Delen:
Generatie van de historische context, kenmerken, auteurs en werken uit 1914
de Generatie van 1914 Het was een literaire beweging bestaande uit een groep Spaanse schrijvers die aan elkaar gerelateerd waren door hun gedachten en ideeën. Het duurde van 1898 tot 1927 en de meeste leden werden rond het jaar 1880 geboren.
De schrijvers begonnen aan het begin van de 20e eeuw met de publicatie van hun werken en de literaire activiteiten zelf. Het is bekend dat was de Spaanse Lorenzo Luzuriaga pedagoog die Generatie van 1914 genoemd als in 1947, na de publicatie van een artikel over het werk van José Ortega y Gasset.
De Generatie van 1914 is ook bekend als Noucentisme. Het was gerelateerd aan de Franse stroming van de avant-garde en tegelijkertijd verliet het de lijnen van het modernisme. Ze zochten naar perfectie en formaliteit, en de groep zat vol met kenmerken die het notoir onderscheidend maakten.
Deze generatie onderscheidde zich fundamenteel door Spanje een natie met een solide en vooraanstaande persoonlijkheid te willen maken. De auteurs probeerden dit doel te bereiken door de kracht en perfectie van elk van hun werken en met intelligentie en kennis als de belangrijkste pijlers.
index
- 1 Historische context
- 2 kenmerken
- 2.1 Uniforme ideeën en concepten
- 2.2 Kracht om te transformeren
- 2.3 Identiteit voor Spanje
- 2.4 Intellectualisme als een stelregel
- 2.5 De grote klassiekers als invloed
- 2.6 De perfectie van de vorm
- 2.7 De avant-garde en een minder menselijke kunst
- 3 Auteurs en representatieve werken
- 3.1 José Ortega y Gasset
- 3.2 Eugenio d'Ors Rovira
- 3.3 Américo Castro
- 3.4 Salvador de Madariaga
- 3.5 Federico de Onís Sánchez
- 3.6 Lorenzo Luzuriaga
- 4 Referenties
Historische context
De Generatie van 1914 werd ondergedompeld in de uitbraak en de ontwikkeling van de Eerste Wereldoorlog, waarvan de gevolgen gevolgen hadden voor Spanje, ondanks dat ze neutraal bleven. Het land betaalde hoge politieke, economische en sociale kosten die in de zogenaamde crisis van 1917 werden losgelaten.
Tijdens de crisis brak er strijd uit tussen groepen die de Duitse, Franse en Engelse modellen verdedigden. In dit kader werden de schrijvers van de generatie gevoeld, vooral Miguel de Unamuno en José Ortega y Gasset schrijvers die met de ideeën van terug te keren naar Europa als Spanje en vice versa polemicized.
De Generatie van 1914 bereidde zich intellectueel genoeg voor om met stevige argumenten zijn ideeën en gedachten onder ogen te zien.
Het was een verdeeld en terneergeslagen Spanje; daarom was het noodzakelijk om de essentie en het prestige van de natie te redden. Dus besloten de auteurs om geschiedenis te maken door hun doelstellingen en de eigenaardigheden van hun werken.
features
Ideeën en verenigde concepten
Alle leden van deze generatie zijn geboren op een sluitingsdatum; daarom behoorden ze tot hetzelfde tijdperk.
Daarnaast hadden ze een consistente en specifieke academische en intellectuele opleiding. Als gevolg hiervan waren zijn voorstellen georganiseerd en tegelijkertijd complex.
Kracht om te transformeren
Ze zochten de transformatie en innovatie van het land door continue actie en het vestigen van macht.
Dit deden ze niet alleen vanuit het intellectuele niveau, maar ook door deel te nemen aan de activiteiten en debatten die plaatsvonden in alle gebieden in een Spanje dat wilde opduiken.
Identiteit voor Spanje
Er was een debat tussen de Generatie van 1914 en degenen die het politieke leven in het land hebben gemaakt om de identiteit en essentie van de natie te vinden.
Gefascineerd door de Europeaan baseerden de auteurs hun kennis op de behoefte om van Spanje een modernere natie te maken.
Intellectualiteit als een stelregel
De Generatie van 1914 hield zijn positie stevig vast voor het vermogen tot denken en begrijpen. Dit betekende dat ze de sentimentaliteit van eerdere literaire bewegingen, evenals het individualisme, tegenhielden. Daarom wijdden ze zich aan het analyseren van objectieve poëzie en kunst in het algemeen.
De grote klassiekers als invloed
Deze generatie werd beïnvloed door de grote klassiekers en, tegelijkertijd, door de modellen. Dit impliceerde dat de artistieke en culturele concepten met betrekking tot de Grieken, Latijnen en Romeinen van groot belang waren om te verblinden met een nieuwe kunst in het esthetische veld.
De perfectie van de vorm
Het was een generatie die zich zorgen maakte over het perfectioneren van de manier van schrijven en het uiten van hun ideeën. De esthetiek van de generatie van 1914 gaf genoeg om een goed ontwikkelde esthetiek te behouden.
Dat alles leidde tot elitarisme, omdat ze een taal alleen voor een kleine groep ontwikkelden.
De avant-garde en een minder menselijke kunst
Gehecht aan de avant-gardebeweging, debatteerde de generatie dat de veranderingen van minstens op het meest voorkwamen.
Dit komt tot uiting in de taal die ze gebruikten, die uitgebreider was en door iedereen niet te begrijpen. Op zijn beurt versterkte Gasset de werken van het emotionele en sentimentele.
Auteurs en representatieve werken
José Ortega y Gasset
Hij was een Spaanse schrijver, essayist en filosoof. Hij werd op 9 mei 1883 geboren in Madrid en was een van de belangrijkste exponenten van de Generatie van 1914. Daarnaast heeft gepostuleerd hij de theorie van perspectivisme, dat heeft geoordeeld dat de uitzichten waren private.
Tussen 1897 en 1898 studeerde Gasset aan de Universiteit van Deusto in Bilbao. Later verhuisde hij naar Madrid om brieven en filosofie te studeren aan de centrale universiteit.
Hij diende als directeur van het tijdschrift Spanje en richtte ook de School van Madrid samen met andere schrijvers in het jaar 1915 op.
De filosofie van José Ortega y Gasset was gebaseerd op het bereiken van het fundamentalisme van de mens; dat is de essentie ervan. Hij verwees naar de omstandigheid als de metgezel van de individualiteit; Zoals hij zei, om zichzelf te redden moest hij de gebeurtenis redden. Hij stierf op 18 oktober 1955.
Een van de belangrijkste werken zijn de volgende: Meditaties van Quijote (1914), De kijker (1916-1934), Ongewerveld Spanje (1921), The Atlantis (1924), De opstand van de massa (1929), Lang leve de republiek (1933), Theorie van Andalusië en andere essays (1942) en Oorsprong en epiloog van de filosofie (1960).
De opstand van de massa (1929)
Dit was het meest opmerkelijke werk van Ortega y Gasset. In eerste instantie werd het gepubliceerd in een krant en toen kwam het uit als een boek.
Het hoofdthema is de betekenis tussen de mens en de massa (de menigte) van de ontwikkeling en vooruitgang van de samenleving.
Eugenio d'Ors Rovira
Hij was een filosoof, schrijver, essayist, journalist en criticus die werd geboren in de Spaanse stad Barcelona op 28 september 1881. Hij volgde een opleiding in de rechten aan de belangrijkste universiteit van zijn stad, studies in combinatie met letters en filosofie. Hij studeerde cum laude af en begon daarna met doctoreren en specialisaties in Madrid.
D'Ors was een voorstander van het modernisme vanwege de intellectuele en artistieke plaatsen die hij bezocht. Hij vond echter dat het nodig was om te vernieuwen en dat was toen hij het educatieve project voorstelde dat hij Noucentisme noemde, ook wel bekend als noucentisme.
Het eerste werk dat de schrijver publiceerde was getiteld De filosofie van de man die werkt en die speelt, in het jaar 1914. Zijn belangrijkste werken waren Drie uur in het Prado-museum (1922), William Tell (1926) en Het leven van Goya (1928).
Belangrijk is Eugenio prestatie leverde hem het lidmaatschap van de Koninklijke Spaanse Academie en de Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, in aanvulling op de integratie van de afdeling van Wetenschappen Instituut voor Catalaanse Studies en de Latijns-Amerikaanse Unie. Hij stierf op 25 september 1954.
De volgende boeken maken deel uit van het gevarieerde werk van de filosoof: De dood van Isidro Nonell (1905), Flos Sophorum (1914), Een eerste filosofieles (1917), Wanneer je kalm bent (1930), De barok (1944) en Nieuwste woordenlijst (1944-1945).
Américo Castro
Américo Castro was een vooraanstaand historicus van de Spaanse cultuur en filoloog, evenals een kenner van het werk van Miguel de Cervantes.
Hij werd geboren in Brazilië op 4 mei 1885. Zijn ouders waren Spaans, dus toen het kind vijf jaar oud was, keerden ze terug naar hun vaderland.
Castro studeerde rechten en brieven aan de Universiteit van Granada. Na zijn doctoraat in Madrid, verhuisde hij naar Parijs om zijn studies aan de universiteit van La Sorbonne voort te zetten. Hij was een pionier in de oprichting van het Historical Studies Centre van de Spaanse hoofdstad.
De schrijver maakte ook politiek leven. Hij was in 1931 ambassadeur in Berlijn en moest na de burgeroorlog in ballingschap gaan in de Verenigde Staten. Op Amerikaanse bodem had hij de mogelijkheid om literatuur te geven aan de universiteiten van Wisconsin, Texas en Princeton. Hij stierf op 25 juli 1972.
Veel van zijn werk was gewijd aan het geven van commentaar op de werken van belangrijke schrijvers in Spanje. Als essayist wist hij een breed scala aan geschriften achter te laten: Het vreemde element in de taal (1921), De leer van het Spaans in Spanje (1922), Don Juan in de Spaanse literatuur (1924), De gedachte aan Cervantes (1925) en Van de Spanje die ik niet kende (1971).
Salvador de Madariaga
Salvador de Madariaga en Rojo was een Spaanse schrijver en diplomaat. Hij werd geboren in La Coruña op 23 juli 1886.
Hij was de zoon van kolonel Darío José de Madariaga en María Ascensión Rojo. Zijn vader nam de beslissing om hem naar Frankrijk te sturen om studie te studeren, maar zijn passie was literatuur.
Na zijn studie techniek werkte hij bij de Compañía de Ferrocarriles del Norte. In 1914 trad hij toe tot de Political Education League, waaraan schrijvers van het formaat van José Ortega y Gasset behoorden. Hij was een van de vele ballingen die door de burgeroorlog zijn voortgebracht.
De gedachte aan Madariaga was gericht om het grootste belang aan de mens te geven, en de economie en de politiek lagen op de achtergrond. Bovendien was hij een voorloper van het idee om van Europa een georganiseerd en federaal model te maken. De dood verraste hem op 33-jarige leeftijd op 14 december 1978.
De schrijver onderscheidde zich door het schrijven van boeken met betrekking tot karakters van de Spaanse literatuur, evenals de Spaans-Amerikaanse geschiedenis, en wijdde zich ook aan het schrijven van een reeks essays over de geschiedenis van Spanje. Hier zijn enkele van zijn belangrijkste werken:
- Literaire schetsen (1924).
- Engels, Frans, Spaans (1929).
- anarchie (1935).
- De vijand van God (1936).
- Biografie van Christopher Columbus (1940).
- Het hart van Piedra Verde (1942).
- Schets van Europa (1951).
- Spaanse vrouwen (1972).
Het hart van groene steen (1942)
Dit werk van Salvador de Madariaga behoort tot het genre van de romans en gaat over de verovering van de Nieuwe Wereld na de ontdekking van Christoffel Columbus. In dit werk ontwikkelde hij de biografie van enkele veroveraars zoals Hernán Cortés, Moctezuma, Cuauhtémoc en anderen.
De auteur vond het verhaal in Mexico-Stad. Hij maakte een beschrijving over de Azteekse stam en, tegelijkertijd, over de gebruiken en tradities die de verovering bracht. Dit werk is de nummer één van vijf boeken, die de zestiende, zeventiende, achttiende, negentiende en twintigste eeuw overspanden.
Federico de Onís Sánchez
Hij was een prominente schrijver, een literaire criticus, een filoloog en een leraar van Spaanse oorsprong. Hij werd geboren in Salamanca op 20 december 1885. Hij studeerde aan de universiteit van Salamanca en behaalde een graad in literatuur en filosofie. In het jaar 1906 verhuisde hij naar Madrid om de specialisatie te studeren.
Het werk dat zijn vader als bibliothecaris uitvoerde aan de Universiteit van Salamanca, stelde hem in staat een vriendschap te sluiten met de schrijver van Unamuno, die zijn leraar was sinds zijn kindertijd. Hij nam deel aan de oprichting van het Historical Studies Centre in 1910 en benoemde hem tot directeur van studies van de studentenresidentie.
Op 30-jarige leeftijd was Onís hoogleraar aan de Spaanse literatuurleer aan de universiteit van Columbia (New York). Jaren later was hij directeur van de afdeling Spaanse studies.
Zijn dood door zelfmoord verraste de literaire wereld op 14 oktober 1966 in Puerto Rico. Hoewel zijn werk niet uitgebreid was, kwamen de volgende teksten naar voren: Het leven van Diego Torres Villarroel (1912), Over de overdracht van het literaire werk van Fray Luis de León (1915), Jacinto Benavente, literaire studio (1923), en The Martin Fierro en traditionele poëzie (1924).
Lorenzo Luzuriaga
Lorenzo Luzuriaga Medina was een uitstekende Spaanse pedagoog. Hij werd geboren in Valdepeñas op 29 oktober 1889. Hij kwam uit een familie van leraren, dus studeerde hij lesgeven in Madrid. Tijdens zijn opleiding was hij een student van José Ortega y Gasset.
Hij was een beurshouder en studeerde in Duitsland. Toen hij terugkeerde naar Spanje maakte hij deel uit van de Political Education League en was hij een inspecteur van het Pedagogisch Museum.
In 1922 richtte Luzuriaga het erkende op Pedagogiek Magazine. De burgeroorlog deed hem verbannen in Argentinië en stierf in 1959 in Buenos Aires.
Veel van de werken van de pedagoog werden in ballingschap geschreven. De meest relevante waren: De voorbereiding van de leraren (1918), Analfabetisme in Spanje (1919), De verenigde school (1922), Onderwijshervorming (1945) en Woordenboek van pedagogiek (1950).
referenties
- Generatie van 1914. (2018). Spanje: Wikipedia. Teruggeplaatst van: wikipedia.org.
- Fernández, J. (S. f.). De generatie van 14. Spanje: Hispanoteca. Teruggeplaatst van: hispanoteca.eu.
- Calvo, F. (2002). De generatie van 1914. Spanje: het land. Teruggeplaatst van: elpais.com.
- Noucentisme of generatie van 14. (2016). (Nvt): taal en literatuur. Teruggeplaatst van: lenguayliteratura.org.
- Vega, M. (2014). De generatie van 14. Spanje: Geschiedenis ontdekken Hersteld van: descublahistoria.es.