt aan episodisch geheugen en ruimtelijke cognitie, zodat het semantische geheugen wordt uitgevoerd in andere hersengebieden.

In deze zin wordt verondersteld dat de temporale neocortex, de auditieve cortex, de visuele cortex en de bilaterale tijdelijke pool de betrokken hersenstructuren zouden kunnen zijn. Het bewijs dat in dit verband wordt verstrekt, is echter beperkt.

Bijbehorende aandoeningen

Onderwerpen met semantische dementie hebben vaak problemen om toegang te krijgen tot de betekenis van concepten.

Er zijn bepaalde aanwijzingen voor een hersengebied dat nauw gerelateerd is aan de constructie en uitvoering van acties die leiden tot het bereiken van de doelstellingen: de prefrontale cortex.

Patiënten met laesies in deze hersenstructuur kunnen aanzienlijke moeilijkheden ondervinden om toegang te krijgen tot de informatie in de schema's.

Vanwege de complexiteit van de semantische geheugenstoornis zijn er twee categorieën voorgesteld:

1. Semantische verslechtering van specifieke categorieën: beïnvloedt perceptuele en functionele kenmerken, topografische organisatie en informativiteit.
2. Verslechtering van specifieke sensorische modaliteiten: deze beperkingen zijn onderverdeeld in subsystemen op basis van de sensorische modaliteit van binnenkomende informatie (visuele, gehoor, spraak, perceptuele of functioneel).

referenties

1. Bejar, I. I., Chaffin, R. and Embretson, S. (1991). Een taxonomie van semantische relaties. In I.I. Bejar, R. Caffin en S. Embretson (red.) Cognitieve en psychometrische analyse van analoge probleemoplossing (pp. 56-91). New York: Springer-Verlag.

2. Collins, A. M. en Loftus, E.F. (1975). Een spreidingsactivatietheorie van semantische verwerking. Psychological Review, 82, 407-428.

3. McClelland, J.L. en Rumelhart, D.E. (1985). Gedistribueerd geheugen en de weergave van algemene en specifieke informatie. Journal of Experimental Psychology: General, 114, 159- 188.

4. Smith, E.E., Shoben, E.J. en Rips, L.J. (mei 1974). "Structuur en proces in semantisch geheugen: een featuraal model voor semantische beslissingen.

5. Rips, L.J., Shoben, E.J. en Smith, E.E. (1973). Semantische afstand en de verificatie van semantische relaties. Journal of verbaal leren en verbaal gedrag, 14, 665-681.

6. Tulving, E. (1972). Episodisch en semantisch geheugen. In E. Tulving en W. Donaldson (red.) Organisatie van het geheugen (pp. 381-403). New York: Academic Press.