Alliteratiekarakteristieken en indien gebruikt

de alliteratie het is een retorisch figuur waarvan de functie is om klinker- of medeklinkersgeluiden (fonemen) in een tekst, in zinnen of zinnen te herhalen. Het is een bron van fonologisch karakter die wordt gebruikt om de samenstelling van literaire werken te beïnvloeden en te veranderen om een ​​gezond harmonie-effect te genereren.

Vervolgens betekent alliteratie: "laat specifieke letters herhalen in een zin". Een duidelijk voorbeeld dat we in dit uittreksel van het gedicht van zien Spreekwoorden en liedjes (XXIX) van Antonio Machado:

"wandelaar, zijn jouw tracks
de weg en niets meer;
wandelaar, er is geen weg,
is geleden weg tijdens het lopen.
Bij het lopen is doet het weg,
en als je terugkijkt
is zie de isnda dan ooit
is moet doorgaan.
wandelaar er is geen weg
maar stelas in de zee ".

Hier is het duidelijk hoe de schrijver zelfs complete woorden herhaalt in verschillende delen van het gedicht, een sonoriteit en een ritme genereert dat genade geeft aan de tekst en het onthouden vergemakkelijkt.

index

• 1 Oorsprong
• 2 kenmerken
  • 2.1 Omvat medeklinkers, klinkers en woorden
  • 2.2 Geen vaste plaats
  • 2.3 Verzendt niet naar metrische formulieren
  • 2.4 Onmisbaar voor skaldische poëzie
  • 2.5 Lesinstrument
• 3 Wanneer wordt het gebruikt??
• 4 Referenties

bron

Het retorische apparaat van alliteratie vindt zijn oorsprong in de oude Noordse volkeren. Deze cultuur gebruikte deze figuur om een ​​runenritme te bereiken in zijn gedichten, liederen en liederen.

Met het verstrijken van de tijd de Normandische cultuur in combinatie met zijn rhymes medeklinker, dit te wijten aan de Saksen migranten die bij naar Engeland verhuisde over de V eeuw na Christus. C.

De figuur van alliteratie kwam later naar Spanje via enkele gotische stammen. Dit kan worden aangetoond door de aanwezigheid van het retorische apparaat in romans en oude gezegden.

Na de aankomst op de Middellandse Zee, werd gevarieerd door de Spaanse en andere Latijns-toepassingen. De Castilianen aangenomen als een bron voor imitatie, terwijl de rest van de Latijnse schrijvers, dichters meer in het bijzonder, gebruikten het als een pure audio-attachment.

Momenteel is het gebruik van alliteratie zeer divers in de verschillende literaire genres. Je kunt de toepassing waarderen om evenwicht, harmonie en ritme aan verzen en zinnen te geven; ook als een nuttige bron om geluid aan teksten te leveren.

Zelfs voor het betrokken beginrijmen benutten om merktekens opvallend worden gemaakt, door herhaling van medeklinkers en klinkers van de naam van een product; op deze manier slagen ze erin hun populariteit en hun verkoop te vergroten.

features

Omvat medeklinkers, klinkers en woorden

Alliteratie kan zowel in medeklinkers als in klinkers en lettergrepen voorkomen. Het kan ook voorkomen bij het herhalen van woorden in een hele tekst, en zelfs bij kleine zinnen, met een ritmisch en pedagogisch doel. Vanwege deze particulariteit zijn er mensen die de neiging hebben om het te verwarren met de anafora of de epiphora.

We moeten niet vergeten dat het doel van schrijven ook transcendentie is. Hoe meer u de tekst opslaat in de lezer, hoe meer u hem zult onthouden, herhaalt hem en bespreekt hem met uw vrienden. Dit maakt het mogelijk om de diffusie uit te breiden.

Als het goed wordt gebruikt, genereert alliteratie die ritmische geluidspatronen die het leren vergemakkelijken. Een duidelijk voorbeeld van de verschillende combinaties is de volgende:

"de Ik zocht, lIk zal, in de ver weg deguna.

zij verbleekt, bzij, verslindende estrzijis blauw aan de hemel.

Hij wilde zoveel, veel gezocht, veel gezocht dat bestond,

echter niet meer destzij,

hij had hier niet eens de schaduwzij,

zij het was niet meer dan een gedachteent,

een matroosent hier en daar,

en waar ik gingDat was ik.

Dat was het niet, het was het niet, het was het niet maar een exctoepassingen,

Een filmtoepassingen in een hart eenDat was ik".

Aan het begin van het gedicht alliteratie van de medeklinker "l", dan is de lettergreep "LA", dan is het woord wordt gezien "het" in zijn volle betekenis, dan als deel van een woord. twee woorden met elkaar verbonden en worden gewaardeerd ook herhaald voor nadruk: "Ik wilde zo veel" en "was niet".

Het valt op dat er geen vaste plaats is voor de plaatsing van deze alliteraties en dat ze bijdragen aan de tekst, sonoriteit en ritme.

Geen vaste plaats

In tegenstelling tot anafora en epiphora, die zich aan het begin van zinnen of het einde van deze, is alliteratie niet over een vaste plaats te bevinden. Het kan overal in de tekst worden geplaatst en worden verdeeld volgens het oordeel van de schrijver.

Dit beantwoordt aan het ritmische gevoel dat de auteur wil uitdrukken en het motief dat hij wil verbeteren binnen de tekst. Bedenk dat we binnen de geschreven productie de vorm en de achtergrond hebben. Hoewel alliteratie een wijziging van vorm is, heeft dit invloed op hoe het fonds wordt waargenomen; dat is de boodschap van het werk.

Ondergaat geen metrische vormen

Omdat het geen bepaalde grootte heeft - elke schrijver gebruikt het volgens zijn of haar smaak - is het niet onderworpen aan enige metrische vorm. Hiervan zijn verschillende filologen gebruikt om aan te geven dat hun ritmische bijdrage niet zodanig is gemarkeerd dat ze het als een element van tempo beschouwen.

Ondanks het voorgaande zijn de tekenen van beweging en kettingvorming die de alliteraties in de werken genereren in tegenspraak met de mening van veel experts.

Onmisbaar voor skaldische poëzie

Skaldische poëzie is een poëtische vorm ontwikkeld in Noorwegen tussen de negende en dertiende eeuw, die in IJsland bereik hebben gekregen. Dit type lyrische manifestatie vereiste dat elk couplet op zijn minst drie woorden had die met hetzelfde geluid begonnen. Een voorbeeld is het volgende:

"eenDa, vrouw eendaluza, eenKuif je stappen van regen,

Anigeef je anikwaden van schaduw anis in de schemering ".

Je kunt het duidelijke gebruik van alliteratie zien, driemaal in elk vers: "een", in de eerste en "aní" in de tweede.

Didactische tool

Vanwege zijn kwaliteiten wordt alliteratie veel gebruikt bij het lesgeven aan kinderen. Dit gebeurt normaal gesproken in de ontwikkeling van teksten voor kinderliederen en / of tongtwisten, middelen geïmplementeerd om een ​​optimaal begrip van de verschillende onderwerpen te bereiken. Een duidelijk voorbeeld in tongue twisters is het volgende:

"Si Pacha-ijzer met vier platen,

Hoeveel borden strijkt Pancha? ".

Het gebruik - hoewel het lijkt misbruik - van de alliteratie in deze taaldraaier, zorgt ervoor dat de inhoud in de hoofden van de baby's wordt gefixeerd.

Wanneer wordt het gebruikt??

Hoewel het gebruik ervan in poëzie meer dan uitgebreid is, kan de toepassing ervan in een geschreven of mondelinge manifestatie niet worden genegeerd. Er moet rekening mee worden gehouden dat het gebruik ervan verder gaat dan literaire genres, het is een communicatieve bron van grote waarde.

In elke toespraak of argument dat kan worden geïmplementeerd, is het raadzaam om het te gebruiken. Door dit te doen, zal een toename in de ontvankelijkheid van het proefschrift worden bereikt; ja, zonder in misbruik te vervallen, omdat het contraproductief kan zijn en de communicatieve gebeurtenis kan belemmeren.

referenties

1. Albert Thompson, C. (2015). Alliteratie. (n / a): Alliteratie. Hersteld van: aliteracion.com
2. Gómez Martínez, J. L. (2015). Alliteratie. (n / a): Span 3000. Teruggeplaatst van: ensayistas.org
3. Alliteratie. (S. f.). (n / a): Wikipedia. Teruggeplaatst van: en.wikipedia.org
4. González, L. (1988). Fonosymbolisme en alliteratie. Francisco de Aldana voor het poëtische woord. Spanje: Raco. Teruggeplaatst van: raco.cat
5. Romera, A. (S. f.). Alliteratie. (n / a): retoriek. Hersteld van: retorica.librodenotas.com