Historische methode-kenmerken, fasen, voorbeelden

de historische methode of historisch onderzoek is een onderzoeksproces dat wordt gebruikt om bewijs te verzamelen van gebeurtenissen die zich in het verleden hebben voorgedaan en de daaropvolgende formulering van ideeën of theorieën over de geschiedenis.

Het bevat verschillende regels of methodologische technieken om relevante gegevens van een historisch onderwerp te analyseren, waardoor de onderzoeker de informatie kan samenstellen om een ​​samenhangend verslag te maken van de gebeurtenissen die zich hebben voorgedaan in de aflevering die wordt bestudeerd..

De studie van de geschiedenis is veel complexer dan alleen het onthouden van namen, datums en plaatsen. Vereist tot op zekere hoogte een semi-wetenschappelijke benadering gedurende de cursus om de grootst mogelijke betrouwbaarheid van de historische account te waarborgen.

Het vereist de formulering van een hypothese op basis van het bewijs van de te bestuderen gebeurtenis, en het moet dienen als een controle om de uiteindelijke conclusies zo objectief mogelijk te maken. Het kritisch denken van de onderzoeker speelt hierbij een fundamentele rol.

Oude historici zoals Herodotus vestigden een eerste basis voor de methoden die werden gebruikt door moderne historische onderzoekers, maar de gemeenschap begon een systematische methode te ontwikkelen op basis van geaccepteerde conventies en technieken uit de late achttiende eeuw..

index

• 1 Fasen van de historische methode
  • 1.1 Heuristisch
  • 1.2 Kritiek
  • 1.3 Synthese en blootstelling
• 2 Op welk historisch onderzoek zou moeten worden gereageerd?
• 3 te volgen stappen om een ​​historisch onderzoek uit te voeren
• 4 Voorbeelden van onderzoek op basis van de historische methode
• 5 Referenties

Stadia van de historische methode

heuristiek

Deze methode heeft betrekking op de identificatie van relevant materiaal dat als informatiebron moet worden gebruikt. Historisch bewijs kan op verschillende manieren bestaan; de twee belangrijkste en gevalideerde zijn de primaire en secundaire bronnen.

De primaire bronnen kunnen originele juridische documenten, artefacten, records of andere soorten informatie zijn die op het moment van de studie zijn gemaakt. Met andere woorden, het is informatie uit de eerste hand.

Als een oorlog wordt bestudeerd, omvatten primaire bronnen brieven geschreven door de soldaten aan hun families, persoonlijke dagboeken, militaire documenten, ooggetuigenverslagen, foto's, uniformen, uitrusting, lijken, onder anderen; en indien aanwezig, audio of video opgenomen live.

Secundaire bronnen omvatten analyse van primaire bronnen die in het algemeen worden voorbereid door personen die gekwalificeerd zijn als historicus, socioloog of wetenschapper. Boeken, tijdschriften of onderzoeksdocumenten zijn veelvoorkomende voorbeelden van secundaire bronnen.

In veel gevallen wordt de orale traditie beschouwd als een bron (primair of secundair, afhankelijk van het type onderzoek). Het zijn de verhalen die van de ene generatie op de andere mondeling worden doorgegeven en worden beschouwd als een belangrijke bron voor het bestuderen van etnische groepen die geen enkele geschreven documentatie hebben ontwikkeld.

kritiek

Het bestaat uit het evaluatieproces van de bronnen die zullen worden gebruikt om de vraag van het onderzoek te beantwoorden. Betreft het bepalen van de authenticiteit, integriteit, geloofwaardigheid en context; van politieke toespraken tot geboorteaktes.

In dit stadium worden alle vragen gesteld en worden alle noodzakelijke technieken toegepast om onnodig of onbetrouwbaar bewijsmateriaal uit te sluiten:

Wie schreef het, zei of produceerde het? Wanneer en waar? Waarom? Hoe werd het bewijs oorspronkelijk gemaakt? Wat zegt het over het onderwerp? Weerspiegelt het een bepaald perspectief? Is het betrouwbaar? Heb je referenties of referenties?.

Bronnen zoals documenten moeten een uitgebreid proces van contextualisering doorlopen: de sociale omstandigheden van de voorbereiding, politieke redenen, doelgroep, achtergrond, neigingen, enz..

Andere soorten bronnen zoals artefacten, objecten en forensisch bewijsmateriaal worden meestal geëvalueerd onder de ogen van andere disciplines zoals antropologie, archeologie, kunst, economie, sociologie, geneeskunde of hard sciences..

Synthese en blootstelling

Het is de formele benadering van de onderzoeker volgens de gegevens die resulteren uit stap 1 en stap 2. Dat wil zeggen dat we na het analyseren van alle informatie de conclusies van het onderzoek die de eerste vraag beantwoorden, werpen..

De verzameling van bronnen en de daaropvolgende evaluatie kan, indien gewenst, worden gecontroleerd onder systematische semi-wetenschappelijke methoden (met bepaalde aanpassingen). Maar de conclusies en verhalen uit de geschiedenis zijn altijd afhankelijk van de subjectiviteit van de onderzoeker.

Opgemerkt moet worden dat dit het element is waarin de wetenschappelijke gemeenschap de neiging heeft om de geschiedenis te verwerpen en deze als niet-substantieel te classificeren. In dit specifieke geval proberen historici niet te werken aan een absoluut voorstel over wat er zeker in het verleden is gebeurd.

Zijn benadering probeert eerder zijn conclusies te presenteren onder de argumenten die het historische feit het beste verklaren; dat wil zeggen, ondersteund door de grootste hoeveelheid bewijs en het kleinste aantal aannames.

Welk historisch onderzoek zou moeten antwoorden?

Elke studie van een historisch feit begint meestal met een vraag. Vragen over "hoe?" Of "waarom?" Gebeurtenissen in het verleden, of een ander type analytische of reflecterende vraag, zijn het meest geschikt om het proces te leiden om het verhaal te begrijpen.

Beschrijvende vragen zoals "Wie?", "Wat?", "Waar?" En "Wanneer?" Dienen om de historische context vast te stellen, maar bieden geen diepgaande historische conclusies. De sleutel ligt in het vermogen van de onderzoeker om beide soorten vragen te gebruiken en zo een beter historisch onderzoek te leiden.

Bekijk het volgende voorbeeld: vrouwen waren de belangrijkste doelen van de heksenjacht in Europa. Beschrijvende vragen over het onderwerp zou kunnen zijn "Waar was de heksenjacht?" "Wanneer is het begonnen en eindigen?" Of "Hoeveel mensen werden beschuldigd van hekserij (mannen en vrouwen)?".

De analytische vragen voor de studie zouden kunnen zijn: "Waarom was het fenomeen hekserij gericht op de vrouwelijke bevolking? Of "Hoe illustreert dit fenomeen genderidentiteit voor het begin van het moderne Europa?"

Kortom, het is noodzakelijk om de belanghebbenden, plaatsen, datums en gebeurtenissen te kennen om de sociale context te bouwen, en zo in staat te zijn om de omstandigheden en redenen die zo'n historische gebeurtenis veroorzaakten te begrijpen..

Er wordt gezegd dat historici het verleden creëren in de vorm van coherente verhalen dankzij het proces van het beantwoorden van de vragen die worden gesteld.

Te volgen stappen om een ​​historisch onderzoek uit te voeren

Gebaseerd op de studies van Busha, Charles en Stephen P. Carter (1980)

1- De erkenning van een historisch probleem of de identificatie van een behoefte aan een bepaalde historische kennis.

2- Het verzamelen van zoveel mogelijk relevante informatie over het probleem of onderwerp.

3- Indien nodig, de formulering van een hypothese die voorlopig de relatie tussen historische factoren verklaart.

4- De zorgvuldige organisatie van al het bewijsmateriaal en de verificatie van de authenticiteit en waarachtigheid van de bronnen.

5- De selectie en analyse van de meest relevante gegevens en de uitwerking van de conclusies.

6- Het vastleggen van conclusies in een zinvolle vertelling.

Voorbeelden van onderzoek op basis van de historische methode

Fed by Fear: de FBI-kruistocht tegen Fred Hampton en de Black Panthers

Het is een werk geschreven door Sam Bouman van de St. Ignatius High School, die de feiten vertelt over een van de belangrijkste onderzoekscasussen in de geschiedenis van de Verenigde Staten..

Sam Bouman presenteert de feiten die hebben geleid tot de dood in 1969 van Fred Hampton, voorzitter van de afdeling van de Black Panther Party van Illinois in Chicago, na de operatie contraspionage programma COINTELPRO, het Federal Bureau of Investigation (FBI).

De studie onderzoekt het leven van Fred Hampton, hoe hij president wordt van de tak van de Black Panther-partij en hoe het uiteindelijk een risicofactor voor de FBI wordt..

Zijn onderzoek laat zien hoe de activiteiten van COINTELPRO onder meer de interventie omvatten van telefoontjes, invallen, anonieme brieven, infiltratie van de Black Panther-partij en zelfs moord..

Op dat moment verklaarde de politie dat de doden het gevolg waren van een confrontatie met de leden van de Black Panther-partij.

Echter, na het gepresenteerde bewijsmateriaal konden zware onderzoeken en onderzoeken aantonen dat het een executie was.

De sector van informatie- en communicatietechnologieën in Spanje in de Europese context: evolutie en trends

De auteurs zijn Sandra Sieber en Josep Valor, specialisten in informatiesystemen.

Een onderzoek naar hoe de sector van de nieuwe technologieën voor informatie en communicatie in Spanje is.

Deze studie maakt deel uit van het project Bedrijfs- en informatietechnologieën, die globale indicatoren uitvoert die de veranderingen van de bedrijven in de sector beschrijven en een onderzoek uitvoert naar de veranderingen die de laatste jaren zijn ervaren.

Bovendien worden veranderingen in deze studie geëvalueerd en wordt de ontwikkeling van informatie- en communicatietechnologieën in de toekomst voorzien.

Historisch onderzoek in maatschappelijk werk: theorie en praktijk

De auteur van dit onderzoek is Marie Špiláčková, die een visie geeft over de middelen die moeten worden gebruikt voor het uitvoeren van het historisch onderzoek dat wordt toegepast in sociaal werk.

De auteur deelt in haar onderzoek voorbeelden van andere onderzoeken die verschillende studies van geschiedenis en maatschappelijk werk behandelen.

Het toont relevante aspecten van hoe het zich in de loop van de tijd heeft ontwikkeld en waar het zich nu bevindt. Het presenteert ook de resultaten van de geschiedenis van sociale bijstand en sociaal werk in de Tsjechische Republiek.

De oorlogen voor de natie in Colombia in de 19e eeuw

De auteur van deze studie is María Teresa Uribe de Hincapié. Door onderzoeksmethoden toe te passen, voert deze leraar een uitvoerig werk uit van de geschiedenis van oorlogen en geweld in Colombia.

Uribe is een professor aan de Universiteit van Antioquia. Voor de auteur is het noodzakelijk om de gebeurtenissen in Colombia in de 19e eeuw te verkennen om de conflicten te begrijpen die zich in het heden voordoen.

Kan genetische manipulatie de Galapagos redden??

De auteur, Stephen S. Hall, voert een onderzoek om te weten of het mogelijk is om bedreigde diersoorten te redden in de Galapagos-eilanden, door middel van genetische manipulatie.

Uit onderzoek blijkt dat de Galapagos invasieve soorten (planten, insecten, vogels en zoogdieren) zijn inheemse verplaatst, dat momenteel genereert vele soorten bedreigd.

In dit verband voorgestelde onderzoek een experiment met muizen met behulp van genetische manipulatie door het veranderen seksuele erfgoed, de inheemse soorten afkomstig eindigen.

Er doen zich echter vragen rijzen over de risico's die het experiment met zich meebrengt en of het echt effectief zal zijn. Het onderzoek tracht te bepalen of het levensvatbaar is en er wordt een overzicht gemaakt van de onderzoeken uitgevoerd door Charles Darwin.

Historische aspecten van boekhoudkundig denken: van het begin tot het nutsparadigma

Deze studie werd uitgevoerd door onderzoekers María Teresa Méndez Picazo en Domingo Ribeiro Soriano.

De studie toont de historische evolutie van de boekhouding en hoe deze is veranderd volgens de huidige behoeften van gebruikers.

De auteurs gaan in op de stadia van de evolutie van de boekhoudgedachte: ze ontwikkelen aspecten van hun oorsprong en hoe ze sinds de Oudheid verbonden zijn met handel.

Geschiedenis en evolutie van communicatie

Fabiola Delgado Umaña doet dit werk, dat onderzoekt hoe communicatie bij mensen is geëvolueerd van de eerste bevindingen tot het heden.

Evalueert gedrag in verschillende culturen, typen, basiselementen en factoren die tussenkomen in communicatieprocessen.

Geschiedenis van de methodologie van het onderwijzen van vreemde talen

Miguel A. Martín Sánchez is gebaseerd op de historische evolutie van onderwijsmethoden, in het bijzonder de moderne vreemde talen en onderwijs van het Spaans, die zijn gebruikt sinds het begin van de moderne tijd aan de huidige.

Politieke ideologieën in Latijns-Amerika in de 20e eeuw

Luis Armando González verkent nationalisme, anti-imperialisme, revolutionaire nationalisme en socialisme-communisme aanwezig is in Latijns-Amerika in het politieke debat in de twintigste eeuw en hebben gebroken als projecten van sociale transformatie.

González richt zich op de socialistisch-communistische ideologie en begint zijn reis door de Latijns-Amerikaanse realiteit sinds de jaren twintig en dertig.

De auteur Gegevens belangrijke aspecten van socialistisch-communistische ideologie, die wordt beschouwd als de belangrijkste en die grenzeloze passie wekt in zijn volgelingen.

referenties

1. Universiteit van Texas in Austin. De historische benadering van onderzoek. School of Information. Opgehaald van ischool.utexas.edu.
2. Tim O'Neill (2015). Wat is de meest gebruikelijke 'historische methode' die historici tegenwoordig gebruiken? Quora. Hersteld van quora.com.
3. Nate Sullivan. Historische methodologie: bewijs en interpretatie. Study.com. Ontvangen van study.com.
4. Lunds Universitet. Kunstgeschiedenis en visuele cultuur: bronkritiek. Lund University Libraries. libguides.lub.lu.se.
5. Fuat Firat (1987). Historiografie, wetenschappelijke methode en uitzonderlijke historische gebeurtenissen. Vereniging voor consumentenonderzoek. Appalachian State University. Vooruitgang in consumentenonderzoek - deel 14. -. Opgehaald van acrwebsite.org.
6. ADSU Bibliotheek- en informatieverstrekking. Informatie evalueren. Teruggeplaatst van library.sdsu.edu.
7. Universiteit van Oxford. Historische methoden. Faculteit geschiedenis Teruggeplaatst van history.ox.ac.uk.
8. Tracey Pepper (2014). Historische onderzoekspresentatie. Online video. Opgehaald van youtube.com.
9. "Historische aspecten van boekhoudkundig denken: van het begin tot het nutsparadigma". Hersteld van Magazine: revistasice.com
10. "" Geschiedenis en evolutie van communicatie ". Herstelde Garra-communicatie: garracomunicacion.wordpress.com
11. "Geschiedenisonderzoek". Gereproduceerd door BCPS: bcps.org
12. "Het FBI COINTELPRO-programma en de Fred Hampton-moord door G. Flint Taylor". Hersteld van Huffingtonpost: com
13. "IK BEN ... EEN REVOLUTIONAIRE!" Teruggeplaatst van: Revcom: revcom.us
14. "Historisch onderzoek in sociaal werk. Theorie en praktijk ". Opgehaald door Periodika: periodika.osu.cz
15. "De sector van informatie- en communicatietechnologieën in Spanje in de Europese context, evolutie en trends". Teruggeplaatst van IESE: iese.edu
16. "Could Genetic Engineering Save the Galapagos". Hersteld van Sscientific American: scientificamerican.com
17. "De leraar María Teresa Uribe, een essentiële intellectueel." Hersteld van El Tiempo: eltiempo.com
18. "De oorlogen voor de natie in Colombia in de negentiende eeuw." Teruggeplaatst van: Learn online: aprendeenlinea.udea.edu.co
19. "María Teresa Uribe de Hincapié ". Opgehaald van Wikipedia: en.wikipedia.org
20. "Gaat genetische manipulatie de Galápagos redden?" Hersteld van onderzoek en wetenschap: investigacionyciencia.es
21. "Geschiedenis van de onderwijsmethodologie van vreemde talen". Hersteld van Dialnet: dialnet.unirioja.es
22. "Politieke ideologieën in Latijns-Amerika in de twintigste eeuw", Recuperado de UCA: uca.edu.sv.