Delen:
Hoe was de politieke en sociale organisatie van de Azteken?
de politieke en sociale organisatie van de Azteken het bestond al voordat het rijk als zodanig werd gevormd en de basis was van zijn samenleving.
De definitie van "Azteken" is door Michael geconstrueerd. E Smith. In deze classificatie omvatte hij de hele bevolking die de Nahualt-taal sprak in Centraal-Mexico, niet alleen in Tenochtitlán en andere territoria van de drieledige alliantie van Aztec..
Politieke structuren van de Azteekse regering
De eerste nucleaire structuur binnen de Azteekse samenleving was de familie waar de overheid uit voortkwam.
De lokale overheid structuur bestond al voor de dezelfde Azteekse rijk en wie Calpulli leiding had was verantwoordelijk voor de basisbehoeften van uw hele groep.
De leiders bewapende de telpochalli, een school voor gewone burgers, die ook verantwoordelijk was voor het innen van belastingen.
In de steden was de calpullis minder familiebanden en had hij een meer regionale oorsprong. Zoals het is in het geval van onze dagen, waar het leven van de stad veel verschillende mensen aantrekt, van verschillende rassen en culturen, en ze verenigt in dezelfde gemeenschappelijke ruimte.
Zo is de calpullis waren de kleinste kern van de Azteekse samenleving en de basis waarop het hele complex samenleving van de Azteekse rijk werd georganiseerd.
Sommigen kwamen uit de stadstaten bekend als altepetl (uit de nahualt "berg van water").
Elk van deze steden werd geregeerd door een opperste leider (tlatoani) en een hoogste rechter, die ook optrad als administrator (Cihuacoatl).
De atepelt omvatte niet alleen het grondgebied van de stadstaat, maar ook de bevolking. Normaal probeerden ze andere aangrenzende gebieden of andere te domineren in de oorlog.
Op deze manier werden de zwakkere altepelt onderworpen aan een machtigere stadstaat, waaraan ze later hulde moesten brengen.
Dit leidde tot de oprichting van allianties tussen ondergeschikte altepelt om de dominante altepelt omver te werpen. Sommige allianties waren langdurig en konden zelfs een representatieve politieke eenheid worden.
Een voorbeeld hiervan was de alliantie tussen de altepelt van Ocotelolco, Tizatlan, Tlaxcallan, Tepeticpac en Quiyahuiztlan, die wordt beschouwd als één staat, maar waren onafhankelijke heersers en een zekere mate van interne concurrentie.
Een ander voorbeeld is het zogenaamde Driebond Azteca onder altepelt van Texcoco, Tenochtitlan en Tlacopan, die begon gevormd aan de dominantie van altepelt Azcapotzalco eindigen.
Sociale organisatie van het Azteekse rijk
De meest elementaire indeling van de Azteekse samenleving was tussen nobelen, bekend als pipiltin, en commons - genoemd als macehualtin.
Het verschil is dat de edelen een groot aantal privileges bezaten die niet door het gewone werden gedeeld.
Een van de belangrijkste voorrechten was het recht op eerbetoon door de commons van hun land.
De nobele klasse bestond uit regeringsfunctionarissen, militaire leiders, heren en priesters. Allen hadden een zekere welstand en konden bijvoorbeeld genieten van kunstwerken, een voorrecht dat andere sociale klassen niet hadden.
De edelen bevonden zich in leidinggevende posities en konden andere mensen beïnvloeden. Bovendien kregen ze een volledige opleiding, gebruikten ze dure kleding en verfraaiden ze hun huizen om hun sociale status aan te tonen.
De commons waren boeren en handelaren die reisden voor commerciële activiteiten. Door hun activiteiten bereikten ze ook een grote hoeveelheid rijkdom en konden ze elegante kleding en prestige binnen dezelfde klasse verwerven.
Van haar kant, de gemeenschappelijke had bepaalde vrijheden en onafhankelijkheid, zoals het recht om te bezitten en cultiveren van het land van de adel, het beheer van hun eigen bezittingen.
Dit zolang ze konden doorgaan met het voltooien van de diensten vereist door de edelen en hun calpulli, als betaling van belastingen en militaire dienst.
Sociale mobiliteit was moeilijk tussen de twee lagen. Maar praktisch zowel de gemeenschappelijke groepen als de groepen nobelen waren gestructureerd in subtiele hiërarchieën, waar sociale mobiliteit binnen dezelfde laag mogelijk en frequent was..
Een voorbeeld hiervan waren de pochteca-handelaars van lange afstanden - die als gewoon werden beschouwd, maar tegelijkertijd een groot aantal voorrechten hadden die vergelijkbaar waren met die van de kleine adel..
De sociale structuur van de Azteken was ook verdeeld naar geslacht. De kinderen kregen hoger onderwijs dan de meisjes en werden onderwezen in oorlogs- en gevechts- en leiderschapstechnieken.
De meisjes van hun kant leerden koken, zorgden voor hun gezin, namen een huis en ambacht.
Vrouwen hadden echter grote macht in de Azteekse samenleving, hoewel niet op een schijnbare manier. Ze zouden kunnen werken als vroedvrouwen en priesteressen, maar geen posities van politiek of militair leiderschap.
Een vrouw die sterft tijdens de bevalling wordt geëerd als een man die sterft in de strijd. Haar talenten als wever werden ook erkend en ze hadden het recht eigendommen te erven en erfenis te geven aan hun kinderen en / of familieleden..
Naast deze klassen waren er ook horigen en slaven. De bedienden werkten in de landen die eigendom waren van de edelen en woonden niet in de calpulli. Ze moesten eer bewijzen en als ze dat niet deden, werden ze gestraft en werden ze slaven.
Veel krijgsgevangenen zouden slaven zijn geworden, maar ze werden gebruikt als mensenoffers.
Desondanks hadden de slaven veel rechten in het Azteekse rijk, aangezien ze eerlijk behandeld werden..
Slaven hadden het recht om te trouwen, kinderen te krijgen, een ander in hun plaats te vervangen en hun vrijheid te kopen. De eigenaar van de slaven was verplicht hen te voeden en te voorzien van accommodatie.
Figuur van de Azteekse keizer Huey Tlatoani
De keizer van de hoofdstad Tenochtitlan heette Huey Tlatoani of Grote Spreker, die behalve de heerser de leider van de gemeenteraad was, vergelijkbaar met de oude Romeinse senaat.
De Huey Tlatoani werd aanbeden als een God, zijn leiderschap ondersteunde niet alleen de raad in de stad, maar ook de priesters, rechters, gouverneurs en een aantal andere officieren. Een van de meest beroemde Huey Tlatoani was Moctezuma II, die regeerde toen Hernán Cortés in de Nieuwe Wereld aankwam.
De Huey Tlatoani had in één opzicht absolute macht - aangezien hij als een vertegenwoordiger van de goden werd beschouwd - maar hij regeerde samen met de hulp van vier raadsleden en een senior adviseur die door de adel was gekozen.
De keizer kwam ook aan de macht via een semi-democratisch systeem en kon zelfs van zijn functie worden verwijderd als de situatie dit rechtvaardigde.
Hoewel zijn Huey Tlatoani-positie niet erfelijk was, was de familierelatie ongetwijfeld een belangrijk onderdeel van zijn keuze..
In feite werden de Huey Tlatoani gekozen uit de zonen of broers van de overleden keizer. Nodig was van adel te zijn, meer dan 30 jaar, waren ze op onderwijs in een school van elite krijgers en hebben ervaring als militaire leiders en eerlijk.
Structuur van de oude Azteekse regering
De oude regering van de Azteken regeerde het rijk niet op de manier zoals wij de rijken kennen.
Zijn controle bestreek niet alle gebieden van het leven van zijn onderdanen, maar de veroverde landen waren verplicht om hulde te brengen. Op deze manier hadden ze een bepaald quotum van vrijheid.
De politieke organisatie van de Azteken onderscheidt zich omdat hun neiging was om groots te creëren, alles bestaande uit geaggregeerde delen die relatief van elkaar gescheiden waren, en hen te verenigen door functies en gelijkenissen die werden gedeeld.
Op deze manier werd sociale stratificatie van onderop opgebouwd.
De hiërarchie van de Azteken wordt opgevat als een rijk gebouwd door verschillende samenstellende delen, in plaats van een eenheid (bijvoorbeeld de hoofdstad) die andere eenheden ondergeschikt maakt aan zichzelf..
De Azteken strijders maakten kleine aanvallen op de omliggende dorpen, om gevangenen te nemen die zouden worden gebruikt bij het offeren. Op deze manier gehoorzaamden de overwonnen volkeren ze uit angst.
Op deze manier werd het Azteekse rijk gevormd uit vele stadstaten, dat toen de expansie van het rijk begon (aan het begin van 1428), ze werden geannexeerd.
Sommigen verzetten zich, terwijl anderen werden overwonnen en begonnen eer te betonen.
De stad Tenochtitlán - die op dit moment overeenkomt met Mexico City - was de militaire macht van het rijk en leidde tot de verovering van nieuwe gebieden. Maar de Azteekse keizer Huey Tlatoani regeerde niet direct elke stadstaat.
Lokale overheden bleven op hun plaats, maar werden gedwongen om verschillende soorten belastingen te betalen, met de grootste belastingen die waren gereserveerd voor Tenochtitlán.
Een andere interessante functie is dat de Azteken niet hebben geregeerd in verbonden territoria. Terwijl ze verschillende steden veroverden, was hun macht verdeeld in delen van territoria over een geografisch gebied.
Dit maakte het Azteekse rijk echter geen zwakker rijk. Terwijl bestuurd door een lokale overheid mogen mensen om te blijven gelukkig leven, die de stabiliteit en continuïteit aangeboden, functioneren op een ordelijke manier voor het rijk.
Daarom had het Azteekse rijk een eerlijke deal met de veroverde volken, waardoor ze betere mogelijkheden kregen voor handel en infrastructuur. Desondanks hadden veel van deze mensen geen trouw aan het rijk en wendde zich tot de Spanjaarden toen ze aankwamen op een veroveringsmissie.
Het was deze verovering die de expansie en groei van het Azteekse rijk stopzette, dat zich in 1519 uitbreidde van de Stille Oceaan tot de Golf van Mexico en van Centraal Mexico tot Guatemala, El Salvador en Honduras..
Onderwijs binnen het Azteekse rijk
De Azteken waren de eerste mensen in de wereld die leerplicht hadden voor bijna alle kinderen, ongeacht geslacht, rang of positie.
Tot hun veertiende hingen de kinderen af van hun ouders, maar werden ze begeleid door de autoriteiten van de calpulli. Daarom woonden ze regelmatig de tempels bij, waar hun vooruitgang werd gemeten.
Het onderwijs werd gegeven in elk huis tussen 10 en 20 jaar oud, en jongens en meisjes begonnen naar school te gaan op de leeftijd van 15 jaar.
Binnen het onderwijs was het leren van een verzameling spreekwoorden of zinsneden, bekend als huehuetlatolli dat vertaalt als "de uitspraken van de ouden", die de idealen van de Azteken verzamelden.
Hier waren woorden bij elke gelegenheid opgenomen, zoals toespraken, groeten bij de geboorte van een kind en afscheidswoorden in de dood.
Ouders leerden hun dochters heel schoon te zijn en geen make-up te dragen, terwijl moeders hen adviseerden hun mannen te onderhouden, zelfs als ze bescheiden boeren waren.
Er waren twee soorten scholen: de telpochcalli of "Casa de los Jóvenes" voor praktische en militaire studies, zoals geschiedenis, vechttechnieken en gevechtstechnieken en een of ander soort vaartuigen, zoals landbouw of handwerk. Sommige studenten kozen ervoor om in het leger te blijven, maar de meesten keerden terug naar hun huizen.
De tweede school was de kalmecac voor geavanceerde studies in astronomie, theologie, schrijven, staatszaken en anderen.
De assistenten waren voornamelijk kinderen van edelen, die een leertijd kregen gericht op de vorming van leiders, leraren, priesters, genezers en schilders. Ze bestudeerden de oude en hedendaagse geschiedenis, literatuur, kalenders, rituelen, sommige elementen van de meetkunde, poëzie en ook militaire kunsten.
De genezers (tizitl) hadden verschillende specialiteiten. Sommigen werden getraind in medicinale planten, anderen in de bereiding van medicijnen die op speciale plaatsen werden verkocht, zoals apotheken. Onder hen vinden we deodorants, tandpasta, onder anderen. Er waren genezers gespecialiseerd in chirurgie, huidziekten, digestieven, enz..
Vrouwen kunnen onderwijs krijgen als genezers en de handel van vroedvrouwen leren, die gedurende hun reproductieve jaren voor andere vrouwen zouden kunnen zorgen. Ze gaven jonge vrouwen advies en zorgden voor de ontwikkeling en evolutie van zwangerschappen.
Van hun kant waren de krijgers een selecte groep van uitzonderlijk dappere jonge mannen, die training kregen in het gebruik van wapens voor gevechten, oorlogen en oorlogen..
Weinig Azteken hadden de eer om militair te zijn en zelfs de jongste cadetten werden gerespecteerd door de adel en priesterlijke klasse. Ze werden beloond met rangen, landen en goede salarissen.
De krijgers van de adelaar en de jaguar waren de elite van de krijgers, ze voerden geheime dansen uit en ontvingen extra landen.
Het is interessant om op te merken dat de Azteekse leraren (tlamatimine) een spartaanse leer aanboden, zeer streng, met koude baden in de ochtend, hard werken, fysieke straffen, bloeden met maguey doornen en sterktetests. Dit alles met het doel stoïcijnse mensen te vormen.
referenties
- Azteekse politieke structuur. Opgehaald van tarlton.law.utexas.edu.
- AncientAztecGovernment. Teruggeplaatst van aztec-history.com.
- AztecSociety. Opgehaald van Wikipedia.org.
- Sociale structuur Opgehaald van the-aztec-empire.weebly.com.
- Sociale, culturele, economische en politieke patronen in de Amerindianworld. Teruggeplaatst van cursus-notes.org.
- Wat was de sociale structuur van Azcec? Hersteld van reference.com.
- Azteekse sociale klassen. Hersteld van mexicolore.co.uk.