15 Autisme Symptomen bij kinderen
Er zijn er verschillende symptomen van autisme bij kinderen -sommige worden bij baby's gegeven, die een adequate diagnose van de stoornis mogelijk maken. Het zijn waarneembare kenmerken die zich op jonge leeftijd voordoen.
Een van de grootste zorgen die zowel een moeder als een vader kan hebben, is of hun kind gezond is of niet. Daarvoor moeten we weten wat de signalen zijn die als waarschuwing kunnen dienen om het tijdig te detecteren en dus snel te handelen.
15 symptomen die kinderen met autisme meestal presenteren
Volgens mijn professionele ervaring met deze mensen en hun families kan het identificeren van en aannemen dat ons kind autisme heeft, behoorlijk gecompliceerd lijken. Soms hebben we de antwoorden voor onszelf en we realiseren ons niet of beter gezegd, we willen ons niet realiseren, omdat we meestal naar verklaringen zoeken voor alles dat het anders maakt dan de rest.
Deze manier om dit probleem aan te pakken is meestal een afweermechanisme van ouders om opnieuw te bagatelliseren en te internaliseren, dat uw kind geen problemen heeft.
Vervolgens presenteren we de 15 belangrijkste kenmerken die een persoon met een autismespectrumstoornis presenteert:
1- Het reageert niet wanneer het bij zijn naam wordt genoemd
Ik heb veel mensen behandeld die deze aandoening hebben en zelden als ik ze heb gebeld hebben ze me in het gezicht gekeken en veel minder in de ogen.
Ze tonen geen teken van aandacht voor uw oproep, alsof ze niet bij hen waren of alsof u hun taal niet sprak. Ze houden hun ogen gericht op wat hen opvalt.
2- Ze richten geen voorwerpen
Ik heb niet gezien dat ze op een bepaald moment naar objecten wezen die hun aandacht trekken, maar als het waar is dat ze er soms vast naar keken of zelfs benaderden om hen aan te raken.
3- Ze gebruiken hun verbeelding niet als ze spelen
Kinderen met deze aandoening kunnen zich geen situaties zoals elk ander kind voorstellen, het is iets dat hen overtreft en dat ze niet zo goed begrijpen. Soms kan dit stress veroorzaken en tot agressief gedrag leiden.
4. Vermijd oogcontact en geef er de voorkeur aan alleen te zijn
Ze kijken nooit in de ogen en als ze dat doen, vermijden ze het onmiddellijk. Voor familieleden en verzorgers in het begin kan het ingewikkeld zijn om te begrijpen en geeft het gevoelens van ongemak en schuldgevoelens.
Ze geven er ook de voorkeur aan om alleen te zijn en zelfs als je probeert te vertellen of deel uit te maken van hun klasgroep, is alle moeite tevergeefs omdat deze mensen er niets voor zullen doen. Het is alsof het contact maken met anderen hen dwars zit en de rust zal waarderen.
5- Ze hebben moeite om de gevoelens van andere mensen en die van henzelf te begrijpen
Een kind dat deze aandoening niet heeft als hij zich slecht huilt en als hij blij is, lacht hij. Mensen met autisme daarentegen zouden een wereld apart kunnen zijn, omdat ze altijd een ernstige uitdrukking hebben en je weet nooit of ze in orde zijn of dat ze zich slecht voelen.
Uit mijn ervaring, het enige dat me liet zien dat ze een slechte dag hadden, was dat ze nerveus waren of dat ze agressief gedrag naar zichzelf toonden, zelfs zo ver dat ze wanhopig raakten en gilden. Uiteindelijk realiseerde ik me dat sommige vond de enige manier om te communiceren is door middel van deze gedragingen.
Een ander ding dat me heel erg opviel, was dat ze niet weten te identificeren enige emotie of foto's of op het gezicht van een andere persoon, zelfs degenen die gemakkelijker als geluk of verdriet kunnen zijn.
6- Ze neigen naar een vertraging in de ontwikkeling van taal en spraak
De meeste mensen met autisme hebben problemen met de taal- en spraakontwikkeling, omdat ze mogelijk problemen hebben met deze aandoening. Het is waar dat het, net als bij de andere symptomen, allemaal afhangt van de mate en de persoon die autisme heeft.
Tijdens mijn carrière heb ik de kans om te werken met mensen die niet in staat zijn door middel van spraak te communiceren waren, terwijl anderen hulp nodig van pictogrammen, of op andere wijze had een slechte maar genoeg taal om elementaire communicatie en begrip te bereiken had.
7- Kan woorden of zinsdelen herhalen
Deze mensen kunnen een soort fixatie krijgen door woorden of zinsneden die nergens op slaan. Ze herhalen ze eenvoudig zonder controle, misschien omdat ze van hun geluid houden of omdat "het grappig is", zelfs als ze het niet weten.
Enkele voorbeelden van woorden die ik heb gehoord in mijn studenten was: butaan, eta, mooi ... Met betrekking tot zinnen die ik heb niemand gevonden om ze te herhalen, maar met de woorden: Ik denk dat we een idee te krijgen.
8- Reageer zonder betekenis op de vragen die we stellen
Soms, wanneer je mensen vraagt die het vermogen hebben om te spreken om te communiceren, kunnen ze reageren op iets dat niet gerelateerd is aan wat je hen vraagt..
Dit kan om verschillende redenen zijn, de eerste is dat je de vraag die je hebt gesteld voor het te abstract of lang zijn, niet hebt begrepen. Een tip is om je aan te passen aan de capaciteit die je hebt. In andere gevallen kunnen ze zelfs geen basiscommunicatie met u hebben, zodat u hen kunt vragen wat ze hebben gegeten en zij zullen op u reageren, bijvoorbeeld.
9- Hij is nerveus of agressief als hij zijn routine overslaat
Mensen met deze aandoening hebben meestal stress of voelen zich ongemakkelijk als ze hun routine veranderen, omdat ze niet over de nodige hulpmiddelen beschikken om met deze veranderingen om te gaan.
Iets simpels als het veranderen van het schema van een onderwerp kan je geest uit balans brengen en daarom leiden tot agressieve aanvallen. Een kind dat bijvoorbeeld zorgde voor de dagen dat het regende of slecht weer werd nerveus en bleef zelfs hangen. Hij accepteerde niet dat er dagen waren die niet zonnig waren, want dat bracht hem een gevolg, en ging niet wandelen met zijn ouders.
10- Heeft obsessieve interesses
Sommige kinderen hebben fixatie door objecten of verschillende thema's gedurende hun ontwikkeling, dat zelfs mensen die deze stoornis niet hebben moeite hebben met begrijpen. Ik heb kinderen leren kennen die van papierrollen hielden en daarom alle soorten rollen in de wereld nodig hadden.
Toen ze iemand in een bar met iemand zagen, werden ze nerveus en konden degenen die het konden wegnemen. Anderen waren echter geobsedeerd door orde en brachten de dag door met het bestellen van hun speelgoed tot op het punt de plaatsing van elk object te kennen.
11- Beweegt in cirkels, fladdert met je handen of beweegt je lichaam heen en weer of je zit of staat
Dit is een ander teken dat kan aangeven dat onze zoon autisme heeft. Dit zijn bewegingen die mensen kenmerken die deze aandoening hebben.
Ze doen ze meestal de hele dag of wanneer ze nerveus of overstuur zijn, hetzij vanwege een verandering in hun routine of gewoon omdat ze niet goed hebben geslapen.
12- Ze kunnen negatief of vreemd reageren op hoe ze de dingen rondom hen klinken, ruiken, voelen, weten of zien
Dit gebeurt meestal wanneer ze plaatsen die ze bezoeken vaak verlaten en een nieuwe binnengaan die ze niet kennen of waar ze nog nooit zijn geweest. Het houdt verband met routinegewoonten, omdat het, zoals we hierboven vermeldden, spanning en ongemakken creëert die niet respecteren.
Dit gebeurt ook met kinderen die deze stoornis niet hebben, omdat ze de plaats waar ze zijn misschien missen en in het begin kunnen ze bang worden.
13- Verwerp zonder duidelijke uitleg sommige mensen
Ofwel omdat ze die persoon gewoon niet "leuk" vonden of omdat ze het niet leuk vonden op die manier dat ze die dag gekleed waren, weigeren sommige mensen met autisme meestal zonder duidelijke uitleg aan andere mensen.
In mijn geval had ik een student die niet in dezelfde kamer of in de buurt van een andere klasgenoot kon zijn. Er was nooit een probleem met een van hen of ze hadden ruzie gemaakt, alleen om redenen die alleen hij weet kon niet dicht bij hem zijn.
14- Ze hebben een fixatie door iemand in het bijzonder
Het kan voorkomen dat ze bij momenten een fixatie of voorkeur hebben om met iemand uit hun omgeving te zijn dan met anderen. Soms kan dit een probleem zijn voor het gezin, want als je kiest voor een lid van het huis, zal het niet gelijk thuis deelnemen en als je hun regels niet volgt, kan het agressief zijn.
Op andere momenten kan je zelfs jaloers zijn als we te dicht bij de persoon komen die je hebt uitgekozen, waardoor het een probleem voor je wordt.
In mijn geval kreeg een persoon met autisme dit gevoel voor mij, in het begin vond ik iets verrassends en ik was erg goed toen zijn gedrag met mij veranderde en hij deed de oefeningen die hij stuurde en glimlachte zelfs, zelfs als hij niet wist wat dat betekende.
Het werd echter al snel een probleem omdat ik me niet in de buurt liet komen van andere collega's die hun ongenoegen over agressief gedrag, zoals zelfbeschadiging of schreeuwen tegen mij, toonden.
15- Ze houden niet van fysiek contact
Alle kinderen willen graag worden geknuffeld, gekust en verwend. Voor sommige mensen met autisme kan dit echter een grote beproeving zijn. Zonder het te beseffen kunnen we onze zoon dwingen om ons te knuffelen en kussen, net als bij andere signalen die we eerder hebben gepresenteerd, kan dit angst en ongemak veroorzaken.
Verschillen in ontwikkeling
Hoewel we de belangrijkste kenmerken van mensen met autisme kennen, realiseren we ons vaak nog steeds niet dat ons kind deze stoornis kan hebben.
Vervolgens presenteren we u in een tabelvorm en een samenvatting de mogelijke verschillen die mogelijk bestaan tussen kinderen die deze presenteren en niet in de verschillende ontwikkelingsdomeinen:
Kinderen met autisme | Kinderen zonder autisme | |
mededeling | ||
Hij heeft geen visueel contact met de mensen om hem heen. | Hij volgt alles met zijn ogen, bestudeert ook het gezicht van zijn moeder. | |
Het lijkt erop dat hij niet luistert naar wat we zeggen. | Reageer op alle geluiden die bij hem opkomen. | |
Sociale relatie | ||
Wijst niet op de relatie met andere kinderen, daarom is het niet gerelateerd. | Geniet met het gezelschap van je metgezellen. | |
Het doet alsof het afwezig is, dus beseft het niet wie er binnenkomt en wie weggaat. | Hij is zich bewust van mensen die hij niet kent en als zijn moeder de kamer verlaat die hij huilt. | |
Zonder uitleg kan agressief zijn of gedrag vertonen dat misplaatst is. | Hij wordt boos als aan zijn basisbehoeften niet wordt voldaan. Hongerig of gefrustreerd. | |
Het is meestal geïsoleerd van anderen. | Glimlach als je de mensen om je heen ontmoet. | |
Behandel mensen koel als waren het objecten. | Ze onderscheiden wat echt is en wat niet. | |
Toont niet de intentie om de moeder te helpen wanneer ze in haar armen opstaat. | Help de moeder om fysiek te reageren op wat ze vraagt. | |
Herken en verken de omgeving | ||
Je kunt de hele dag dezelfde activiteit doen. | Voer gedurende de dag verschillende activiteiten uit met verschillende objecten. | |
Gewoon speelgoed zuigen en zelfs ruiken. | Bekijk het speelgoed zorgvuldig en speel met ze. | |
Hij houdt er niet van om verplaatst te worden, hij zoekt naar routines. | Let niet op routines of stabiele situaties. | |
Motorische aspecten | ||
Afhankelijk van de persoon zal zeer actief of zeer passief zijn. | Ze hebben een normaal gedrag. | |
Het kan repetitieve of vreemde bewegingen presenteren, zoals klapperen met handen, slingeren, draaien ... | Gebruik je lichaam en je handen om voorwerpen op te pakken. | |
Sommigen gaan op hun tenen. | Andan poseert de hele voet op de grond. | |
Toont geen interesse in spelen of speelgoed. | Hij houdt van spelen en speelgoed. | |
Zintuiglijke aspecten | ||
Ze kunnen niet naar bepaalde geluiden luisteren. Het gebeurt meestal hetzelfde met sommige texturen en voedingsmiddelen en zelfs als ze door sommige mensen worden aangeraakt. | Het bevat geen enkel probleem met een van die aspecten. | |
Hij kan zichzelf pijn doen. | Vermijd pijn. |
Met welke aspecten moeten we rekening houden??
Het gezin als belangrijkste socialiserende agent heeft de plicht om deze eerste symptomen bij hun kinderen op te sporen. Het probleem is dat ze dit meestal niet beseffen omdat ze hun gedrag als iets normaals zien of niet opletten.
- De familie gezien het feit dat het de omgeving is waar het kind de meeste tijd doorbrengt, is degene die de eerste symptomen detecteert.
- Deze waarschuwingssignalen verschijnen anderhalf jaar later.
- Het is erg ingewikkeld om het te ontdekken vóór het jaar van zijn leeftijd.
- De symptomen die meestal worden opgespoord, zijn de problemen die zij op een sociaal en interpersoonlijk niveau vertonen.
- We moeten goed letten op het oogcontact van het kind, als hij reageert op zijn naam als hij wordt gebeld, als hij op voorwerpen wijst enz., Dit zal ons alert houden of het kind problemen heeft.
conclusies
Als ouders moeten we alert zijn op de ontwikkeling van ons kind om mogelijke tekenen van een stoornis te identificeren. Dit zal het effectiever en efficiënter maken voor de vroege detectie in dit geval van autisme.
Als dit op de juiste manier gebeurt, zullen we het leven van onze zoon hebben verbeterd, omdat hij op het juiste moment de nodige aandacht kan krijgen, zodat hij sneller en beter kan worden geholpen met wat hij nodig heeft met de hulp van professionals..
Welke andere symptomen denk je dat autistische kinderen kunnen hebben??