Quasi-experimentele onderzoekskarakteristieken, methodologie, voordelen en nadelen

de ikquasi-experimenteel onderzoek het omvat die onderzoeken die worden uitgevoerd zonder dat er een willekeurige groepsopdracht is. Het wordt meestal gebruikt om sociale variabelen te bepalen en sommige auteurs beschouwen het als onwetenschappelijk. Deze mening wordt gegeven door de kenmerken van de bestudeerde onderwerpen.

De niet-willekeurigheid in uw keuze bepaalt dat er geen controle is over de belangrijke variabelen. Evenzo zorgt het ervoor dat dit type onderzoek veel meer vatbaar is voor het optreden van vooroordelen. Er zijn een aantal alternatieven bij het ontwerpen van het onderzoek. 

U kunt bijvoorbeeld historische besturingselementen instellen of, hoewel dit niet verplicht is, een controlegroep maken die dient om de geldigheid van de resultaten te verifiëren. Er wordt van uitgegaan dat dit soort onderzoek kan worden onderverdeeld in vier soorten: natuurlijke experimenten, studies met historische controles, postinterventiestudies en voor / na studies.

De methode heeft een aantal voor- en nadelen. Een van de eerste is dat het gemak en de kosten om ze uit te voeren opvallen, behalve dat ze van toepassing zijn op individuele situaties.

Een van de tweede is het reeds geconstateerde gebrek aan willekeur bij het kiezen van de groepen en de mogelijke verschijning van het zogenaamde placebo-effect bij sommige deelnemers.

index

• 1 Kenmerken
  • 1.1 Manipulatie van de onafhankelijke variabele
  • 1.2 Niet-willekeurige groepen
  • 1.3 Weinig controle over de variabelen
• 2 Methodologieën
  • 2.1 Transversale ontwerpen
  • 2.2 Lengtedesigns
• 3 Voor- en nadelen
  • 3.1 Voordelen
  • 3.2 Nadelen
• 4 Referenties

features

De oorsprong van quasi-experimenteel onderzoek lag op het gebied van onderwijs. De kenmerken van deze sector verhinderden studies met bepaalde verschijnselen met conventionele experimenten.

Vanaf de jaren '60 van de vorige eeuw, maar vooral in de laatste decennia, is dit soort studies toegenomen. Tegenwoordig zijn ze erg belangrijk in toegepast onderzoek.

Manipulatie van de onafhankelijke variabele

Zoals ook het geval is bij experimenteel onderzoek, willen deze studies definiëren hoe een onafhankelijke variabele werkt op de afhankelijke variabele. Samengevat gaat het om het vaststellen en analyseren van de oorzakelijke relaties die zich voordoen.

Niet-willekeurige groepen

Zoals hierboven opgemerkt, is een van de bepalende kenmerken van quasi-experimenteel onderzoek niet-randomisatie in de vorming van groepen.

De onderzoeker neemt deel aan groepen die al gevormd zijn door welke omstandigheden dan ook. Ze kunnen bijvoorbeeld de leden van een universitaire klasse zijn of een groep werknemers die een kantoor delen.

Dit zorgt ervoor dat er geen zekerheid is dat alle onderwerpen vergelijkbare kenmerken hebben, waardoor de resultaten mogelijk niet volledig wetenschappelijk zijn.

Wanneer u bijvoorbeeld schoolvoedsel en gerelateerde allergieën bestudeert, kunnen er volledig gezonde kinderen zijn die de resultaten kunnen verstoren.

Weinig controle over de variabelen

Deze modellen komen frequent voor in toegepast onderzoek. Dit betekent dat ze zich zullen ontwikkelen in omgevingen buiten de laboratoria, in natuurlijke contexten. Op deze manier is de controle van de onderzoeker over de variabelen veel lager.

methodologieën

Kortom, de manier waarop quasi-experimenteel onderzoek wordt uitgevoerd, is heel eenvoudig. Het eerste is om de te bestuderen groep te kiezen, waarna de gewenste variabele wordt toegewezen. Zodra dit is gebeurd, worden de resultaten geanalyseerd en conclusies getrokken.

Verschillende methodologische hulpmiddelen worden gebruikt om de gewenste informatie te verkrijgen. De eerste is een reeks interviews met de individuen van de gekozen groep. Evenzo zijn er gestandaardiseerde protocollen om de relevante waarnemingen te doen die een objectiever resultaat garanderen.

Een ander aspect dat wordt aanbevolen, is het doen van een "pre-test". Dit bestaat uit het meten van de gelijkwaardigheid tussen de onderzochte proefpersonen voorafgaand aan het experiment.

Naast deze algemene regels is het belangrijk om het type ontwerp dat u wilt vaststellen goed te definiëren, omdat dit de richting van het onderzoek markeert..

Transversale ontwerpen

Ze dienen om verschillende groepen met elkaar te vergelijken en het onderzoek op een specifiek tijdstip te concentreren. Het wordt dus niet gebruikt om universele conclusies te verkrijgen, maar eenvoudig om een ​​variabele op een specifiek tijdstip te meten.

Longitudinale ontwerpen

In dit geval worden voor elk individu verschillende maten van de variabele genomen. Deze, die de onderwerpen van de studie zijn, kunnen van een enkele persoon zijn tot groepen die een eenheid vormen, zoals een school.

In tegenstelling tot wat er met de transversale gebeurt, heeft dit ontwerp tot doel de veranderingsprocessen in een continue tijdsperiode te bestuderen.

Voor- en nadelen

voordeel

In veel studies van de sociale wetenschappen is het erg moeilijk om groepen te selecteren die kunnen voldoen aan de vereisten om zuiver experimenteel onderzoek uit te voeren.

Daarom is quasi-experimenteel, hoewel minder precies, een zeer waardevol hulpmiddel om algemene trends te meten.

Een heel klassiek voorbeeld is het meten van het effect van alcohol bij adolescenten. Het is duidelijk dat het ethisch niet mogelijk is om de kinderen iets te drinken en de effecten experimenteel te observeren. Wat onderzoekers daarom doen, is vragen hoeveel alcohol ze hebben gedronken en hoe het hen heeft beïnvloed.

Een ander voordeel is dat deze ontwerpen in individuele gevallen kunnen worden gebruikt en later kunnen worden geëxtrapoleerd met andere vergelijkbare interviews.

Ten slotte maakt het kenmerk van deze onderzoeken dat ze veel goedkoper en gemakkelijker te ontwikkelen zijn. De benodigde middelen en voorbereidingstijd zijn veel minder dan wanneer u een traditioneel experiment wilde uitvoeren.

nadelen

Het belangrijkste nadeel dat de experts naar voren brengen is dat ze de groepen niet willekeurig, willekeurig verzamelen. Dit zorgt ervoor dat de resultaten mogelijk niet zo exact zijn als men zou wensen.

Een deel van het probleem is de onmogelijkheid van onderzoekers om rekening te houden met externe factoren die de reacties van de proefpersonen kunnen verstoren.

Elke reeds bestaande omstandigheid of persoonlijke eigenschap die zich niet aanpast aan de studie kan impliceren dat de conclusies anders zijn. De onderzoeker blijft dan onbeantwoord in deze situaties.

Aan de andere kant waarschuwen veel theoretici dat wat zij het placebo- of Hawthorne-effect noemen, kan voorkomen. Dit bestaat uit de mogelijkheid dat sommige deelnemende onderwerpen hun gedrag veranderen wanneer ze weten dat ze aan een onderzoek deelnemen..

Het is niet dat er externe manipulatie is, maar er wordt aangetoond dat de mens zijn gedrag gewoonlijk aanpast aan de algemene patronen of aan wat hij denkt dat van hem wordt verwacht.

Om te voorkomen dat dit de resultaten verandert, hebben onderzoekers methodologische hulpmiddelen om dit te voorkomen, hoewel het onmogelijk is om honderd procent te controleren.

referenties

1. Bono Cabré, Roser. Quasi-experimentele en longitudinale ontwerpen. Hersteld van diposit.ub.edu
2. Migallón, Isidro. Quasi-experimenteel onderzoek: definitie en ontwerpen. Teruggeplaatst van psicocode.com
3. Universiteit van Jaén. Quasi-experimenteel onderzoek. Opgehaald van ujaen.es
4. Trochim, William M.K. Quasi-experimenteel ontwerp. Opgehaald van socialresearchmethods.net
5. Statistieken Oplossingen. Quasi-experimentele onderzoekontwerpen. Opgehaald van statisticssolutions.com
6. Onderzoeksverbindingen. Experimenten en quasi-experimenten. Teruggeplaatst van researchconnections.org
7. WikiEducator. Quasi-experimenteel onderzoek. Opgehaald van wikieducator.org