Wernicke Area Functions and Anatomy (with Images)

de Wernicke gebied Het is een van de belangrijkste gebieden van de hersenschors die verantwoordelijk is voor het begrijpen van gesproken en geschreven taal. Het wordt beschouwd als het centrum van receptieve taal.

Meestal, hoewel niet altijd, wordt het gevonden in de linker hemisfeer. Dit geldt voor 90% van de rechtshandige mensen en 70% van de linkshandige mensen.

In het bijzonder omvat het Wernicke-gebied het achterste deel van de linker temporale kwab. De exacte locatie en omvang van dit gebied is echter een controversieel onderwerp geweest onder wetenschappers.

Recente studies hebben aangetoond dat het Wernicke-gebied wordt geactiveerd bij dove mensen die communiceren met gebarentaal. Dit geeft aan dat het gebied van Wernicke niet alleen wordt gebruikt voor gesproken taal, maar voor elke taalmodaliteit.

De naam is omdat het werd ontdekt door de Duitse neuroloog Karl Wernicke in 1874. Deze wetenschapper ontdekte dit gebied terwijl hij mensen observeerde die schade hadden aan de rug van de temporale kwab van de hersenen.

Mensen die schade hebben toegebracht aan het gebied van Wernicke kunnen een aandoening ontwikkelen met de naam Afasie van Wernicke. Het wordt gekenmerkt door de onmogelijkheid om de taal te begrijpen, door woorden of zinsdelen te herhalen, ondanks dat de gelovige spraak is bewaard gebleven..

Ontdekking van het gebied Wernicke

Veel van de wetenschappers die de hersenen bestuderen, komen tot conclusies dankzij de observatie van patiënten met hersenschade.

Op deze manier onderzoeken ze patiënten die een verwonding of pathologie hebben gehad die de hersenen beïnvloedt, en deze vergelijken met gezonde mensen.

In deze context is de beroemde ontdekking door Paul Broca ingelijst. In 1861 bestudeerde deze neurowetenschapper het brein van een patiënt die alleen het woord "Tan" kon uitzenden. Hoewel hij de gesproken taal verstond, kon hij alleen dat woord zeggen.

Broca ontdekte dat zijn patiënt een verwonding had in de derde frontale gyrus. Suggereren dat dit gebied verantwoordelijk was voor het beheersen van spraak.

In latere studies bevestigde hij zijn hypothese, waarbij hij de naam van dit deel van de hersenen nam uit "Broca's area". Broca's studies gaven een grote impuls aan de studie van de anatomische basis van taal.

Een korte tijd later deed Karl Wernicke een soortgelijke ontdekking. Hij merkte op dat zijn patiënten niet in staat waren om correct te spreken. Hoewel ze goed spraken en een bepaalde grammaticale structuur behouden, had het discours geen betekenis en was het moeilijk te begrijpen.

Blijkbaar is wat er met deze patiënten is gebeurd dat ze de taal niet konden verstaan. En daarom konden ze geen vloeiend gesprek voeren.

Wernicke vond in de hersenen hersenletsels in de linker hemisfeer, maar in het achterste deel van de temporale kwab.

In 1874 publiceerde hij een werk over afasie dat volgens sommige auteurs de eerste neurolinguïstische theorie is. Deze wetenschapper stelde voor dat er een "centrum voor de auditieve beelden van woorden" is, dat zich in de eerste temporale gyrus bevindt. Dit centrum stelt ons in staat om de taal die we horen te begrijpen.

Wernicke beschreef het eerste connectionistische model van de neurale bases van taal. Volgens dit perspectief ontstaat taal uit het gezamenlijke werk van verschillende taalcentra die met elkaar verbonden zijn.

De these van Wernicke luidt dat er twee anatomische locaties zijn voor taal. De eerste is het voorste gebied, dat zich op de achterkant van de frontale kwab (Broca's gebied) bevindt. Dit gebied bevat "herinneringen" aan spraakbewegingen, waardoor de productie van taal wordt beheerst.

De tweede zou die zijn die bekend staat als het Wernicke-gebied, gelegen in de achterste temporale kwab. Daarin zou je de "beelden van geluiden" vinden, dat wil zeggen degene die zich bezighoudt met het verwerken van de woorden die we horen en ze betekenis geeft.

plaats

Het gebied van Wernicke bevindt zich meestal in de linker hemisfeer, met name in de temporale kwab.

Het komt overeen met de gebieden van Brodmann 21 en 22, die het achterste gedeelte van de superieure temporale gyrus bedekken. Dit deel van ons brein omvat de auditieve cortex en de laterale groef, dat deel waar de temporale en pariëtale lobben samenkomen.

De precieze omvang is echter niet duidelijk en er lijkt onenigheid te zijn tussen auteurs. Soms zijn de primaire auditieve cortex en andere nabijgelegen gebieden inbegrepen. Bijvoorbeeld de gebieden van Brodmann 39 en 40, gelegen in de pariëtale kwab.

Deze gebieden zijn geassocieerd met lezen en met semantische aspecten van de taal.

verbindingen

Het gebied van Wernicke is verbonden met een ander gebied in de hersenen dat Broca's gebied wordt genoemd. Deze zone bevindt zich in het onderste deel van de linker hemisfeer van de frontale kwab en bestuurt de motorfuncties die betrokken zijn bij de productie van spraak.

Het verschil tussen Broca's gebied en het gebied van Wernicke is dat de eerste voornamelijk verantwoordelijk is voor het plannen van de productie van spraak, terwijl de laatste de taal ontvangt en interpreteert..

Broca's gebied en Wernicke's gebied worden verbonden door een structuur genaamd de boogvormige fasciculus, die een grote bundel zenuwvezels is.

Hoewel recente studies hebben aangetoond dat deze twee gebieden ook verbonden zijn door een andere structuur genaamd "Geschwind-territorium". Het is een soort parallel pad dat circuleert door de inferieure pariëtale kwab.

Deze twee gebieden, Broca's en Wernicke's, stellen ons in staat om gesproken en geschreven taal te spreken, interpreteren, verwerken en begrijpen.

Wernicke gebied en taalmodellen

Veel auteurs hebben geprobeerd uit te leggen hoe het gebied van Wernicke deelneemt aan taal en verbinding heeft met andere structuren.

De volgende zijn de meest prominente taalmodellen die de mogelijke rol van het gebied Wernicke beschrijven.

Geschwind-Wernicke model

Dit was het eerste model voor de organisatie van de hersenfuncties van de taal. Het werd voorgesteld door Norman Geschwind uit de studies van Wernicke.

Volgens dit model, elk van de kenmerken van taal zoals perceptie, begrip, productie, etc. Ze worden beheerd door een specifiek deel van de hersenen dat via een reeks verbindingen met anderen communiceert.

Volgens dit model ontstaan ​​taalstoornissen als gevolg van schade in dat netwerk van verbindingen tussen de verschillende modules.

Wanneer het gesproken woord wordt gehoord, wordt het gehoorsignaal eerst verwerkt in de primaire auditieve hersenschors. Daarna wordt het naar het gebied Wernicke gestuurd. Daar is de structuur van dit signaal (zijn geluiden) geassocieerd met de representatie van het in het geheugen opgeslagen woord. Dus we begrijpen de betekenis ervan.

Wanneer een woord hardop wordt voorgelezen, gebeurt er iets soortgelijks, hoewel de informatie aanvankelijk wordt waargenomen in de visuele cortex. Vervolgens wordt het overgebracht op de hoekige gyrus en van daaruit reist het naar het gebied Wernicke.

Of een woord nu wordt gehoord of voorgelezen, het mentale lexicon van het gebied Wernicke herkent het en interpreteert het volgens de context.

Om spraak te geven, wordt deze informatie doorgegeven aan het Broca-gebied, dat verantwoordelijk is voor het besturen van het uitspraakproces. Vervolgens worden de signalen op de motorsequenties verzonden naar de motorische cortex die de spieren bestuurt om de spraak te kunnen uitzenden.

Het Wernicke-Geschwind-model is dan gebaseerd op de anatomische locatie van specifieke delen van de hersenen, die verschillende functies hebben.

Hoewel dit model zeer nuttig is bij het verklaren van stoornissen in de primaire taal zoals Broca's afasie of Wernicke's afasie, verklaart het geen andere gedeeltelijke stoornissen.

Daarnaast is een deel van de hypothese dat elk van deze gebieden in serie zijn verbonden. Dat wil zeggen dat elke vorige stap moet worden voltooid voordat naar de volgende stap wordt gegaan, iets dat in alle gevallen niet lijkt te gebeuren.

Mesulam-model

De Amerikaanse neuroloog Marsel Mesulam stelde een alternatief voor het vorige model voor. Het verdedigde het bestaan ​​van een hiërarchie van netwerken waarin informatie wordt verwerkt op basis van de complexiteit ervan.

Wanneer eenvoudige taalprocessen worden uitgevoerd, zoals de dagen van de week op volgorde noteren, worden de motor- en premotorgebieden van de taal direct geactiveerd. Wanneer iets echter wordt uitgedrukt dat verdere semantische en fonologische analyse vereist, spelen andere gebieden een rol.

De taal zou het resultaat zijn van de gesynchroniseerde activiteit van brede neurale netwerken. Deze worden geconstrueerd door diverse corticale en subcorticale gebieden, evenals door de routes die hen verbinden.

Het wordt dan niet ontkend dat een gelokaliseerde laesie een bepaald soort afasie kan genereren. Wat wordt ontkend, is aan een enkel deel van de hersenen het verlies van een volledige taalfunctie toe te schrijven.

Model Damasio en Damasio

Het is een model dat werkt met onderling verbonden systemen. Het eerste systeem wordt "systeem van concepten" genoemd, waarmee de persoon kan communiceren met zijn omgeving.

Anatomisch zou het worden vertegenwoordigd in de associatieve gebieden en in de motorische gebieden, inclusief het limbisch systeem en de hippocampus.

Een ander systeem zou het "taalsysteem" zijn dat verantwoordelijk is voor de verwerking van de taal, inclusief fonemische representaties en syntactische regels..

Er zou ook een "tussenliggend systeem" zijn dat de vorige systemen zou verbinden. Dat wil zeggen, de algemene concepten met hun taalkundige representaties.

functies

De belangrijkste functies van het Wernicke-gebied hebben te maken met processen van ontvangst en begrip van taal.

Door middel van verschillende experimenten met afbeeldingen van de hersenen zijn in het gebied Wernicke drie gebieden gevonden die worden geactiveerd volgens de functie die wordt uitgevoerd:

- De ene wordt geactiveerd als we woorden uitspreken die we zelf uitzenden.

- De tweede reageert op de woorden van een andere persoon, maar wordt ook geactiveerd door een lijst met verschillende woorden te onthouden.

- Terwijl de derde betrekking heeft op de planning van de productie van de toespraak.

Dit toont aan dat het algemene doel van het Wernicke-gebied is om de fonetische sequenties (geluiden) weer te geven. Ofwel die we horen van andere mensen, die we zelf genereren of die we onthouden door onze herinnering.

Wanneer we een boek lezen, slaan we in ons geheugen geen afbeeldingen op van woorden, maar herinneren we ons woorden in de vorm van taal.

Dit gebeurt omdat wat we waarnemen door onze zintuigen, gewoonlijk verwerkt wordt in de taal. Vervolgens wordt het met dat "formaat" in het geheugen opgeslagen.

Het Wernicke-gebied is het hoofdgebied van de hersenen dat de taal die wordt gehoord interpreteert. De eerste manier waarop we taal leren is door de geluiden van spraak. Dat verklaart de nabijheid en verbinding met de primaire en secundaire gehoorgebieden van de temporaalkwab.

Kortom, het gebied Wernicke is verantwoordelijk voor de herkenning, interpretatie, compressie en semantische verwerking van taal. Gesproken of geschreven. In feite neemt dit gebied ook deel aan zowel lezen als schrijven.

Verwondingen in het Wernicke-gebied

Wanneer een verwonding optreedt in het gebied van Wernicke, wordt verwacht dat bepaalde wijzigingen in taalbegrip zullen worden gevonden.

Het meest typische gevolg van schade in dit gebied is de afasie van Wernicke. Het bestaat uit moeilijkheden om te begrijpen wat hij hoort, terwijl hij de uitspraak van fonemen heeft bewaard.

Door taal niet te begrijpen, is het voor hen moeilijk om een ​​discours te construeren dat een coherente betekenis heeft. Hoewel het de geluiden van woorden articuleert zonder problemen.

Meer specifiek zou een verwonding in het gebied van Wernicke leiden tot:

- Problemen om de fonemen van de taal te onderscheiden (dat wil zeggen, de klanken van de taal). Dit zorgt er rechtstreeks voor dat spraak niet begrepen wordt.

- Vanwege de moeilijkheden bij het identificeren van de geluiden van taal, is het gebruikelijk dat deze patiënten woorden incoherent verbinden.

- Vanwege het voorgaande kunnen ze de grafische representaties van de fonemen niet oproepen, omdat ze het schrijven hebben veranderd.

Er zijn echter auteurs die benadrukken dat voor het ontstaan ​​van Wernicke's afasie meer hersengebieden beschadigd moeten worden. In het bijzonder aangrenzende gebieden. Dit wordt gemanifesteerd door tekorten die ook zowel het bevattingsvermogen als een deel van de gesproken, gebaren en geschreven expressie omvatten.

In plaats daarvan geven ze aan dat een laesie in het gebied van Wernicke uitsluitend een stoornis zou veroorzaken die 'pure doofheid voor woorden' wordt genoemd. Het lijkt alleen de ontvangst van de taal te beïnvloeden, zodat deze patiënten de geschreven taal beter begrijpen.

Bovendien hebben ze de identificatie van non-verbale geluiden (zoals een sirene, een niesbui ...) en schrijven bewaard.

Het is belangrijk op te merken dat er andere gebieden in de hersenen zijn die interpretatieve vaardigheden bezitten. De patiënt kan hen helpen hun functie te herstellen. Ze bestaan ​​uit enkele delen van de temporale kwab en de hoekige gyrus van het tegenovergestelde halfrond.             

referenties

1. Ardila, A., Bernal, B., & Rosselli, M. (2016). Hoe uitgebreid is het gebied van Wernicke? Meta-analytische connectiviteitsstudie van BA20 en integratief voorstel. Neuroscience journal, 2016.
2. Binder, J.R. (2015). Het Wernicke-gebied: modern bewijsmateriaal en een herinterpretatie. Neurology, 85 (24), 2170-2175.
3. Bogen, J.E. & Bogen, G.M. (1976). De regio van Wernicke - waar is het? Annalen van de New York Academy of Sciences, 280 (1), 834-843.
4. BROCA'S AREA, WERNICKE'S AREA EN ANDERE TAALVERWERKINGSGEBIEDEN IN DE HERSENEN. (N.D.). Opgeruimd op 21 februari 2017 vanuit het brein van boven naar beneden: http://thebrain.mcgill.ca/flash/d/d_10/d_10_cr/d_10_cr_lan/d_10_cr_lan.html
5. Neurowetenschap infographics: Wernicke gebied. (N.D.). Opgehaald op 21 februari 2017, van Asociación Educar para el Desarrollo Humano: asociacioneducar.com.
6. Ropper, A.H., Brown, R.H., Adams, R.D., & Victor, M. (2007). Principes van neurologie van Adams en Victor (8e druk). Mexico; Madrid enz.: McGraw Hill.
7. Román Lapuente, F., & Sánchez López, M. &. (N.D.). UNIT 5: TAAL, AFASIAS EN AANVERWANTE STOORNISSEN. Opgehaald op 21 februari 2017, van de Universiteit van Murcia: ocw.um.es.
8. Gebied van Wernicke. (2 juni 2016). Teruggevonden uit biologie: biology.about.com.
9. Gebied van Wernicke: functie en locatie. (N.D.). Opgehaald op 21 februari 2017, via Study: study.com.
10. Wat is het gebied van Wernicke? (N.D.). Opgehaald op 21 februari 2017 vanuit Verywell: verywell.com.
11. Wise, R., Scott, S., Blank, S., Mummery, C., Murphy, K., & Warburton, E. (n.d). Afzonderlijke neurale subsystemen binnen 'het gebied van Wernicke'. Hersenen, 12483-95.
12. Wright, A. (s.f.). Hoofdstuk 8: Hogere corticale functies: taal. Opgehaald op 21 februari 2017, van Neuroscience: neuroscience.uth.tmc.edu.