Delen:
De 6 belangrijkste typen van wetenschappelijke waarneming
Er zijn er verschillende soorten wetenschappelijke waarneming die variëren naargelang de vorm van aanpak van het onderzoeksobject, het aantal betrokken onderzoekers, de structurering van het onderzoek of de manier van verzamelen van de informatie.
In alle gevallen zal wetenschappelijke waarneming altijd worden gekenmerkt door een geplande en methodische aanpak. Het is de eerste fase van al het onderzoek.
Wetenschappelijke kennis wordt gekenmerkt door observatie. Alle wetenschappelijke velden laten het gebruik van observatie toe als een fundamenteel instrument voor het verzamelen van gegevens en informatie.
De 6 belangrijkste soorten wetenschappelijke observatie
1- Eenvoudig of ongestructureerd
Eenvoudige wetenschappelijke waarneming is er een waarin de onderzoeker eenvoudig de gegevens beschrijft die hij van zijn eigen onderzoek krijgt.
Het is open, maar ook gepland en methodisch, en is van plan informatie te verkrijgen over een specifieke gebeurtenis door de natuurlijke context te observeren.
Simpele observatie wordt uitgeoefend door de zintuigen van de onderzoeker. Dit wordt in grote mate als een nadeel beschouwd, omdat de waarneming van de waarnemer een sleutelrol speelt in de studie en het mogelijk is dat de resultaten scheef zijn.
Bovendien hebben de menselijke zintuigen limieten die kunnen voorkomen dat alle randen en benaderingen van het betreffende probleem worden bedekt..
Gezien deze beperkingen moet ongestructureerde wetenschappelijke waarneming een methodologische basis hebben, inclusief controlegroepen in sommige gevallen, om de juistheid van de verkregen gegevens te waarborgen.
Eenvoudige observatie is meestal de basis van een verkennend onderzoek.
voorbeeld
Onderzoek onderzoeken die patronen van consumentengedrag van een product of gewoonten van potentiële klanten van een specifiek kledingmerk willen identificeren, kunnen ideaal zijn om eenvoudige waarneming toe te passen.
2- Systematisch of gestructureerd
Systematische wetenschappelijke waarneming is gebaseerd op een meer specifieke structuur dan eenvoudige observatie.
In dit geval hebben we al duidelijk bepaald wat de specifieke aspecten zijn die zullen worden waargenomen, die zelfs zullen worden gecategoriseerd.
Dit type observatie bevordert de verzameling van gegevens met betrekking tot een bepaald reeds geïdentificeerd en geoperationaliseerd fenomeen.
In gestructureerde wetenschappelijke observatiesystemen worden vaak gegevens gebruikt die zijn verzameld uit onderzoek.
voorbeeld
Studies die de frequentie van gebruik van een specifiek product proberen te identificeren, of het aantal jongeren van een bepaalde leeftijd dat naar een bepaald muzikaal genre luistert, kunnen worden benaderd door systematische wetenschappelijke observatie.
3- Participatief of intern
In het geval van participerende wetenschappelijke waarneming, is de waarnemer volledig betrokken bij hun object van studie.
Door dit soort observaties is het mogelijk om diepgaande informatie te krijgen over wat er wordt onderzocht.
De onderzoeker heeft de mogelijkheid om meer te weten te komen over de kenmerken van het onderzoeksobject, de beweegredenen, acteerwijzen en andere gegevens die alleen vanuit een intieme benadering kunnen worden gekend. Dit type observatie maakt het mogelijk om zowel objectieve als subjectieve elementen vast te leggen.
Als de onderzoeker deel uitmaakt van het element dat wordt onderzocht, wordt het beschouwd als een natuurlijke participerende waarneming.
Aan de andere kant, als de onderzoeker een buitenaardse entiteit van het object van studie is, is het een kunstmatige participerende observatie.
Participerende observatie is open wanneer het object van studie weet dat het vanuit de omgeving zal worden waargenomen.
Integendeel, het wordt als gesloten of verhuld beschouwd wanneer het object van studie zich er volledig niet van bewust is dat het zal worden waargenomen.
voorbeeld
Studies over bepaalde inheemse stammen. Om hun werkwijze, hun motivatie en hun gewoonten te kennen en echt te begrijpen, is het ideaal dat de onderzoeker een participerende waarneming doet..
4- Niet-participatief of extern
Niet-participerende observatie verwijst naar die waarbij de onderzoeker buiten het studieobject blijft.
Deze waarneming kan direct gebeuren door het gebruik van hulpmiddelen voor gegevensverzameling, zoals enquêtes of interviews.
Het kan ook indirect gebeuren, zonder enige vorm van contact met het object van studie, maar op basis van ander onderzoek, archiefinformatie zoals persartikelen, academische studies, statistische gegevens, naast andere bronnen.
voorbeeld
Als een onderzoeker de recreatieve activiteiten die van belang zijn voor een specifieke groep mensen wil kennen, kan hij de onderzoeksbron gebruiken en de informatie verzamelen die door het onderzoeksobject wordt verstrekt. Op deze manier zou hij een niet-participerende observatie uitvoeren.
5- Individueel
In de individuele wetenschappelijke waarneming participeert een enkele onderzoeker, die de taak heeft om het object van studie zorgvuldig te observeren, de uit die waarneming verzamelde gegevens vast te leggen en de daaropvolgende analyse van een wetenschappelijk onderzoek uit te voeren.
Individuele observatie kan worden toegepast in andere soorten onderzoek. De enige voorwaarde is dat de onderzoeker één persoon is.
Dit kan het voordeel van stroomlijning van analytische processen opleveren en enkele procedures in de praktijk brengen.
Integendeel, de deelname van een persoon zou de subjectiviteit kunnen bevorderen, omdat er geen andere onderzoekers zijn die discussies over het te onderzoeken probleem genereren..
Het is gebruikelijk om dit type observatie toe te passen wanneer het object van studie door één persoon te beheren is. Als het erg breed is, is de deelname van meer waarnemers noodzakelijk.
voorbeeld
Een onderzoek dat probeert de reden te achterhalen waarom katten graag in dozen willen, kan perfect worden gedaan door één persoon, via de individuele wetenschappelijke waarneming van een controlegroep..
6 - Groep
In de groep betroffen wetenschappelijke waarnemingen verschillende onderzoekers, die verschillende fasen of randen van het object van studie waarnemen en vervolgens de verkregen resultaten, die complementair zijn aan elkaar, delen..
Een andere manier om groepsobservatie in de praktijk te brengen, is door alle waarnemers hetzelfde element van het onderzoeksobject te laten analyseren.
Na dit onderzoek debatteren de onderzoekers om te bepalen wat de gevonden gegevens waren, waardoor subjectiviteit werd vermeden.
Dit type observatie is handig wanneer het te bestuderen object erg breed is.
voorbeeld
Als je een studie wilt maken van de leidende schrijvers die de romantiek vertegenwoordigen, kun je verschillende mensen onderzoeken. Elk kan verantwoordelijk zijn voor een specifieke auteur of thema.
Of ze konden allemaal de werken analyseren en vervolgens de verkregen informatie en de bijbehorende interpretaties delen.
referenties
- "Sociale onderzoekstechnieken voor sociaal werk" aan de Universiteit van Alicante. Opgeroepen op 4 september 2017 van de Universiteit van Alicante: personal.ua.es
- Del Prado, J. "Observatie als een techniek voor psychosociale evaluaties" (18 juni 2014) op de IMF Business School. Opgehaalde 4 september 2017 van IMF Business School: imf-formacion.com
- "De waarnemingsmethode" aan de Universiteit van Jaén. Opgeroepen op 4 september 2017 aan de Universiteit van Jaén: ujaen.es
- Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. en Gómez, L. "Observation" (14 december 2010) aan de Autonome Universiteit van Madrid. Opgewaardeerd op 4 september 2017 van Universidad Autónoma de Madrid: uam.es
- Francis, D. "Soorten observaties in de wetenschappelijke methode" in eHow in het Spaans. Opgehaald op 4 september 2017 van eHow in het Spaans: ehowenespanol.com
- Custodio, Á. "Methoden en technieken van wetenschappelijk onderzoek" (5 augustus 2008) in Gestiópolis. Opgehaald op 4 september 2017 van Gestiópolis: gestiopolis.com
- McLeod, S. "Observation Methods" (2015) in Simply Psichology. Opgehaald op 4 september 2017 van Simply Psichology: simplypsychology.org
- Daston, L., Munz, T., Sturm, T. en Wilder, K. "The History of Scientific Observation" in Max Planck Institute for the History of Science. Opgeroepen op 4 september 2017 van Max Planck Instituut voor de Geschiedenis van de Wetenschap: mpiwg-berlin.mpg.de
- Honrubia, M. en Miguel, M. "Toegepaste psychosociale wetenschappen" (2005) in Google Boeken. Ontvangen op 4 september 2017 van Google Boeken: books.google.com
- "Sociale onderzoekstechniek" aan de Universiteit van Palermo. Teruggeplaatst op 4 september 2017 van de universiteit van Palermo: palermo.edu
- Fabbri, M. "Onderzoekstechnieken: observatie" aan de Nationale Universiteit van Rosario. Opgeroepen op 4 september 2017 van de National University of Rosario: fhumyar.unr.edu.ar.