Wat is verlicht despotisme? Kenmerken en vertegenwoordigers

de geïllustreerd despotisme het was een regeringsvorm die zich in de achttiende eeuw ontwikkelde in landen van Europa zoals Oostenrijk, Pruisen en Rusland.

De vorsten die het praktiseerden, stonden bekend als verlichte despoten of welwillende dictators. Ze werden genoemd omdat ze werden beïnvloed door de ideeën van de Verlichting maar met autoritaire regeringsvormen.

Aan de ene kant dachten ze dat de overheid bijgeloof zou moeten afleggen, zich laten leiden door menselijke kennis en gelijkheid bevorderen. Maar aan de andere kant legden ze grenzen om echte gelijkheid te voorkomen die hun autoriteit in gevaar zou brengen.

Ze haalden die ideeën die de monarchie niet bedreigden alleen uit de Verlichting. Hoewel ze enkele vorderingen in onderwijs en gelijkheid promootten, controleerden ze dat ze niet veel bereik hadden. Op deze manier probeerden ze de ontwikkeling van een echte democratie te vermijden.

De invloeden van de Verlichting

De illustratie was een stroming van gedachten die zich in de achttiende eeuw ontwikkelde. De verlichte denkers bevestigden dat kennis een middel was om autoritarisme te bestrijden en de wereld te transformeren.

Ze bevorderden ook gelijkheid en het concept dat alle mensen toegang moeten hebben tot minimale rechten die hun welzijn garanderen.

Deze nieuwe ideeën waren in wezen in tegenspraak met monarchieën. De heersers die waren opgegroeid onder de invloed van verlichte denkers, probeerden ze echter te verzoenen met hun traditionele autoriteit.

Ze probeerden uit te leggen dat ze het recht hadden om echte macht uit te oefenen, omdat dit een sociaal contract was. Dit idee was tegengesteld aan het traditionele bijgeloof volgens hetwelk de autoriteit door goddelijk recht aan hen toebehoorde.

Ze bevorderden ook de ontwikkeling van onderwijs en cultuur, het creëren van scholen en bibliotheken. Ze werkten ook aan het bestrijden van segregatie op grond van religie, het elimineren van belastingen en discriminerende wetten.

De tegenstellingen van verlichte despoten

De verlichte despoten wilden de rationalistische ideeën van de Verlichting verzoenen met hun autoritaire regeringen. De ideeën waren echter zo verschillend dat de tegenstellingen berucht waren.

Een gemeenschappelijke maatstaf van deze vorsten was bijvoorbeeld het verminderen van de macht die de adel had over hun lijfeigenen. Deze maatregel leek de koningen echter meer ten goede te komen dan de lijfeigenen, omdat het hen directe macht over hen gaf.

Aan de andere kant elimineerde de religieuze tolerantie die ze promootten een belangrijke oorzaak van sociale onrust. Deze veranderingen leidden tot de eenwording van de samenleving, die bijgevolg de monarchieën grotere politieke en economische stabiliteit gaf.

Eindelijk, hoewel de privileges van de adel en de kerk werden verminderd, werden ze nooit volledig geëlimineerd. Op deze manier zou de echte gelijkheid die de illustratie voorstelde nooit mogelijk zijn.

Kortom, al die nieuwe bestuursmethoden waren niet bedoeld om de maatschappij te transformeren. In werkelijkheid trachtten zij meer acceptatie van het volk te verkrijgen en de politieke stabiliteit te versterken.

vertegenwoordigers

De beste manier om het functioneren van verlichte despotisme te begrijpen, is de belangrijkste exponenten kennen. Maria Theresa I van Oostenrijk, Joseph II van Oostenrijk, Frederik II van Pruisen en Catherine II van Rusland zijn 4 van de meest erkende:

Maria Teresa I van Oostenrijk

Hij was aartshertogin van Oostenrijk van 1740 tot zijn dood in 1780. Hij bevorderde maatregelen die de macht van de adel en de kerk kregen. Verhoogde de belastingen van de geestelijkheid en scheidde de jezuïeten van monarchische beslissingen.

Het bevorderde ook de tolerantie jegens de joden. Hij bood hun bescherming en verbood de katholieke priesters om de Joodse kinderen proberen te bekeren. Hij toonde echter grote minachting jegens hen.

Hij voerde een onderwijshervorming uit die erop gericht was het analfabetisme van de bevolking te verminderen. Dit werd echter vijandig onthaald en zijn antwoord was om tegenstanders met gevangenisstraf te straffen.

Jozef II van Oostenrijk

Hij was de zoon van Maria Teresa I en de aartshertog van Oostenrijk van 1780 tot 1790. Zoals zijn moeder hield de kerk weg van monarchale beslissingen. Bovendien breidde het religieuze tolerantie jegens lutheranen, orthodoxe christenen en calvinisten uit.

Het beroofde ook de adel van de macht. Hij bevrijdde de lijfeigenen en nam het recht van de edelen weg om de boeren recht te doen.

Hij ging door met de onderwijshervorming van Maria Teresa I. Hij bracht leraren en boeken naar lagere scholen en slaagde er voor het eerst in 25% van de schoolgaande kinderen te laten inschrijven.

Frederik II van Pruisen

Frederick II, bekend als Frederick de Grote, regeerde van 1740 tot 1786. Hij las filosofie en schreef zelfs muziek en stond dicht bij Voltaire, een van de leidende verlichte denkers..

Hij gaf de boeren gereedschappen en zaden om hun boerderijen te restaureren na de Zevenjarige Oorlog. Hij introduceerde ook nieuwe technologieën zoals ploegen met ijzer en vruchtwisseling.

Het onderwijs dat hij promootte voor de boeren was echter niet nuttig voor zijn werkelijke behoeften. Het werd ook gekenmerkt door het censureren van de pers en bepaalde auteurs die tegen hun ideeën ingingen.

Catherine II van Rusland

Catherine II, ook bekend als Catherine de Grote, was keizerin van Rusland tussen 1762 en 1796. Ze toonde grote belangstelling voor literatuur en kunst. Hij schreef ook zijn eigen werken en onderhouden contact met verlichte denkers zoals Voltaire, Diderot en Montesquieu.

Ik was erg geïnteresseerd in het promoten van cultuur en onderwijs. Hij financierde de encyclopedie van Diderot en verwierf belangrijke historische stukken die zich nu in het Hermitage Museum in Sint-Petersburg bevinden.

Schreef een handleiding om de opvoeding van kinderen te begeleiden volgens de ideeën van John Locke en creëerde nieuwe lagere en middelbare scholen.

Het was echter gebruikelijk om die intellectuelen te sturen die het niet met haar eens waren om te verbannen. Toen de Franse Revolutie de mogelijkheid van echte veranderingen in de samenleving toonde, begon ze sommige van de ideeën in de illustratie te verwerpen.

Historisch belang

Verlichte despotisme bouwde niet de ontwikkelde en egalitaire samenleving gepromoot door verlichte denkers. Maar deze periode deed absolute monarchieën schudden en maakte een einde aan het idee dat koningen konden regeren door "goddelijk recht".

Dankzij dit zijn de principes van gelijkheid uitgebreid. Daarom wordt het beschouwd als een eerste stap in de constructie van democratische regeringen die we vandaag kennen..

referenties:

1. Behrens, B. (1975). Verlichte despotisme. In: The Historical Journal. Teruggeplaatst van: doi.org
2. Grenzeloos. (S.F.). Verlichte despotisme. Teruggeplaatst van: boundless.com
3. De redactie van Encyclopaedia Britannica. (2014). Verlichte despotisme. Encyclopedie Britannica. Hersteld van britannica.com
4. The Gale Group (2004). Verlichte despotisme. In: Europa, 1450 tot 1789: Encyclopedia of the Early Modern World. Hersteld van encyclopedia.com
5. Walters, J.F. (2016). Verlichte despotisme. Opgehaald van krallhistory.com.