Wat is het proces van constructie van wetenschap?

de wetenschap bouwproces, Vanuit een positivistische benadering begint het met de identificatie van een probleem, de noodzaak om de reden van een fenomeen te kennen of de oorzaken van een gedragsverandering.

Door de waarneming met het blote oog of met behulp van instrumenten wordt het probleem beschreven. Zodra het onderwerp dat u wilt onderzoeken is afgebakend, worden de aspecten die niet met dit onderwerp te maken hebben, weggegooid.

Ten tweede worden de aspecten met betrekking tot het probleem verzameld en verkregen door observatie, eerder onderzoek of kleine experimenten die zijn uitgevoerd..

De verzamelde gegevens zijn georganiseerd en er wordt dus informatie verkregen die in de vorm van een bewering of een wiskundige relatie als een hypothese wordt geformuleerd. Over het algemeen wordt het beschouwd als een veronderstelling of prognose of een voorlopige verklaring van het probleem.

Dan komt het moment van experimenteren, het probleem wordt naar het laboratorium gebracht en oplossingen worden geprobeerd totdat je er een vindt die past. Het probleem is herhaaldelijk opgelost om tot conclusies te komen.

Ten vijfde, verificatie wordt uitgevoerd, dat wil zeggen, tests worden voorgesteld om het probleem duidelijk en precies te beantwoorden.

Ten slotte wordt een natuurlijke theorie of wet geformuleerd. Wanneer een wet wordt gecreëerd vanuit het proces van constructie van de wetenschap, wordt een constante en onveranderlijke regel van dingen gecreëerd.

Wetenschap in anciënniteit

Pas in het oude Griekenland durfde de mensheid te denken dat de dingen niet exclusief van de goden kwamen. De Grieken van het oude Ionia ondervroegen de vorming van materie.

Tales of Miletus, in de 600ste eeuw voor Christus, met zijn discipelen, verrast in zijn tijd toen hij zei dat alles bestond uit water.

Toen hij de natuur observeerde, dacht hij dat alles uit een enorme oceaan kwam en hoewel dit natuurlijk vals bleek te zijn, werd hij de eerste man die twijfelde aan een magisch proces van het verschijnen van dingen, mensen, feiten en natuurlijke verschijnselen..

Anaximenes kreeg de taak om de luchtcondities uit te leggen en Empedocles was een andere Ionische meer geïnteresseerd in het aantonen dat de wereld was samengesteld uit de vier elementen: water, lucht, vuur en aarde.

Het oude Griekenland zag aldus de geboorte van een nieuwe manier om de wereld te benaderen, met principes en normen, een nieuwe weg naar kennis die Wetenschap werd genoemd.

Toen werd vastgesteld dat de sociale orde en haar wetten gewoon een traditie waren en geen aftrek, het was een gewoonte en niet noodzakelijkerwijs een waarheid.

Later stelden Socrates, Plato en Aristoteles de eerste methoden voor filosofisch, wiskundig, logisch en technisch redeneren voor.

De twee paradigma's in de constructie van de wetenschap

Alle wegen naar kennis zijn in een van de grote paradigma's van de wetenschap. Aan de ene kant is er de wetenschappelijke methode vanuit een positivistische benadering, waarbij de werkelijkheid waarneembaar en meetbaar is.

Het is bijvoorbeeld het paradigma van harde wetenschappen zoals natuurkunde of wiskunde, en gebruikt kwantitatieve methoden om de attributen van de werkelijkheid te beschrijven.

De wetenschappelijke methode zoekt absolute, generaliseerbare en universele conclusies, zoals de moleculen waaruit het water bestaat of het volume dat de lucht inneemt.

Aan de andere kant is het mogelijk om kennis te verkrijgen onder een hermeneutisch of interpretatief paradigma dat meer wordt toegepast op zachte wetenschappen zoals sociologie of psychologie.

In dit geval wordt aangenomen dat de realiteit subjectief is en daarom op een andere manier moet worden waargenomen.

De hermeneutische benadering probeert aspecten van de werkelijkheid te kennen en relateert ze aan elkaar en aan het geheel, op een systemische, holistische of structurele manier. In dit paradigma worden kwalitatieve technieken gebruikt om de werkelijkheid als interviews te benaderen, bijvoorbeeld.

In een hermeneutische benadering gebruikt de wetenschap als een methode de gefundeerde theorie die inhoudt dat ze gegevens verzamelt, analyseert en concludeert, vervolgens terugkeert naar het veld, meer gegevens verzamelt en, in een cyclisch proces, betekenis construeert.

Wetenschap en haar principes

Wetenschap, vanuit een positivistische benadering, beantwoordt aan twee doelen: de ene is oplossingen bieden en reageren op problemen en de tweede is het beschrijven van verschijnselen om ze te beheersen..

Wat de principes betreft, antwoordt hij duidelijk op twee: reproduceerbaarheid en weerbaarheid.

De eerste verwijst naar de mogelijkheid om een ​​experiment overal en in een persoon te herhalen; de tweede accepteert dat alle wet of theorie kan worden weerlegd door een nieuwe wetenschappelijke productie.

Wetenschap, vanuit een positivistisch perspectief, wordt gekenmerkt door zijn gebaseerd op de rede zonder ruimte voor speculatie; is accuraat, empirisch en systematisch.

Het gebruikt een methode om conclusies te trekken, het is analytisch en wanneer het conclusies trekt, is het overdraagbaar en open.

Ook in een oneindige progressie is het voorspellend; op deze manier is het mogelijk om een ​​nieuw wetenschappelijk proces te starten over de verworven kennis.

Wetenschap: een weg naar kennis met een methode

Nadat het paradigma van een door de goden gecreëerde wereld was verbroken, bewoog het aantal mannen zich nieuwsgierig en werd gestimuleerd om nieuwe manieren te vinden om kennis te vermenigvuldigen..

Toen Galileo Galilei wilde aantonen dat de aarde niet het centrum van het universum was, zonder het te weten, gaf hij leven aan de wetenschappelijke methode. Hij observeerde de verschijnselen die hem interesseerden en maakte notities in zijn notitieboekje.

Later analyseerde hij ze, paste formules toe en controleerde hun eigen hypotheses. Toen de bewezen realiteit samenviel met de hypothese, paste het zijn ontdekkingen toe op een nieuw fenomeen, en trachtte gedrag af te leiden dat aldus wetten zou kunnen worden.

In deze reis van observaties, experimenten en pogingen om meningen te demonstreren, erkende de wetenschap nu als een reeks technieken en procedures die het gebruik van betrouwbare instrumenten om hypothesen aan te tonen vorm gaf..

Wetenschap gebruikt een hypothetische deductieve methode, dat wil zeggen, het wil een hypothese demonstreren door vanuit algemene kwesties te onderzoeken om het specifieke uit te leggen, terug te keren naar het algemene en dus oneindig door te gaan in een cyclisch proces.

En hoewel het mogelijk is om na te denken over verschillende wetenschappelijke methoden, is er sinds de Renaissance, met René Descartes, tot op heden vastgesteld.

referenties

1. Castañeda-Sepúlveda R. Lo apeiron: klassieke Griekse stem in de hedendaagse wetenschap. Faculteit van Wetenschappen Magazine. Volume 1, nummer 2, p. 83-102, 2012.
2. Gadamer H. (1983). Hermeneutiek als praktische filosofie. In F.G. Lawrence (Trans.), Reden in het tijdperk van de wetenschap. (pp. 88-110)
3. Dwigh H. Dialogen over twee nieuwe wetenschappen. Galileo Galilei. American Journal of Physics 34, 279 (1966)
4. Herrera R. et alt. (2010) De wetenschappelijke methode. Journal of the Faculty of Medicine; Deel 47, nr. 1 (1999); 44-48
5. Meza, Luis (2003). Het positivistische paradigma en de dialectische opvatting van kennis. Digital Mathematics Magazine, 4 (2), p.1-5.