Wat zijn presidentsstudies? Voordelen en nadelen

de face-to-face studies zijn degenen die gedicteerd zijn in een gesloten gebied, meestal een formele onderwijsinstelling, door een leraar of een facilitator die zijn kennis overdraagt ​​aan een student die regelmatig lessen moet bijwonen, op vooraf vastgestelde tijden en dagen, om te ontvangen, te verwerken en op te nemen de kennis die wordt bijgebracht.

Het is de traditionele studiemodaliteit en de meest voorkomende in het onderwijssysteem, zowel publiek als privaat in de meeste landen.

Tot het begin van de vorige eeuw was onderwijs een voorrecht dat voorbehouden was aan enkelen. Tijdens de 20e eeuw onderging onderwijs een belangrijke democratisering en veel staten gingen ervan uit dat onderwijs een onvervreemdbaar en vrij recht voor hun burgers was.

De realiteit laat echter zien dat een groot deel van de bevolking geen toegang heeft tot onderwijs of een zeer beperkte toegang heeft.

Dit is niet alleen het gevolg van de economische aspect, dat is een van de belangrijkste obstakels, maar om andere problemen, zoals fysieke afstand tussen woningen en scholen of universiteiten, of moeite om te werken en geld te verdienen tijdens de studie.

In landelijke of voorstedelijke gebieden het dagelijkse woon-werkverkeer naar school is ingewikkeld, vaak de afstanden zijn erg lang, de wegen zijn niet in de omstandigheden of weersomstandigheden ongunstig.

In andere gevallen is het vereist dat de arbeid van alle leden van de familie om te overleven en kinderen niet hun formele opleiding te voltooien, omdat ze nodig hebben om te werken en geld te verdienen om naar huis te brengen.

Met de opkomst van internet en de ontwikkeling van nieuwe technologieën, was het mogelijk om onderwijs dichter bij iedereen te brengen zonder de noodzaak of verplichting om dagelijks een educatieve site bij te wonen. Het is het zogenaamde virtuele onderwijs, afstandsonderwijs of niet-klassikaal onderwijs.

Deze nieuwe vorm van onderwijs is niet alleen een alternatief voor kinderen en jongeren, maar heeft ook volwassenen dichter bij het onderwijsveld gebracht, zodat bijvoorbeeld huisvrouwen, gepensioneerden, mensen met een handicap, enz., Toegang hebben tot sommige type training dat uw functie kwalificeert of dat uw werk en voortgangsmogelijkheden verbreedt.

Hoewel deze twee soorten studies hun verdedigers en tegenstanders hebben, hebben beide typen studies - face-to-face en virtueel - hun voor- en nadelen..

Niet alles hoeft in persoon te worden bestudeerd, maar er zijn ook onderwerpen en carrières die op een afstand bijna onmogelijk te studeren zijn..

Het is ondenkbaar, bijvoorbeeld dat een arts leert om te werken op een patiënt bekijken tutorials online, maar het is perfect mogelijk voor een persoon om de wiskunde en filosofie te studeren online.

Voordelen van face-to-face-onderzoeken

1- Er wordt aangenomen dat de student zich in een besloten ruimte beter kan concentreren en vooral kan leren zonder afleiding.

2 - Een serieuzere toewijding wordt gevestigd met het feit van studeren en leren, omdat er veel tijd en moeite aan wordt besteed die op de een of andere manier vruchten moet afwerpen.

3- Er is een begin en eindtijd ingesteld en bijna altijd inflexibel, waardoor het programma en hebben een duidelijk idee van hoe lang het zal duren om de verschillende stadia van de cursus.

4- Bij het delen met andere studenten wordt de voorkeur gegeven aan socialisatie en integratie, maar ook aan het kunnen optrekken en oplossen van twijfels als een team.

5- Het vergemakkelijkt het begrip van wat er is bestudeerd dankzij de permanente aanwezigheid van een tutor of leraar die er is om de studenten uit te leggen en bij te staan.

6 - Omdat het wordt gericht op groepen die min of meer homogeen zijn, wordt aangenomen dat ze allemaal dezelfde achtergrond hebben en dat iedereen min of meer op dezelfde manier vooruit kan gaan.

Nadelen van face-to-face-onderzoeken

1- Wat een voordeel kan zijn, kan ook een nadeel zijn. In een gesloten kamer zitten met veel partners van jouw leeftijd kan afleiding en concentratieverlies veroorzaken in de klas.

2 - Leren is beperkt tot wat de leraar dicteert. Hun meningen worden aanvaard als de enige en er zijn niet veel ruimtes voor afwijkende meningen, twijfel of confrontatie van ideeën.

3- De leraar is niet in staat om speciale aandacht te geven aan elke student, is dat niet iedereen kan leren in hetzelfde tempo zullen sommige degraderen, vertraagd of geen informatie of volledige learning.

4- Met een vooraf gedefinieerde en inflexibele begindatum en einddatum betekent dit dat vóór persoonlijke omstandigheden (ziekte, weersomstandigheden, economische problemen, enz.) Het risico bestaat dat belangrijke examendata verloren gaan of dat de cursus of het jaar, en moeten wachten tot een andere opent.

5- Over het algemeen hebben face-to-face studies indirect invloed op andere uitgaven zoals transport, voedsel en kleding die moeten worden toegevoegd aan de educatieve uitgaven zelf (boeken, registratierechten, enz.) En dat de student niet altijd in staat is om te worden geconfronteerd.

Face-to-face-onderzoeken versus virtuele studies

Er wordt meer tijd en geld geïnvesteerd - bespaar tijd en geld

Ze vereisen vaste dagen en studieplanningen - Ze bieden flexibiliteit van planningen en dagen

Klasse wordt gedicteerd, hoe je ook bent - de klas neemt het wanneer je echt voorbereid bent

Gericht op mensen uit naburige gemeenschappen - Er zijn geen geografische limieten

Gericht op een homogeen publiek - Gericht op een homogeen of heterogeen publiek

Ze hebben geen internetverbinding nodig - ze vereisen een internetverbinding en een elektronisch apparaat

De behuizing vergemakkelijkt de concentratie - er zijn meer afleidingen, concentratiekosten meer

De leraar bepaalt de dynamiek van de klas - De leraar heeft geen controle over wat er wordt onderwezen

Ze zorgen voor een echte en onmiddellijke interactie - De interactie is minder dynamisch en minder effectief

Vergemakkelijking van socialisatie - Moeilijkheden bij socialisatie, bevordering van individueel initiatief

Evaluaties zijn meestal strenger - Evaluaties zijn meer ontspannen

Ze zijn nog steeds meer gerenommeerde - Ze hebben een lage reputatie voor de kwaliteit van het eindresultaat

Eenvoudiger en meer traditionele planning - vereisen meer planning en ontwerp

Face-to-face communicatie - Virtuele communicatie, waar al dan niet sprake is van echte interactie

Schaarse aanwezigheid van technisch of administratief personeel - Dit type personeel is essentieel

Ze vereisen een fysieke infrastructuur en het onderhoud ervan - Ze vereisen geen fysieke infrastructuur

De productie is duurder - de productie ervan is eenvoudig, snel en economisch

De leraar is de basisbron van informatie - de leraar stelt de informatiebronnen voor

De leraar markeert het voortschrijdend tempo van de klas - De student definieert zijn eigen ritme

De student is een passieve ontvanger van informatie - De student neemt actief deel aan het onderzoek

referenties

1. Verschillen tussen face-to-face onderwijs en afstandsonderwijs. Universitair Centrum voor Economische en Administratieve Wetenschappen. Universiteit van Guadalajara, Jalisco 2012. Hersteld van cucea.udg.mx
2. Modaliteiten van studie: face-to-face, gemengd, afstand of online. Hersteld van prodedim.com