Hoogbegaafde kinderen 9 te herkennen symptomen



Je kunt detecteren hoogbegaafde kinderen als u de kenmerken en symptomen kent die normaal zichtbaar zijn, of ze nu 3, 5 jaar oud zijn of tieners zijn. In dit artikel zal ik je de belangrijkste signalen en sleutels tonen die je moet observeren.

Françoys Gagné, doctor in de psychologie aan de universiteit van Montréal, legt uit: "lhoogbegaafde kinderen zijn die studenten van wie het potentieel is ze verschillen van het gemiddelde in een of meer van de volgende domeinen: intellectueel, creatief, sociaal en fysiek vermogen".

Voor Gagné is het sleutelwoord het potentieel. Het geeft meer belang aan omgevingsfactoren dan aan aangeboren intelligentie; een kind moet gestimuleerd worden zodat hij zijn potentieel kan bereiken.

Met andere woorden, zonder adequate stimulatie van hun omgeving, kan aangeboren intelligentie zich niet ontwikkelen.

index

  • 1 Worden er intelligentietests gebruikt om hoogbegaafde kinderen te detecteren??
  • 2 9 Symptomen waarnemen bij hoogbegaafde kinderen
    • 2.1 Heb belangen van volwassenen, wetenschappen of literatuur
    • 2.2 Geavanceerde taalvaardigheden
    • 2.3 Ontwikkelde cognitieve capaciteiten
    • 2.4 Emotionele en gedragsmatige capaciteiten
    • 2.5 Leiderschapscapaciteit
    • 2.6 Ontwikkelde psychomotorische vaardigheden
    • 2.7 Ontwikkelde artistieke capaciteiten
    • 2.8 Andere vaardigheden om te observeren
    • 2.9 Verborgen vaardigheden

Worden er intelligentietests gebruikt om hoogbegaafde kinderen te detecteren??

De tests die het IQ berekenen, zijn vaak niet nauwkeurig genoeg en voldoende om hoogbegaafde kinderen te detecteren. Met wat deze kinderen een gemiddelde score kunnen halen in deze tests.

De redenen kunnen divers zijn. Soms zijn de niveaus van angst die aanwezig kunnen zijn op het moment van de test, van invloed op uw score.

Een andere storende factor is dat deze tests meestal getimede subtests hebben waarbij de hoogste scores worden behaald door degenen die de test sneller hebben uitgevoerd.

Waarmee, die kinderen die heel perfectionistisch zijn en trager reageren omdat ze nauwkeurigheid zoeken in hun antwoorden, krijgen een lagere score in het totale CI.

Een kind met veel activiteit kan ook meer moeite hebben om zich te concentreren op meer gestructureerde taken, zoals die taken die meestal deze tests bevatten.

Zoals we zien, zijn de tests die het IQ beoordelen beperkt bij het identificeren van kinderen met speciale vaardigheden, daarom moeten we de tests interpreteren als een extra stukje van de puzzel.

9 Symptomen waarnemen bij hoogbegaafde kinderen

Als u vermoedt dat uw kind hoogbegaafd is, is het belangrijk dat u op de hoogte wordt gebracht, zodat u het zo snel mogelijk kunt detecteren. Deze sleutels kunnen u helpen bij het proces:

Ze hebben belangen van volwassenen, wetenschappen of literatuur

De beste manier om hoogbegaafde kinderen te herkennen is door observatie door leraren en vooral door ouders. Ze moeten alert zijn op elk signaal dat afwijkt van het gewone.

Als we begaafde kinderen niet kunnen identificeren, kunnen we twee risico's nemen:

  • Ten eerste dat het kind zich sociaal onaangepast voelt, omdat hij zich anders voelt dan andere kinderen en niet begrijpt waarom.

Bijvoorbeeld, Javi is een 8-jarige jongen die in zijn vrije tijd graag leest over het universum. Wanneer meerdere gezinnen samenkomen met andere kinderen van hun leeftijd, probeert Javi met hen te spelen, maar al snel verveelt hij zich en gaat hij waar de ouders zijn.

Uiteindelijk kiest hij ervoor om bij hen te blijven en probeert hij deel te nemen aan een gesprek of gewoon te luisteren.

Dit voorbeeld toont ons het typische gedrag van een hoogbegaafd kind.

Wat we zien gebeuren met kinderen zoals Javi, is dat andere kinderen van zijn leeftijd hem zien als het rare kind en daarom hebben ze hem dat laten weten. Hierdoor voelen ze zich vreemd en verschillend van anderen, wat hun zelfrespect negatief beïnvloedt.

  • De tweede fout die we maken bij het niet identificeren van hoogbegaafde kinderen, is het verliezen van de speciale vaardigheden die een kind met deze kenmerken de maatschappij kan brengen..

Het is noodzakelijk om duidelijk te zijn dat een begaafd kind het niet in de cijfers van de school of in de resultaten van de examens projecteert.

Daarom is het geen relevante factor om rekening mee te houden bij het herkennen van een hoogbegaafd kind. Je moet een blik hebben die verder gaat dan de academische resultaten.

Wat kunnen ouders doen om te verbeteren en te profiteren van hun mogelijkheden?

  • Focus op lezen
  • Speel spellen zoals Scrabble, Rummikub, Boggle ...
  • Wijs persoonlijke tutors toe
  • reizen

Geavanceerde taalvaardigheden

Terwijl de meeste kinderen het vermogen ontwikkelen om zinnen te verwoorden en complexe taal ongeveer twee jaar te begrijpen, ontwikkelen hoogbegaafde kinderen het meestal op een jongere leeftijd.

De kenmerken van de taal waarmee rekening moet worden gehouden om te bepalen of een kind begaafd is, zijn de volgende:

  • Hoge woordenschatontwikkeling en gemakkelijker om nieuwe woorden te leren.
  • Trend om snel te praten.
  • Ze leren op een jongere leeftijd te lezen dan kinderen van dezelfde leeftijd. Een groot aantal hoogbegaafde kinderen leren lezen voordat ze zelfs naar school gaan.
  • Ze vragen voortdurend naar het waarom van wat ze zien en wat ze horen hopen op een antwoord of een verklaring.
  • Ze hebben het vermogen hun taal aan te passen afhankelijk van de situatie waarin ze zich bevinden. Ze kunnen bijvoorbeeld op een meer complexe en georganiseerde manier praten als ze met volwassenen praten, en in plaats daarvan hun taal op een eenvoudigere en onzorgvuldiger manier aanpassen wanneer ze met jongere kinderen praten..
  • Ze zijn in staat en neigen ertoe volwassen gesprekken te voeren. Het zijn gemakkelijk te begrijpen subliminale boodschappen of met bijbedoelingen, dus wees voorzichtig met wat u zegt!
  • In tegenstelling tot normale kinderen van dezelfde leeftijd, kunnen begaafde kinderen taken die meerdere taken vereisen begrijpen, zoals: het bed opmaken, de teddybeer in de kast opslaan, uw koffer in de auto plaatsen en vervolgens haal de prullenbak eruit.

Cognitieve capaciteiten ontwikkeld

Alle kinderen hebben een dwingende behoefte om de wereld om hen heen te kennen en te onderzoeken. Wat begaafde kinderen onderscheidt, is de manier waarop zij het doen.

Hun hersens zijn mentale sponsen in voortdurende ontwikkeling en ze incorporeren voortdurend nieuwe informatie en nieuwe ideeën. Ze hebben een reeks natuurlijke vermogens, zoals de volgende:

  • Ze hebben een groot vermogen om te observeren en betekenis te geven aan wat ze zien. Ze hebben een observatie op basis van het detail.
  • Ze stellen snel oorzaak en gevolg relaties tussen dingen vast.
  • Ze hebben meestal een interne opslag van een groot aantal onderwerpen en hebben er snel toegang toe.
  • Ze hebben een goede capaciteit bij het analyseren van complexe elementen, ze te scheiden in meer elementaire componenten en ze systematisch te analyseren.
  • Ze kunnen gemakkelijk principes extraheren en generalisaties maken over objecten, mensen of gebeurtenissen.
  • Ze zijn gemakkelijk om inconsistenties en inconsistenties op te pikken. Kritieke capaciteit.
  • Ze hebben een groot abstractievermogen, conceptualisatie en synthese.
  • Ze genieten meestal van intellectuele activiteiten.
  • Ze hebben meer belangstelling voor boeken die worden aanbevolen voor kinderen ouder dan hun leeftijd.
  • Ze hebben originaliteit in hun gedachten. Ze maken meestal ongebruikelijke en onconventionele associaties.
  • Ze hebben het vermogen om relaties te maken tussen objecten of ideeën die blijkbaar geen relatie hebben.
  • Ze voelen zich niet geremd als het gaat om het uiten van hun ideeën en meningen. Ze uiten vaak onenigheid op een emotioneel intense manier.
  • Ze hebben een flexibele mentaliteit en wanneer ze worden geconfronteerd met een probleem, zien ze verschillende alternatieven en verschillende manieren om het te benaderen.

Emotionele en gedragsmatige vaardigheden

Hoogbegaafde kinderen zijn meestal gevoeliger dan andere kinderen. Ze voelen meestal een grotere emotionele intensiteit, ze zijn empathisch met de gevoelens van anderen in situaties waarin andere kinderen onverschilligheid voelen.

Emotionele kenmerken van hoogbegaafde kinderen kunnen zijn:

  • Door die gevoeligheid hebben ze de neiging om muziek en kunst te waarderen. Ze kunnen zich ook gemakkelijk prikkelbaar voelen voor de natuurlijke schoonheid van de bergen, de zonsopgang, de zee of de dieren.
  • Ze genieten ervan om alleen tijd door te brengen. In tegenstelling tot andere kinderen die het liefst met andere kinderen of hun familieleden rondhangen, vinden hoogbegaafde kinderen het leuk om op zichzelf activiteiten te doen, zoals schrijven, schilderen, lezen of gewoon in hun gedachten komen.
  • Het lijkt erop dat ze geen lege batterijen hebben omdat ze een hoge activiteit hebben. Ze zijn constant in beweging, praten, onderzoeken, snuffelen.
  • Ze hebben vaak het gevoel dat andere kinderen heel langzaam praten en er zenuwachtig van worden. Evenals zich onrustig voelen als ze zien dat de persoon met wie ze praten veel rondloopt en traag is om het belangrijke punt te bereiken.
  • Ze hebben meestal de mogelijkheid om naar een andere richting te gaan.
  • Vanwege hun geavanceerde vaardigheden kunnen ze communiceren met oudere kinderen dan met volwassenen..

Leiderschap vermogen

  • Ze manifesteren op een natuurlijke manier geweldige leiderschapsvaardigheden.
  • Ze zijn goed in het stimuleren van het potentieel van andere mensen en herkennen hun successen en hun capaciteiten.
  • Ze hebben de capaciteit om anderen in verschillende taken te organiseren.
  • Het zijn empathische mensen en hebben daarom een ​​groot vermogen om naar anderen te luisteren en hun gevoelens te begrijpen. Dat is een fundamenteel aspect waardoor ze leiders worden.
  • Ze zijn niet autoritair, maar vanwege hun capaciteiten oefenen ze uiteindelijk autoriteit uit, maar op een verantwoordelijke manier. Nooit haar misbruiken.
  • Ze ondersteunen groepsleden meestal wanneer ze denken dat dit nodig is.
  • Het zijn goede teamcoördinatoren.
  • Anderen verwachten vaak een reactie van hen bij het nemen van een beslissing.
  • Herken de successen van een groep.
  • Begrijpen hoe mensen zich voelen en hoe groepen werken.
  • Ze kunnen op een duidelijke en effectieve manier richtlijnen geven.

Ontwikkelde psychomotorische vaardigheden

  • Ze zijn ritmisch.
  • Ze zijn atletisch.
  • Ze hebben coördinatie, balans en voelen zich veilig in fysieke activiteiten.
  • Ze zijn origineel als het gaat om het veranderen van de spelmodus en het vinden van nieuwe varianten.
  • Ze zijn energiek.
  • Ze kunnen het intellectuele aspect van psychomotorische activiteiten begrijpen.
  • Ze tonen hardheid en doorzettingsvermogen in fysieke activiteiten.

Artistieke capaciteiten ontwikkeld

muziek

  • Goed gevoel voor ritme.
  • Begrijp muzikale relaties.
  • Mogelijkheid om geluiden te onderscheiden.
  • Goede ritmische coördinatie.
  • Goed muzikaal geheugen.
  • Ze gebruiken muziek om gevoelens en ervaringen uit te drukken.
  • Ze maken originele tonen.

Lichaamsuitdrukking

  • Toont interesse en geniet van activiteiten van lichamelijke expressie zoals bijvoorbeeld het theater.
  • Al snel voelen ze zich goed in het interpreteren van rollen van andere personages.
  • Communiceer de gevoelens met een goede gezichtsuitdrukking, gebaren en houdingsbewegingen.
  • Gebruik de stem om stemmingswisselingen weer te geven.
  • Ze willen graag emotionele reacties oproepen bij hun luisteraars.

kunst

  • Ze tekenen verschillende objecten.
  • Ze tekenen met diepte en goede verhoudingen.
  • Ze maken graag driedimensionale figuren met klei of plasticine.
  • Ze gebruiken kunst om emoties en ervaringen uit te drukken.
  • Ze behandelen kunst serieus en genieten ervan.
  • Ze vinden het leuk om nieuwe materialen te proberen.

Andere vaardigheden om te observeren

  • Ongebruikelijke staat van paraatheid sinds de kindertijd.
  • Idealisme, moraliteit en rechtvaardigheid op jonge leeftijd.
  • Zich bewust van sociale problemen en politieke kwesties en gerechtigheid.
  • Duurzame aandachtsspanne en intense concentratie.
  • Geweldige geheugencapaciteit.
  • Verzonken in hun eigen gedachten - dromers.
  • Ongewoon gevoel voor humor.
  • perfectionist.
  • Ze houden van structuur en orde.

Verborgen vaardigheden

Niet alle hoogbegaafde kinderen voldoen aan deze vaardigheden op verschillende gebieden. Vaak tonen ze slechts enkele van de vele tekens die hierboven zijn besproken. Sommigen beginnen bijvoorbeeld later te praten dan verwacht of zijn emotioneel meer gereserveerd.

Daarom is het geen kwestie van het vaststellen van starre patronen, maar van het helpen van ouders en leerkrachten om een ​​beginpunt te hebben. Waaruit de verschillen duidelijk zijn.

Je moet ook in gedachten houden dat een begaafd kind een grote capaciteit heeft in leer- en emotionele vaardigheden, en geen uitzonderlijk vermogen heeft in cognitieve vaardigheden..

Wat vaak gebeurt, is dat deze kinderen hun vaardigheden verbergen om beter te passen bij andere kinderen van hun leeftijd, of om de druk te vermijden om aan hoge verwachtingen te voldoen..

En welke andere tekenen heb je gezien bij hoogbegaafde kinderen?