Delen:
Observatie-eigenschappen van deelnemers, typen, voordelen en voorbeelden
de observatie door deelnemers het is gebaseerd op de integratie van een onderzoeker of analist in een gemeenschap met het doel informatie te verzamelen. Ontmoet om een sociaal fenomeen of probleem te begrijpen. Volgens het gewenste resultaat moet de bestudeerde groep zich niet noodzakelijkerwijs bewust zijn van de ontwikkeling van het onderzoek.
Het doel van observatie door deelnemers is om de situatie van een bepaalde groep individuen diepgaand te begrijpen, evenals hun waarden, overtuigingen, cultuur en manier van leven. Over het algemeen is de groep meestal de subcultuur van een samenleving, zoals een religie, een werkgroep of een bepaalde gemeenschap..
Om dit soort werk uit te voeren, moet de onderzoeker binnen de groep blijven en er lange tijd deel van uitmaken. Bovendien moet hij toegang hebben tot de intieme details en gebeurtenissen van de groep, aangezien dit deel uitmaakt van de doelstelling van zijn onderzoek.
Deze methode werd voorgesteld door de antropologen Bronislaw Malinowski en Franz Boas en werd begin 20e eeuw door de sociologen van de Chicago School of Sociology aangenomen..
index
- 1 Kenmerken
- 1.1 Gegevensverzameling
- 1.2 Kwalitatief onderzoek
- 1.3 Gebruik in de sociale wetenschappen
- 1.4 Het maakt gebruik van socialisatie
- 1.5 Veldwerk
- 2 soorten
- 2.1 Niet-participatief
- 2.2 Passieve participatie
- 2.3 Matige deelname
- 2.4 Actieve participatie
- 2.5 Volledige deelname
- 3 Voor- en nadelen
- 3.1 Diepte van kennis
- 3.2 Help andere problemen te ontdekken
- 3.3 Hoog tijdsbestek
- 3.4 Ethische problemen
- 4 voorbeelden
- 4.1 Hulpprogramma van technologie in klaslokalen
- 4.2 Deelnemersobservatie van een groep atleten
- 5 Referenties
features
Gegevensverzameling
Gegevensverzamelingsmethoden zijn nuttige processen om informatie te verzamelen en daardoor nieuwe kennis te genereren. Binnen dit proces zijn er een aantal technieken om de benodigde informatie van een bepaalde populatie te verzamelen om tot concrete conclusies te komen.
Observatie is een van de technieken voor het verzamelen van gegevens die veel worden gebruikt in onderzoek. De techniek van observatie (vooral de deelnemer), geeft de onderzoeker een reeks bruikbare gegevens om de expressies, gevoelens, interacties en activiteiten van een bepaalde groep individuen te kennen.
Kwalitatief onderzoek
Observatie van deelnemers wordt vaak gebruikt in kwalitatief onderzoek. Het is de bedoeling om toespraken van individuen te analyseren om bepaalde conclusies te trekken op basis van de culturele samenstelling van elke groep.
Het kan ook worden gebruikt als een ondersteuning om vragen te beantwoorden in kwalitatief onderzoek, in de constructie van nieuwe theorieën of om een hypothese te testen die is ontstaan vóór de ontwikkeling van het onderzoek..
Kwalitatief onderzoek gebruikt deze methode over het algemeen om te bepalen welke veranderingen in de populatie moeten worden geanalyseerd, met het doel hun leefomstandigheden te verbeteren.
Gebruik in de sociale wetenschappen
Observatie van deelnemers wordt meestal gebruikt in de sociale wetenschappen. De belangrijkste gebieden waarop het wordt toegepast zijn: antropologie, etnologie, sociologie, psychologie en studies met betrekking tot communicatie tussen verschillende culturen.
Dit type methode is nuttig voor de sociale wetenschappen, omdat het helpt om vertrouwd te raken met een groep individuen (culturele of religieuze groepen) om ze in detail te analyseren..
Door deze methode te gebruiken, is de onderzoeker in staat om intense participatie te bereiken binnen de culturele omgeving. Om dit te bereiken, moet u ruim de tijd nemen om het onderzoek te ontwikkelen.
Het maakt gebruik van socialisatie
De onderzoeker moet in gedachten houden dat observatie en socialisatie processen zijn die geassocieerd zijn met observatie door deelnemers. Om deze methodologie toe te passen, moet de onderzoeker zijn toevlucht nemen tot het proces van socialisatie met de groep totdat het als onderdeel ervan wordt geaccepteerd.
Er moet een hechte relatie worden gelegd met de onderzochte gemeenschap of groep; de onderzoeker moet leren om als een meer lid van de gemeenschap te handelen. De enige manier om betrouwbare resultaten te verkrijgen, is dat de onderzoeker als onderdeel van de groep wordt geaccepteerd.
In feite verwijst het woord "deelnemer" naar het feit dat de persoon die het onderzoek uitvoert zich, behalve dat hij een waarnemer is, moet bezighouden met gesprekken en deel moet nemen aan groepsactiviteiten door middel van dialoog..
Veldwerk
Deelnemersobservatie is een veldwerk uitgevoerd door sociale wetenschappers. In feite is het de eerste methode die door antropologen wordt gebruikt om hun hypothesen in de praktijk in een externe context in praktijk te brengen.
Dit soort werk vereist het gebruik van de vijf zintuigen van de onderzoekers, naast het geheugen, de informele interviews en de onvermijdelijke interactie met de te bestuderen individuen..
type
De onderzoeker moet beslissen welk type deelnemersonderzoek het best past bij de geplande studie. Deze analyse moet worden uitgevoerd voordat de methodologie in de praktijk wordt gebracht, om het verkrijgen van resultaten te maximaliseren en de foutenmarge te minimaliseren.
nonparticipatory
De minder gebruikelijke observatiestijl van deelnemers is de zogenaamde "niet-participatieve", waarbij de onderzoeker geen contact heeft met de bevolking of met het studiegebied..
In die zin richten analisten zich niet op het opbouwen van relaties met de bevolking, noch stellen ze vragen om nieuwe informatie te vinden.
De analyse van groepsgedrag heeft een fundamentele rol op het gebied van onderzoek.
Passieve participatie
In dit type onderzoek is de onderzoeker alleen toegewijd aan het maken van gedetailleerde waarnemingen binnen zijn rol als toeschouwer. Net als niet-participerende observatie onthoudt de analist zich van het opbouwen van relaties met de betreffende populatie en met het studiegebied.
De waarnemer blijft ver van het studiegebied verwijderd; de leden merken de aanwezigheid van de onderzoeker niet op. Cafetaria's, kantoren en de metro zijn bijvoorbeeld plaatsen die kunnen worden waargenomen zonder de noodzaak om rechtstreeks aan het onderzoek deel te nemen.
Matige deelname
Als besloten wordt om een gematigde deelname te behouden, moet de onderzoeker een balans hebben tussen interne en externe rollen. Die balans is gebaseerd op het creëren van een participatie, maar met een afstand tot de betrokken mensen.
Actieve participatie
Bij actieve participatie is de onderzoeker volledig geïntegreerd in het studiegebied, tot het punt dat hij de rol van spion vervult. De waarnemer raakt betrokken bij de bevolking die studeert en deelneemt aan hun dagelijkse activiteiten.
Leden zijn zich echter niet bewust van de observatie of het onderzoek dat plaatsvindt ondanks de interactie die zij hebben met onderzoekers.
Er is zelfs een mogelijkheid dat de onderzoeker vrijwillig deel gaat uitmaken van de groep om de bevolking die studeert beter te begrijpen.
Volledige deelname
In dit soort participatie is de onderzoeker volledig geïntegreerd in de studiepopulatie als lid van de bestudeerde gemeenschap. De analist doet niet alsof of handelt, omdat hij deel uitmaakt van die gemeenschap.
Nadeel van dit type participatie is dat de objectiviteit van het onderzoek verloren kan gaan.
Voor- en nadelen
Diepte van kennis
Deelnemersobservatie stelt de onderzoeker in staat een nauwkeuriger beeld te krijgen van de sociale problemen van de onderzochte groep. Door het niveau van leven en het dagelijkse leven van de groep te kennen, is het veel gemakkelijker om de situatie te begrijpen en een diepgaande verandering te bereiken.
Aan de andere kant maakt de methode het mogelijk gedetailleerde informatie te hebben over gedrag, intenties, situaties en groepsgebeurtenissen om nieuwe hypothesen en betere resultaten te vinden. Het biedt een grote hoeveelheid kwalitatieve kerngegevens zodat het onderzoek veel vollediger is.
Help andere problemen te ontdekken
Deze methode maakt het mogelijk om verdachten te benaderen als dieven, oplichters en moordenaars. Bovendien hebben analisten toegang tot criminele groepen zoals bendes, om een aanpak te bereiken en de houding en het gedrag van antisociale gemeenschappen te verbeteren..
Hoog tijdsbestek
Een van de nadelen of zwakke punten van deze methode is de grote hoeveelheid tijd die het kost om concrete resultaten te vinden. De onderzoeker kan maanden of jaren binnen de studiegroep blijven voordat hij de onderzoeksdoelstelling bereikt.
Gedurende de tijd dat de analist deel uitmaakt van de groep, kan hij lid worden van de groep en niet objectief zijn met zijn analyse.
Daarom moet de onderzoeker enigszins van de activiteiten van de groep wegblijven en een waarnemersrol vervullen. Dit impliceert een hoger tijdverbruik.
Ethische problemen
De observatie van de deelnemer roept een aantal ethische problemen op die de onderzoeker moet weten te hanteren. Wanneer de leden van de studiegroep zich niet bewust zijn van het onderzoek, heeft de onderzoeker de neiging informatie te misleiden of te verbergen om zijn doel niet te onthullen.
Afhankelijk van de onderzochte groep, kon de analist tijdens het onderzoek deelnemen aan illegale en immorele activiteiten. Dit helpt om geaccepteerd te worden als onderdeel van de groep.
Voorbeelden
Nut van technologie in klaslokalen
Een onderzoeker kan ernaar streven om het gebruik van technologie in klaslokalen van buitenlandse studenten te kennen, om het leerproces te verbeteren. In deze gevallen kan de onderzoeker ervoor kiezen om observatie door deelnemers te gebruiken als een methode om gegevens te verzamelen voor hun onderzoek.
Om deelnemerobservatie te initiëren, moet de onderzoeker zich inschrijven voor een cursus vreemde talen, dagelijks aanwezig zijn, zich als een gewone student gedragen, communiceren en geïmproviseerde gesprekken voeren met studenten.
Parallel daaraan moet u kennis nemen van wat u observeert en van alle situaties die uw collega's ervaren. Bovendien moet u rekening houden met het gebruik van technologie en alle informatie die u nuttig acht voor onderzoek.
Deelnemersobservatie biedt toegang tot bepaalde soorten informatie waartoe u geen toegang zou hebben als u niet betrokken raakt bij de gemeenschap.
Deelnemersobservatie aan een groep atleten
Een onderzoeker kan een geheime observatie uitvoeren in een voetbalteam met als doel hun gedrag te kennen. De deelnemer-waarnemer kan met de groep worden betrokken als een student die geïnteresseerd is in sport zonder de noodzaak om deel te nemen aan wedstrijden.
Zijn benadering kan zijn om de spelers zoveel mogelijk tijd te ontmoeten, zowel op als naast de rechtbank..
De onderzoeker kan de verschillen bepalen tussen het gedrag van de spelers op het speelveld en daarbuiten. Sommige leden kunnen professioneel aan het hof handelen, maar immoreel in hun privéleven.
Om zijn doel te bereiken, moet de waarnemer voldoende vertrouwen krijgen bij de groep om meer accurate informatie van de leden te verkrijgen. U moet misschien een misdrijf begaan om uw doel te bereiken.
referenties
- Voordelen en nadelen van observatie door deelnemers, GetRevising Portal, (2016). Gemaakt van getrevising.co.uk
- Deelnemersobservatie, Wikipedia in het Engels, (n.d.). Ontleend aan Wikipedia.org
- Deelnemersobservatie als methode voor gegevensverzameling, Barbara B. Kawulich, (2005). Genomen uit kwalitatief onderzoek
- Inzicht in Observatoriumonderzoek door deelnemers, Ashley Crossman, (2018). Genomen van thoughtco.com
- 4 soorten observationeel onderzoek, Jeff Sauro, (2015). Gemaakt van measuringu.com