De 10 belangrijkste gesprekskenmerken

Sommige van de kenmerken van het debat het belangrijkst zijn zijn informatieve functie, zijn argumenten en zijn overtuigende capaciteit, onder anderen.

Een debat is een activiteit waarbij twee tegengestelde gezichtspunten worden blootgelegd, met behulp van geldige argumenten om een ​​publiek te overtuigen van de positie die wordt ondersteund.

Het is sinds mensenheugenis aanwezig bij de mens. Een kind kan discussiëren met zijn ouders over het eten van een snoepje of niet en een student kan het doen over welke carrière hij moet studeren.

In de schoolomgeving zijn debatten dynamische instrumenten om studievragen te ontwikkelen en om de kunst van het spreken in het openbaar te oefenen. Er worden twee teams gevormd.

Elk van hen bereidt zich voor op het verzamelen van informatie om een ​​bepaald idee te verdedigen of aan te vallen. Eerst worden de deelnemers geëvalueerd door een jury en vervolgens door de docent.

Het politieke debat is erg populair tijdens de verkiezingscampagnes. Gewoonlijk worden twee kandidaten voorgesteld, elk met hun voorstellen, die verdedigen door de motivering en voordelen die hen rechtvaardigen. De presidentiële debatten van de Verenigde Staten zijn wereldwijd te zien op televisie en velen worden vooral herinnerd.

De deelnemers aan een debat zijn:

• Een moderator, wiens functie het is om de vastgestelde regels af te dwingen.
• Twee teams die tegengestelde standpunten verdedigen.
• Een hoorzitting.

Je bent misschien ook geïnteresseerd in deze 20 onderwerpen om in groepen te bespreken (controversieel).

Lijst met 10 fundamentele kenmerken van het debat

1- Het is informatief

In een debat wordt volledige informatie gepresenteerd op basis van feiten die dienen om het publiek bewust te maken van alle details die u moet weten over het onderwerp dat moet worden besproken..

Het is ook bedoeld om kijkers op te leiden en hen te helpen hun eigen criteria te creëren om een ​​totaal en logisch begrip van de feiten te bereiken.

De mensen die deelnemen aan het debat moeten het onderwerp onder de knie krijgen om het publiek te kunnen voorzien van de concrete feiten en het voldoende bewijs dat elk van hun posities ondersteunt vóór het onderwerp.

Het is niet aan te raden dat ze alleen vertrouwen op hun specifieke meningen en benaderingen, maar dat ze in staat zijn principes, bases en andere algemene aspecten met betrekking tot de te bespreken materie ter sprake te brengen..

2- Het is gebaseerd op harde argumenten

De argumenten zijn alle redenen die samen een idee uitleggen, rechtvaardigen of weerleggen. 

In een debat moeten de gepresenteerde argumenten logisch, competent en relevant zijn en op een uitgebreide manier worden uitgelegd. Ze moeten ook een directe link of relatie hebben met het onderwerp dat wordt behandeld.

De functie van de argumenten is om als ondersteuning te dienen voor het verifiëren van de gemaakte verklaring. Daarom moeten ze duidelijk worden uitgelegd om ervoor te zorgen dat het publiek ze perfect begrijpt.. 

Opgemerkt moet worden dat een debat geen discussie is, het wordt ondersteund door verifieerbare feiten.

3- Hij is overtuigend

Een van de doelstellingen van de mensen die aan een debat deelnemen, is om zoveel mogelijk mensen te overtuigen van de positie of visie die zij hebben over het onderwerp..

In het debat wordt een gedachte of mening gepromoot, reden waarom het noodzakelijk is dat de deelnemers op een efficiënte en intelligente manier elk van hun argumenten presenteren.

Het is gebruikelijk om politieke debatten te voeren tussen verschillende kandidaten voor gekozen functies. Het is duidelijk dat het de bedoeling is om zoveel mogelijk kiezers zover te krijgen dat ze zich kunnen buigen voor de optie die elk vertegenwoordigt.

Aan de andere kant is het belangrijk dat er een empathische relatie met het publiek tot stand wordt gebracht en op een bepaalde manier hen helpt om elk van de toegelichte punten te begrijpen..

4- Het is besteld

Een debat wordt bepaald door een reeks strikte regels. De moderator van het debat is verantwoordelijk voor het afdwingen van deze regels, die eerder zijn vastgesteld en bekend zijn bij de deelnemers.

De regels bepalen het gedrag van degenen die deelnemen aan het debat; de tijd dat elke spreker zijn ideeën kan presenteren of de methodologie waarmee de informatie moet worden gepresenteerd, onder andere aspecten.

5- Het is dynamisch

In een debat worden twee tegengestelde opvattingen over een bepaald onderwerp gepresenteerd, elk vertegenwoordigd door een team.

De ontwikkeling van het debat is dynamisch omdat de belangrijke punten door één in twijfel worden getrokken en door de ander, vaak tijdens de expositie van een idee, worden beantwoord.

Deze dynamiek moet in overeenstemming zijn met de eerder vastgestelde regels. Bij elke reactie van het ene team op het andere moet er precisie zijn, geen wandelen of praten over zaken die niets te maken hebben met het verhoor gedaan.

6- Het is representatief

De aard van het debat is, zoals eerder vermeld, om ruimte te bieden aan twee tegengestelde gezichtspunten, zodat zij een reeks feiten en theorieën die hun visie ondersteunen aan het publiek blootstellen..

Het is representatief omdat het publiek zich identificeert met een van de twee posities, een gevoel dat op een bepaalde manier is opgenomen in de activiteit. De deelnemers aan het debat zijn ook de stem van iedereen die dezelfde idealen en meningen deelt.

7- Het is beperkt

Het debat heeft een tijdslimiet voor elke interventie van de deelnemers. Om deze reden is het noodzakelijk dat de ideeën op een beknopte en duidelijke manier worden gepresenteerd om te profiteren van de toegekende tijd. De moderator is verantwoordelijk voor het besturen van deze variabele.

8- Het is concurrerend

Een van de discussie-definities bevat de volgende woorden: "Het is een competitie (een uitdaging, een uitdaging) tussen twee antagonisten, waarin, in tegenstelling tot wat er in een eenvoudige discussie gebeurt, er een derde partij is (een rechter, een publiek) wiens goedkeuring wordt gevraagd door de twee kanshebbers."(Cattani, 2003).

De deelnemers aan het debat willen winnen, dat wil zeggen, erin slagen het publiek te overtuigen dat hun ideeën beter worden ondersteund, dus er is een concurrerende omgeving met de tegenovergestelde optie.

9- Hiermee wordt een onderwerp verduidelijkt

Gezien de grote hoeveelheid informatie, feiten en andere gegevens die in een debat worden gepresenteerd, is het bijna een gevolg dat de kwestie in het algemeen duidelijk genoeg is voor het publiek.

10- Biedt een conclusie

Een debat moet altijd eindigen met een afsluiting die het publiek in staat stelt om zijn eigen criteria te creëren en, waarschijnlijk, besluit om een ​​of andere optie te ondersteunen.

Elk team moet zijn eigen synthese presenteren op een manier die het voor het publiek gemakkelijker maakt om de belangrijkste punten die zijn besproken te onthouden.

referenties

1. Fleming, G. (2016). ThoughtCo: What Is a Debate? Teruggeplaatst van: thoughtco.com.
2. Cattani, A. (2003). Het gebruik van retoriek. Madrid, Alianza Ensayo.
3. Sánchez, G. Het debat in de klas als hulpmiddel voor leren en evalueren. Madrid, ICADE Comillas Pontifical University of Madrid.
4. Kenmerken van het debat. Teruggeplaatst van: parliamentarydebate.blogspot.com.
5. Kenmerken van de discussie over debatten, dialoog en beraadslaging. Teruggeplaatst van: ncdd.org.