Het Pavlov Dog Experiment (klassieke conditionering)

de Pavlov-experiment Het is een van de beroemdste in de psychologie. De Russische fysioloog Ivan Petróvich Pávlov gebruikte honden die vóór de maaltijd een geluid hadden. Na verschillende herhalingen veroorzaakte het geluid zelf de speekselen van de honden.

Pavlov's experimenten leidden ertoe dat hij een vorm van leren ontdekte die klassieke conditionering werd genoemd, ook bekend als pavloviaanse conditionering. Dit leren wordt waargenomen in de meeste organismen om zich aan te passen aan hun omgeving.

Klassieke conditionering was fundamenteel voor de geschiedenis van de psychologie omdat Pavlov aantoonde dat het leerproces objectief bestudeerd kon worden. Dit maakte de toepassing van de wetenschappelijke methode op de psychologie mogelijk, en scheidde complexe gedragsblokken om ze objectief te kunnen bestuderen.

De conclusies van Pavlov zijn fundamenteel en veel van zijn uitgangspunten worden nog steeds toegepast in technieken voor gedragsverandering en psychologische behandelingen. Klassieke conditionering wordt gebruikt om onder andere fobieën, angsten, paniekstoornissen en verslavingen te behandelen.

Korte geschiedenis

Voor het beroemde experiment van Pavlov was al onderzoek gedaan naar het operante gedrag van katten. Thorndike ontwierp een apparaat dat hij "probleembox" noemde.

In deze doos plaatste hij hongerige katten, die een uitweg moesten vinden om het voedsel dat buiten was te bereiken.

Toen de katten aanvankelijk per ongeluk tegen een touw veegten, ging de deur open. Beetje bij beetje, en na verschillende herhalingen, lukte het de dieren om de associatie te leren tussen het touw afromen en ontsnappen uit de doos om te eten. Op deze manier, elke keer dat ze sneller van haar vertrokken.

Thorndike interpreteerde dit feit als een test om te leren, en diende als inspiratie voor Pavlov om zijn studies te ontwikkelen.

Pavlov werd geboren in 1849, aanvankelijk wilde zijn vader dat hij priester werd. Hij vertrok echter van dit plan en studeerde op 33-jarige leeftijd geneeskunde af.

Zijn eerste onderzoeken waren gericht op het spijsverteringsstelsel en het winnen in 1904 van de Nobelprijs voor de fysiologie of geneeskunde.

Hoewel zijn experimenten met geconditioneerde reflexen en leren waaraan hij de laatste 30 jaar van zijn leven heeft gewijd, degenen waren die hem echt beroemd maakten.

Pavlov's studies werden nog steeds ontwikkeld door de Amerikaanse psycholoog John B. Watson. Dit paste de conclusies van Pavlov voor de mens toe. In 1921 voerde Watson een experiment uit met een jongen van 11 maanden die bekend staat als "Little Albert".

Het doel was om aan te tonen hoe specifieke angsten kunnen worden geconditioneerd. Aanvankelijk was Albert bang voor luide geluiden (ongeconditioneerde stimulus), maar niet voor ratten. De onderzoekers lieten de baby een rat zien en wanneer hij hem wilde liefkozen, maakten ze een luid geluid achter zich met een ijzeren staaf.

Na verschillende herhalingen waarbij het geluid werd gemaakt om de rat te zien, huilde de kleine Albert alleen om de rat te zien. Dagen later generaliseerde hij zijn reactie door bang te zijn toen hij een konijn, een hond of een bontjas zag..

Beschrijving van Pavlov's experiment

Pavlov veranderde de loop van zijn onderzoeken van een toevallige ontdekking. Tijdens zijn studies naar het spijsverteringsstelsel concentreerde hij zich op de afscheiding van speeksel bij honden.

Hij merkte op dat wanneer voedsel in de mond van een hond werd geplaatst, het automatisch begon te kwijlen.

Ook kan ik dat verifiëren, deze kwijlde ook als hij het voedsel zag of rook. Sterker nog, hij gaf hetzelfde antwoord als hij zijn bord eten zag of de persoon die het hem gaf. Hij kwijlde zelfs als hij de voetstappen van die persoon hoorde.

Aanvankelijk dacht Pavlov dat de reacties van de hond zijn experimenten verstoorden, maar later ontdekten dat dit een vorm van leren aantoonde. Vanaf dit moment regisseerde hij zijn onderzoek om dit fenomeen te begrijpen.

Pavlov en zijn medewerkers begonnen met te proberen te begrijpen wat hij dacht en voelde toen hij kwijlde toen hij het eten zag. Dit leidde echter niet tot resultaten.

Daarna begonnen ze experimenten uit te voeren om een ​​meer objectief beeld te krijgen van de reactie van de hond.

Zodat er geen andere stimuli waren die het experiment konden beïnvloeden, werd de hond in een geïsoleerde kamer geplaatst, vastgemaakt met riemen en een hulpmiddel geplaatst om het speeksel te verzamelen en te meten.

De onderzoekers werden in een andere kamer geplaatst van waaruit ze de hond in een container konden voeden.

Ze wilden weten of een neutrale stimulus (die geen betekenis heeft voor de hond of een relatie met het voedsel) een teken kan worden dat het voedsel zou verschijnen. Dus ze wilden zien of de hond leerde om die stimulus te associëren met voedsel.

Ze besloten om het geluid van een bel te gebruiken als een neutrale stimulus. Op deze manier deden ze de bel rinkelen voordat ze het vlees het poeder aan de hond gaven.

Na verschillende herhalingen van belletjes, ontdekten ze dat het dier pas begon te kwijlen met het geluid van de bel, zelfs als het eten niet leek te verschijnen.

Zo bereikten ze dat een neutrale stimulus, die geen betekenis had, dezelfde reactie zou oproepen als voedsel: speekselafscheiding.

Uit het experiment trainde Pavlov andere honden om te kwijlen voor andere stimuli, zoals een licht, een zoemend geluid, toen hij zijn poot raakte of zelfs toen hij hem een ​​getekende cirkel liet zien. Hij ontdekte dat de hond leerde om een ​​van deze stimuli te associëren met het uiterlijk van het voedsel, waardoor deze zelf speekselvloed veroorzaakte.

Er zijn verschillende fundamentele elementen in het Pavlov-experiment die u noodzakelijkerwijs moet kennen:

- Neutrale stimulus (EN): zoals het is uitgelegd, het is een stimulus zonder betekenis die kan bestaan ​​uit een licht, een geluid, een beeld, enz..

- Ongeconditioneerde stimulus (ENC): Het is een stimulus die automatisch een natuurlijke en aangeboren reactie van het organisme veroorzaakt. In dit geval is een ongeconditioneerde stimulus voedsel.

- Geconditioneerde stimulus (EC): Dit is de naam die wordt gegeven aan de neutrale stimulus wanneer iemand leert associëren met een ander element dat een automatisch antwoord veroorzaakt. Het geluid van de bel aan het begin was bijvoorbeeld een neutrale stimulus en dankzij leren was het gerelateerd aan eten. Het wordt dus een geconditioneerde stimulus, die zelf speekselen veroorzaakt.

- Ongeconditioneerde reflex of onvoorwaardelijke respons (RNC): het is degene die wordt geproduceerd door het verschijnen van een ongeconditioneerde stimulus. Het voorbeeld is speekselvloed als de aangeboren reactie van de hond op voedsel in zijn mond.

- Geconditioneerde respons (CR): het is de reactie veroorzaakt door een geconditioneerde stimulus. Dit gebeurde met het geluid van de bel, die de speekselvloed (geconditioneerde respons) kon activeren alsof het een ongeconditioneerde stimulus was (voedsel).

Dit hele proces werd klassieke conditionering genoemd en was een essentieel onderdeel van de gedragspsychologie. Momenteel wordt het nog steeds gebruikt om uit te leggen waarom bepaalde gedragingen zoals die geassocieerd met fobieën of verslavingen zijn vastgesteld.

Conditioneringsprocessen

Uit deze experimenten richtten Pavlov en zijn collega's zich op de studie van klassieke conditionering. Ze identificeerden vijf conditioneringsprocessen:

- De acquisitie: Dit concept houdt verband met het initiële leren van de relatie tussen de stimulus en de respons. Pavlov vroeg zich af hoeveel tijd er moest verstrijken tussen de neutrale stimulus (bel) en de ongeconditioneerde stimulus (voedsel) zodat ze konden worden geassocieerd.

Hij ontdekte dat deze periode heel kort moest zijn. Bij sommige soorten was een halve seconde voldoende.

Hij vroeg zich ook af wat er zou gebeuren als het eten voor het geluid zou verschijnen. Hij concludeerde dat conditionering zelden op deze manier plaatsvond. Het geluid moest vóór de maaltijd worden gegeven, zodat de associatie kon worden geleerd.

Dit toonde aan dat conditionering biologisch adaptief is, dat wil zeggen dat het ons helpt ons voor te bereiden op goede of slechte situaties. Bijvoorbeeld, voor een hert kan het knarsen van sommige takken te maken hebben met de komst van een roofdier.

Bij mensen kunnen de geuren, objecten of beelden die geassocieerd zijn met seksueel genot, geconditioneerde stimuli worden voor seksueel ontwaken. Sommige experimenten lieten zien dat een geometrische figuur seksuele opwinding kon opwekken als deze meerdere keren werd gepresenteerd met een erotische stimulus.

- Extinction: Pavlov vroeg zich af wat er zou gebeuren als, na conditionering, de geconditioneerde stimulus (geluid) werd gepresenteerd zonder de ongeconditioneerde stimulus (voedsel). Hij ontdekte dat, als de hond het geluid meerdere keren hoorde zonder hem het voedsel te geven, hij elke keer minder kwijlde.

Dit staat bekend als extinctie, omdat de respons wordt verminderd wanneer de geconditioneerde stimulus stopt met het aankondigen van het uiterlijk van de ongeconditioneerde stimulus.

- Spontaan herstel: Pavlov ontdekte dat, nadat de reactie was gedoofd, deze opnieuw kon worden geactiveerd als een rustperiode mocht worden doorgelaten. Na die periode verscheen de speekselvloed weer spontaan na het geluid.

Dit leidde hem tot de conclusie dat de uitdoving de geconditioneerde reactie verzwakte of onderdrukte, maar niet wegnam.

- generalisatie: Pavlov merkte ook op dat een hond die geconditioneerd is om op een bepaald geluid te reageren ook op andere soortgelijke geluiden kan reageren.

De generalisatie is adaptief. Er waren bijvoorbeeld mensen die angstig waren toen ze vliegtuigen zagen die vergelijkbaar waren met die waarmee de aanslagen van 11 september plaatsvonden. Het hoeven niet dezelfde vliegtuigen te zijn die de onvoorwaardelijke reactie van angst veroorzaakten.

Generalisatie zorgt er ook voor dat stimuli die lijken op objecten die van nature onaangenaam of aangenaam zijn, ons ertoe brengen om genot of afwijzing te voelen.

Sommige experimenten zijn nieuwsgierig. In een ervan werd een zeer aantrekkelijke maaltijd gepresenteerd: de crème van een chocolade. Maar het werd geserveerd in de vorm van hondenuitwerpselen, die bij de proefpersonen afwijzing veroorzaakten.

Andere tests hebben aangetoond dat we volwassenen met kinderlijke kenmerken over het algemeen zien als aanhankelijk en gehoorzaam.

- De discriminatie: Pavlov leerde honden ook om te reageren op een specifieke stimulus en niet op anderen. Dit is wat bekend staat als discriminatie, dat wil zeggen het vermogen om een ​​geconditioneerde stimulus (belgeluid) te onderscheiden van een neutrale stimulus (zang van een vogel)..

Discriminatie is erg belangrijk om te overleven, omdat verschillende stimuli heel verschillende gevolgen kunnen hebben.

Toepassingen van klassieke conditionering

De ontdekking van klassieke conditionering blijft een van de belangrijkste in de geschiedenis van de psychologie. De postulaten van Pavlov vormen de basis van de gedragspsychologie en worden vandaag de dag nog steeds toegepast.

Klassieke conditionering is een vorm van leren die de meeste organismen gebruiken om zich aan hun omgeving aan te passen. Dit is aangetoond in talrijke studies waarin de respons van verschillende organismen is geconditioneerd. Van vissen, vogels, apen tot mensen.

Enkele van de toepassingen van klassieke conditionering zijn:

- Om alcoholisme en andere verslavingen te behandelen. Sommige behandelingen verbinden de visie, smaak en geur van alcohol met een medicijn dat braken veroorzaakt. Na dit meerdere malen te hebben herhaald, ontwikkelt zich een misselijkheid op alcohol. Deze behandeling wordt aversieve therapie genoemd en kan ook nuttig zijn bij andere verslavingen.

- Uitleg van verslavingen. Mensen die verslaafd zijn aan drugs, voelen de behoefte om terug te keren om te consumeren wanneer ze op plaatsen zijn en bij mensen met wie ze hebben geconsumeerd. Vooral als ze aangename effecten hadden gevoeld.

Bij de behandeling tegen verslavingen is een van de eerste maatregelen dat de verslaafde zich verwijdert van alles wat verband houdt met de gewaarwordingen die de consumptie voor hem veroorzaakte..

- Klassieke conditionering is ook gebruikt om angst of fobieën te behandelen. Bijvoorbeeld bepaalde onschadelijke insecten.

In één onderzoek werd patiënten gevraagd om te denken aan bugs, die een angstreactie veroorzaakten. Dit antwoord werd snel geëlimineerd omdat het niet werd geassocieerd met een steek of beet.

Na het uitsterven van de reactie werden foto's van insecten beetje bij beetje aan de patiënten gepresenteerd totdat de angst eindelijk was verloren, zelfs om ze aan te raken.

Deze procedure staat bekend als systematische desensitisatie therapie en is toegepast om de angst voor water, injecties, vliegen, etc. te overwinnen..

referenties

1. Ivan Pavlov en klassieke conditionering: theorie, experimenten en bijdragen aan de psychologie. (N.D.). Opgeroepen op 3 maart 2017, van Study.com: study.com.
2. Myers, D.G. (2005). Psychologie (7e druk). Buenos Aires; Madrid: Editorial Panamericana Médica.
3. Pavlov's honden. (N.D.). Opgeruimd op 3 maart 2017 vanuit Verywell: verywell.com.
4. Pavlov's honden. (N.D.). Opgehaald op 3 maart 2017, van Simply Psychology: simplypsychology.org.
5. Pavlov's honden en klassieke conditionering. (N.D.). Opgeroepen op 3 maart 2017, van Psychologist world: psychologistworld.com.
6. Worchel, S. & Shebilske, W. (1998). Psychologie: fundamentals en toepassingen. Vijfde editie. Madrid: Prentice Hall.