Verklarende onderzoekskarakteristieken, technieken en voorbeelden



de verklarend onderzoek is gericht op het vaststellen van de oorzaken van een bepaald fenomeen. Het is een soort kwantitatief onderzoek dat het waarom en waarom van een fenomeen ontdekt.

De oorzaken en gevolgen van het onderzochte worden onthuld uit een verklaring van het fenomeen die deductief is van theorieën of wetten. Verklarend onderzoek genereert operationele definities die verwijzen naar het bestudeerde fenomeen en biedt een model dat dichter bij de realiteit van het object van studie ligt.

Wanneer het onderzoek de oorzaken van een fenomeen probeert te achterhalen, praten we over post facto-onderzoek. Maar als het erom gaat de effecten te onderzoeken, is het een experimenteel onderzoek.

De resultaten en conclusies van dit type onderzoek vertegenwoordigen een diep niveau van kennis van het onderzochte object. 

Wie een verklarend onderzoek doet, wil analyseren hoe de dingen op elkaar inwerken, dus is het belangrijk om voldoende bekend te zijn met het fenomeen. Er zijn verklarende studies om diagnoses, voorspellingen en evaluaties te maken.

index

  • 1 Kenmerken van verklarend onderzoek
    • 1.1 Vergroot het begrip van het fenomeen
    • 1.2 Diversificatie van bronnen
    • 1.3 Verbeter de conclusies
    • 1.4 Anticipeert op de effecten van veranderingen
    • 1.5 Vergroot de kansen om het onderzoek te repliceren
    • 1.6 Systematische selectie van onderwerpen
  • 2 Verklarende onderzoekstechnieken
    • 2.1 Case-studies
    • 2.2 Causale studies
    • 2.3 Longitudinale studies
    • 2.4 Correlatiestudies
    • 2.5 Literatuuronderzoek
    • 2.6 Diepte-interviews
    • 2.7 Focusgroepen
  • 3 voorbeelden
  • 4 De oorzaak in wetenschappelijk onderzoek
    • 4.1 Gelijktijdige variatie (correlatie)
    • 4.2 Tijdelijke bestelling
    • 4.3 Eliminatie van andere mogelijke oorzakelijke factoren
  • 5 artikelen van belang
  • 6 Referenties

Kenmerken van verklarend onderzoek

Vergroot het begrip van het fenomeen

Hoewel het geen sluitende conclusies biedt, biedt toelichtend onderzoek de onderzoeker een beter inzicht in het fenomeen en de oorzaken ervan.

Diversificeer bronnen

In de verklarende onderzoeken is het gebruik van secundaire bronnen toegestaan. Om dezelfde reden is het handig dat de onderzoeker attent is bij het selecteren van zijn bronnen, ervoor zorgend dat ze divers en onpartijdig zijn..

Verbeter de conclusies

Wanneer je de resultaten van dit onderzoek hebt, heb je meer duidelijke vragen die het latere werk zullen begeleiden.

Het object van studie beter begrijpen, garandeert het nut van de conclusies van het onderzoek.

Anticipeert op de effecten van veranderingen

Een verklarende studie helpt om de oorzaken van veel processen te onderscheiden, waardoor tegelijkertijd kan worden geanticipeerd op de mogelijke effecten die sommige veranderingen op hetzelfde kunnen genereren..

Vergroot de kansen van repliceer de studie

Dit soort onderzoek kan in andere omstandigheden worden gerepliceerd om te proberen mogelijke nieuwe versies van het fenomeen te onderzoeken.

Systematische selectie van onderwerpen

Door de onderwerpen van de studie nauwgezet te selecteren, wordt interne validiteit aan het onderzoek toegevoegd.

Andere kenmerken kunnen zijn:

  • Bepaal welke van de mogelijke verklaringen voor een fenomeen het beste is.
  • Het helpt om de juistheid van de theorie waarop het wordt ondersteund te verifiëren.
  • Onthult de geldigheid van een hypothese.
  • Betrek het vermogen van analyse en synthese door de onderzoeker.

technieken van verklarend onderzoek

Enkele van de methoden die worden gebruikt in verklarend onderzoek zijn:

Case studies

Ze helpen bij het vaststellen van het waarom en hoe van het fenomeen dat moet worden onderzocht.

Causale studies

Ze laten toe om empirische correlaties van de variabelen vast te stellen.

Longitudinale studies

Omdat door een fenomeen in de loop van de tijd te bestuderen, je de mogelijke veranderingen en de onveranderlijke aspecten ervan kunt ontdekken.

Correlatie-onderzoeken

Met deze methode kunt u relaties tussen de variabelen van een bepaald fenomeen identificeren. Over het algemeen wordt deze methode toegepast op het gebied van sociale fenomenen of de wetten van de fysica.

Literatuuroverzicht

In elk type onderzoek is het nodig om de bibliografie te herzien om de achtergrond van het werk te hebben en een stand van zaken van wat is gedaan met betrekking tot het object van studie in het wetenschappelijke veld.

De bibliografische zoekopdracht is sneller en goedkoper dan andere methodologieën en kan omvatten: elektronische of digitale bestanden, tijdschriften, nieuwsbrieven, kranten, brieven, commerciële en academische literatuur, enz..

Diepte-interviews

Deze methode is een soort dieper of hoger niveau van literatuuronderzoek.

Het gaat om toegang tot gespecialiseerde en uit de eerste hand informatie, van mensen die ervaring hebben met het object van studie.

Het moet een batterij van semi-gestructureerde vragen bevatten die het gesprek begeleiden om de relevante gegevens binnen het onderzoekswerk te verkrijgen.

Focusgroepen

Deze methode bestaat uit het verzamelen van mensen met gemeenschappelijke kenmerken in relatie tot het object van studie om van hen relevante gegevens over het bestudeerde fenomeen te verkrijgen.

Het kunnen groepen van 8 tot 15 personen zijn. Er moet een gedetailleerd overzicht worden gemaakt van alles wat er tijdens die ontmoeting gebeurt en vervolgens de gevonden informatie verwerken.

Voorbeelden

Hieronder zijn enkele voorbeelden van wat als verklarend onderzoek kan worden beschouwd:

  • Als een distributeur van boeken voor kinderen en jongeren wil weten waarom de omzet daalt, moet je misschien een diepgaand interview doen met beheerders, ouders en leraren.
  • Het doel is om de impact van directe buitenlandse investeringen op de niveaus van economische groei van een bepaald land te bepalen.
  • We willen de effecten analyseren van de verandering in het imago van een product in zijn verkoopniveaus.
  • De impact van de opname van een schooltransport in het stiptheidsniveau van de studenten wordt bestudeerd.

De oorzaak in wetenschappelijk onderzoek

Een oorzaak in het kader van verklarend onderzoek is datgene wat een bepaald fenomeen veroorzaakt. Maar verschijnselen hebben in de regel verschillende oorzaken, die elk als een noodzakelijke maar onvoldoende voorwaarde moeten worden beschouwd.

Als elk van de mogelijke oorzaken als een geheel wordt gezien, functioneren ze als een voldoende voorwaarde. Dat wil zeggen, een voldoende voorwaarde is de som van alle noodzakelijke voorwaarden.

Dan, op het gebied van verklarend onderzoek, is de oorzaak de noodzakelijke en voldoende voorwaarde om het bestudeerde fenomeen te laten plaatsvinden. In een verklarend onderzoek moet causaliteit voldoen aan drie vereisten:

Gelijktijdige variatie (correlatie)

Wanneer er een verband is tussen twee variabelen, is er causaliteit. Het is echter niet genoeg dat er correlatie is. Het is noodzakelijk dat aan de andere twee vereisten wordt voldaan.

Tijdelijk bestellen

Deze vereiste houdt in dat X, om echt de oorzaak van Y te zijn, altijd vóór Y moet voorkomen. Ten minste tegelijkertijd.

Eliminatie van andere mogelijke oorzakelijke factoren

Het mogelijke bestaan ​​van andere oorzakelijke factoren moet worden uitgesloten.

Artikelen van belang

Soorten wetenschappelijk onderzoek.

Verkennend onderzoek.

Correlatie onderzoek.

Puur onderzoek.

Beschrijvend onderzoek.

Onderzoeksinterview.

Onderzoeksvariabelen.

referenties

  1. Cofles Briyit (2015). Verkennend en verklarend onderzoek. Teruggeplaatst van: prezi.com
  2. Dudovskiy, John (s / f). Causaal onderzoek. Teruggeplaatst van: research-methodology.net
  3. De denker (2016). Het verklarende onderzoek. Bogotá: E-Cultura Group. Hersteld van: educacion.elpensante.com
  4. Gross, Manuel (s / f). Ken 3 soorten beschrijvend, verkennend en verklarend onderzoek. Teruggeplaatst van: manuelgross.bligoo.com
  5. Kowalczyk, Devin (s / f). Doelstellingen van onderzoek verkennend beschrijvend toelichtend. Teruggeplaatst van: study.com
  6. Marketing en reclame (s / f). Toelichting. Hersteld van: mercadeoypublicidad.com
  7. Universia (s / f). Soorten onderzoek. Teruggeplaatst van: noticias.universia.cr
  8. Vásquez, Isabel (2005). Soorten onderzoek. Teruggeplaatst van: gestiopolis.com
  9. Yousaf, Mohammed (s / v). Explanatory research. Teruggeplaatst van: scholarshipfellow.com