Delen:
Wat is de kwantitatieve school voor administratie? Belangrijkste kenmerken
de kwantitatieve school van administratie is een managementaanpak gebaseerd op het gebruik van statistieken, informatiemodellen en computersimulaties als hulpmiddelen voor verbetering van de besluitvorming.
Toen de Tweede Wereldoorlog begon, vormden de Britten op zoek naar nieuwe oorlogstactieken interdisciplinaire onderzoeksteams voor operaties.
Vanwege het succes van deze praktijk hebben andere landen het model gekopieerd en teams met vergelijkbare doelen gevormd.
Na de oorlog werd operationeel onderzoek gebruikt als een administratief hulpmiddel om problemen in industrieën op te lossen. Dit is hoe de kwantitatieve managementschool ontstond.
Belangrijkste kenmerken
Adoptie van het rationele denkmodel
De kwantitatieve school gebruikt het rationele denkmodel als de belangrijkste strategie om conflicten te confronteren die organisaties kunnen treffen.
In die zin is management belangrijker bij het analyseren van elk deel van het operationele proces dan bij het uitvoeren van de eigen reguliere bedrijfsvoering..
Het belang van een interdisciplinair team
De oplossing van problemen vanuit het oogpunt van de school begint met de vorming van een interdisciplinair team.
Hij handelt door een wiskundig model te formuleren dat het probleem of conflict simuleert om op te lossen.
Vervolgens worden alle factoren die inherent zijn aan het probleem, de relaties en de directe en indirecte gevolgen ervan symbolisch weerspiegeld..
Van daaruit zijn de conclusies die de besluitvorming, het hoofddoel van de school, bepalen.
De 6 belangrijkste methoden van de kwantitatieve school voor administratie
Er zijn methoden die het mogelijk gedrag van de variabelen die van invloed zijn op de verwezenlijking van de doelstellingen van de organisatie, zoals productie, kosten en prijzen, van vele andere kunnen evalueren vanuit de probabilistische richting..
Van het gebruik van vergelijkingen en wiskundige modellen, de kwantitatieve school vertrouwt voornamelijk op zes tools en methoden:
1- Theorie van games
Het is een methodologie voor conflictanalyse waarin twee mensen ingrijpen.
Elk ervan wordt voorzien van een beperkt aantal strategieën die moeten worden voorgesteld als een alternatief voor elke geraadpleegde actie. Vervolgens worden de resultaten berekend door een matrix.
2- Lineaire programmering
Het maakt het mogelijk om de middelen te optimaliseren in operaties van meerdere opties. Het wordt gebruikt als een methode voor kostenreductie en maximalisatie van de efficiëntie.
3- Dynamisch programmeren
Het wordt gebruikt wanneer het laatste doel wordt beïnvloed door eerdere instanties die, indien geconfigureerd, volledige naleving belemmeren.
4- Theorie van waarschijnlijkheid
Helpt bij het nemen van de juiste beslissingen wanneer er verschillende oplossingsopties zijn.
5- theorie van de staarten
Bij het analyseren van wachtrijen kan met deze tool beslissingen worden genomen die een optimale balans tussen de waarde van de kosten van de service en de kosten voor de verliezen als gevolg van de wachttijd verdienen..
6- Administratieve econometrie
Het is een ondersteunende techniek om het gedrag van markten te begrijpen.
Wiskundige modellen gerelateerd aan de besluitvorming
De kwantitatieve school van de administratie verdedigt de benadering dat bedrijfsbeheer kan worden verbeterd als de elementen die het kwantitatief beïnvloeden kunnen worden gemeten.
Om dit te doen, stelt hij de analyse voor van organisatorische problemen vanuit het perspectief van wiskundige modellen die verband houden met de besluitvorming.
Deze modellen zijn:
- Operaties onderzoek.
- Het elektronische gegevensbeheer.
- De beslis theorieën.
- De bestuurlijke wetenschap.
- De statistische methoden.
Analyseerde de tegenstrijdige situaties, de administratie zou plaatsvinden onder het beheer van de resulterende kwantitatieve variabelen en het gebruik van wiskundige prototypen die de efficiëntie verbeteren.
referenties
- Kwantitatieve school. (12 september 2010). In: escuelacuantitativa.blogspot.com
- Kwantitatieve of kwantitatieve school voor administratie. (28 november 2006). In: edukativos.com
- Quantitative School of Management: verbetering van managementbeslissingen. (N.D.). Opgehaald op 10 december 2017 vanuit: study.com
- Quantitative School of Management. (N.D.). Opgehaald op 10 december 2017 vanuit: mba-tutorials.com
- Quantitative School of Management. (N.D.). Opgehaald op 10 december 2017 vanuit: cliffsnotes.com