Wat is de Stroop-test?

de strooptest is een test die wordt gebruikt op het gebied van psychologie en die de interferentie toont die kan optreden in een taak waarvoor selectieve aandacht vereist is.

Selectieve aandacht is wat ons in staat stelt om tegelijkertijd twee verschillende stimuli bij te wonen om een ​​actie uit te voeren en onderscheid te maken tussen hen om te reageren op wat wij belangrijk vinden.

Dat wil zeggen, in een taak waarbij we worden blootgesteld aan meer dan één stimulus. Om ons doel te bereiken, moeten we slechts één ervan in aanmerking nemen, dus in het gedrag zal de hersen remmende functie in het spel komen, die informatie aan je geest zal geven zodat het één van de twee stimuli niet relevant acht..

Bijvoorbeeld, stel je voor dat je in een disco bent, en de muziek is erg luid, een van je vrienden wil je iets in je oor vertellen. Het feit dat je meer aandacht besteedt aan de woorden van je vriend dan aan de muziek die klinkt, is het resultaat van een selectieve aandachtstaak.

Afhankelijk van de stimuli die worden gepresenteerd, zullen je hersenen gemakkelijker te onderscheiden zijn en belang hechten aan wat jij als relevant beschouwt. Dit zal beïnvloed worden door de intensiteit van de presentatie, en zelfs door het kanaal dat ons de informatie bereikt, dat wil zeggen, als beide stimuli ons op een visuele, auditieve, tactiele manier bereiken? etc

Als de te discrimineren stimuli op dezelfde manier worden gepresenteerd, zullen de hersenen het moeilijker hebben om uw reactie te baseren op de belangrijke stimulus.

Om het vermogen van onze geest te evalueren bij het uitvoeren van een taak met selectieve aandacht, gebruiken professionals die gerelateerd zijn aan de wereld van de psychologie een test genaamd Stroop Test.

De stroop-test laat zien hoe de reactietijd voor een taak wordt verhoogd door de interferentie tussen twee stimuli in een selectieve kniptaak.

De reactietijd, zodat u weet dat de term in de psychologie de hoeveelheid tijd die wordt beschouwd als tussen de presentatie van een stimulus en respons dat de persoon geeft. Soms wordt het ook geëvalueerd samen met de reactietijd, als het antwoord dat is gegeven juist is of niet.

Tijdens de strooptest wordt het onderwerp gepresenteerd met namen van kleuren waarvan de letters in een andere kleur zijn gekleurd dan degene die ze noemen. Bijvoorbeeld het woord RED het lijkt geschilderd in groen. Het onderwerp moet hardop zeggen welke kleur het woord is geschilderd. In het vorige voorbeeld zou het juiste antwoord groen zijn.

Deze test is ontwikkeld op basis van de bijdrage van Ridley Stroop, die in 1935 het effect publiceerde dat werd veroorzaakt door de presentatie van de genoemde stimuli. Dat wil zeggen, vanaf de ontdekking van het effect, is wanneer de test wordt gemaakt, die veel wordt gebruikt in de klinische praktijk en onderzoek.

Om aan de wereld het effect te geven, Ridley voert een artikel genaamd ?? Studies van inmenging in de seriële verbale reacties ??, of wat hetzelfde is in het Castiliaans ?? interferentie studies in seriële verbale reacties ??.

De strooptest en zijn variaties

De Stroop-test wordt op zo'n manier uitgevoerd dat er 3 verschillende fasen zijn, die als volgt zijn:

• Namen van kleuren geschreven met zwarte inkt.
• kleur stimuli.
• Namen van kleuren, geschreven in inkt anders dan de kleur die wordt aangegeven door het woord.

Er wordt verwacht dat de persoon in de derde fase veel langer nodig heeft om de taak te voltooien dan in de andere twee fasen.

Dit gebeurt als er een storing is tussen lezen en kleurherkenning. De aandacht moet verdeeld zijn om de test tevreden te overwinnen.

Theorieën over het Stroop-effect

Er zijn verschillende theorieën die dienen om het Stroop-effect te verklaren. De theorieën zijn gebaseerd op het idee dat zowel relevante als irrelevante informatie parallel worden verwerkt. Dat wil zeggen, de informatie bereikt ons brein en wordt tegelijkertijd opgeslagen om een ​​antwoord te geven, maar slechts een van de twee stimuli moet volledig worden verwerkt zodat het lichaam het verwachte gedrag kan uitvoeren.

Hieronder staan ​​de theorieën die dit merkwaardige effect kunnen verklaren, we zouden kunnen zeggen dat ze elkaar niet uitsluiten en dat ze allemaal even belangrijk zijn om het effect te verklaren.

De verwerkingssnelheid

Deze theorie suggereert dat er een vertraging is in de capaciteit van onze hersenen als het erom gaat te herkennen welke kleur het woord is geschilderd, omdat onze hersenen sneller lezen dan kleuren herkennen.

Dit betekent dat tekst sneller wordt verwerkt dan kleur. Om het beter te begrijpen, laten we zeggen dat het geschreven woord arriveert voor de fase waarin we een beslissing moeten nemen over het antwoord dat we moeten geven, en door het woord sneller dan kleur te verwerken, veroorzaakt het een conflict bij het geven het antwoord onmiddellijk.

De selectieve aandacht

Als we ons baseren op de theorie van selectieve aandacht, waarin we moeten onderscheiden welke stimulus belangrijk is, zien we dat het brein echt meer tijd nodig heeft en nog meer aandacht moet hebben om een ​​kleur te herkennen, als we het vergelijken met het schrijven van een woord.

Op dit punt moet worden toegevoegd dat voor de hersenen van een juist antwoord in een taak die het voorwerp moet selecteren welke informatie relevant is, komt in het spel remmende werking van de hersenen, omdat het antwoord snel worden gegeven, is de lees het woord, dus dat is het antwoord dat de geest gezamenlijke presentatie naar de letter en de kleur moeten remmen.

Er zijn verschillende hersengebieden die zijn toegewijd aan het remmen van die reacties die niet zouden moeten worden gegeven, gerelateerd aan de besluitvorming en uitvoering van een bepaald antwoord.

Het hersengebied verantwoordelijk zijn voor deze remmende functie in de prefrontale gebied, dat wil zeggen, alleen het voorste gedeelte van onze hersenen, maar eigenlijk remming is mogelijk nog veel meer structuren.

Gespecialiseerde structuren in deze functie zijn:

• de dorsolaterale prefrontale cortex (CPFDL)
• de ventrolaterale prefrontale cortex (CPFVL)
• de dorsale cingulate cortex (DACC)
• en de pariëtale cortex (pc).

Ik laat een tekening achter waarin de structuren die ik heb opgemerkt, zijn aangegeven.

automatisme

Het is de meest voorkomende theorie om het Stroop-effect te verklaren. Deze theorie is gebaseerd op het feit dat lezen een proces is dat geautomatiseerd is en de herkenning van kleur niet. Dit betekent dat wanneer we volwassenen zijn, de hersenen bij het zien van een geschreven woord automatisch de betekenis ervan begrijpen, aangezien lezen een gebruikelijke activiteit is.

Automatische processen zijn die we leren en die met de praktijk automatisch worden, zoals autorijden, fietsen of lezen. Wanneer het proces automatisch wordt, worden er minder middelen besteed op hersenniveau om de taak uit te voeren. Dus om automatisch te zijn, betalen we minder aandacht en geven we minder energie uit.

Dus, volgens wat ik zojuist heb uitgelegd, kun je nu begrijpen waarom automatisering het Stroop-effect kan verklaren, omdat automatisch lezen geen gecontroleerde aandacht behoeft, en niettemin de herkenning van de kleur als, met een interferentie op het moment van geven een antwoord, omdat het eerste gedrag dat wordt uitgevoerd, het automatisch lezen van het woord is.

Gedistribueerde verwerking parallel

In dit geval verwijst de theorie naar hoe de hersenen informatie analyseren.

In de hersenen zijn er twee soorten verwerking of analyse van informatie:

• Sequentiële verwerking: wanneer we praten over sequentiële cerebrale verwerking, verwijzen we naar dat als er twee taken zijn, de eerste zal worden verwerkt en vervolgens de andere. Dit type verwerking is traag en als een van de taken wat langer duurt om te verwerken, wanneer het ene na het andere proces wordt uitgevoerd, duurt het hele proces langer.
• Parallel verwerken: in dit geval wordt verwezen naar verschillende processen die tegelijkertijd plaatsvinden. Het is een meer complexe verwerking met verwijzing naar sequentiële verwerking. Elk proces zal gerelateerd zijn aan een stimulus, dus het parallel delen van de verwerking van het woord en de kleur is moeilijk om de middelen die beschikbaar zijn voor de hersenen te delen om de taak uit te voeren.

Dus deze theorie suggereert dat als de hersenen de informatie analyseren, het hebben van twee soorten stimuli die de verwerking discrimineren parallel wordt uitgevoerd.

Laten we zeggen dat zodra de informatie het visuele systeem heeft bereikt, op het centrale niveau elke stimulus via een ander pad naar de hersenen zal komen om verwerkt te worden. Het conflict treedt op omdat er meer krachtige manieren zijn om te verwerken en in het geval van het Stroop-effect heeft het gekozen pad een grotere sterkte in vergelijking met het pad dat de kleur kiest. Dus wanneer ze tegelijkertijd worden verwerkt, moeten de hersenen concurreren om relevantie te geven aan het zwakste pad.

Gebruik van de Stroop-test

Het Stroop-effect is op grote schaal gebruikt in de psychologie, zowel voor het testen van mensen als voor de validatie van de theorieën die ik in de vorige sectie heb genoemd..

Met de Stroop-test kunt u het vermogen van een persoon om selectieve aandacht en verwerkingssnelheid te gebruiken meten. De Stroop-test wordt ook gebruikt in combinatie met andere typen neuropsychologische evaluaties, omdat het de uitvoeringscapaciteit van een persoon onderzoekt.

In uitgevoerde onderzoeken werd ontdekt dat de test gevoelig was voor het discrimineren van mensen met hersenbeschadiging, in staat om zelfs de locatie van de schade te onderscheiden ten opzichte van het gebied van de aangedane hersenen.

Hoe de Stroop-test te doen?

Normaal gesproken wordt deze test toegepast in een klinische context van geestelijke gezondheid, maar als u nieuwsgierig bent naar het effect en uw vermogen om stimuli te onderscheiden en de snelheid die u kunt hebben om antwoorden te geven, ziet, laat ik hieronder twee links waar u kunt voer de test uit.

Maak je geen zorgen als het moeilijk is om het aan het begin te doen, sneller te raken of sneller te gaan, onthoud het aantal processen dat betrokken is bij de taak en de theorieën die ik eerder heb uitgelegd.

Onze geest is geweldig, maar hou er rekening mee dat je soms alles doet wat je kunt.

U kunt proberen de test uit te voeren op de volgende webpagina.

Als u het liever in het Engels doet, is dit een andere link waarmee u de test in die taal kunt afleggen.

referenties

1. https://www.rit.edu/cla/gssp400/sbackground.html.
2. http://ci-training.com/test-efecto-stroop.asp.
3. https://faculty.washington.edu/chudler/words.html.
4. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16553630.