Hoe beïnvloedt de hersenen van het kind zoveel tijd achter de computer?

Hoe beïnvloedt het de hersenen van het kind zo lang voor de computer? Of elk apparaat met een scherm zoals iPads, smartphones of laptops. 

Zoals alles heeft dit zijn nadelen maar ook voordelen, aangezien deze elektronische apparaten voor educatieve doeleinden kunnen worden gebruikt via applicaties of platforms. Daarnaast ontwikkelen kinderen via televisieprogramma's ook hun communicatieve vaardigheden.

Als we ons echter op de negatieve kant concentreren, laat een reeks onderzoeken zien dat vertraagde cognitieve ontwikkeling mogelijk verband houdt met een langdurige blootstelling aan elektronische media.

Een feit om ons te zeggen: het ministerie van Volksgezondheid en Human Services van de Verenigde Staten schat dat Amerikaanse kinderen ongeveer zeven uur per dag investeren in elektronische media.

Hoe zit het met het brein van kinderen als ze veel tijd achter de computer doorbrengen?

Verzadiging en gevolgen op de lange termijn

Aric Sigman zegt dat kinderen die vanaf zeer jonge leeftijd verslaafd zijn aan tablets en smartphones, kunnen worden getroffen door blijvende schade aan hun hersenen, die nog in ontwikkeling zijn.

Zegt dat alle vaardigheden die ouders proberen te ontwikkelen door middel van nieuwe technologieën nadelig worden beïnvloed door het misbruik, zoals ook de mogelijkheid om zich te concentreren, aandacht besteden aan de houding van anderen voelen en met hen te communiceren, alsmede bouw een geweldig vocabulaire.

Ouders die denken dat nieuwe technologieën een educatief voordeel zijn, kunnen hun kinderen meer kwaad dan goed doen.

Tussen de geboorte en drie jaar zouden kinderen zich in de kritieke periode bevinden, omdat het in deze fase is waarin de hersenen zich snel ontwikkelen en bijzonder gevoelig zijn voor de omgeving om hen heen.

De veranderingen die zich in deze vroege jaren in de hersenen voordoen, worden de permanente basis waarop alle daaropvolgende hersenfuncties worden gebouwd.

Om de neurale netwerken van de hersenen van het kind normaal te laten ontwikkelen tijdens de kritieke periode, hebben ze specifieke stimuli nodig van de externe omgeving en deze stimuli worden niet gevonden voor de schermen van de elektronische apparaten..

Wanneer een klein kind te veel tijd doorbrengt voor een scherm en niet genoeg stimuli ontvangt van de echte wereld, gaat zijn ontwikkeling voorbij en niet alleen voor een specifieke tijd, want als de schade zich tijdens deze cruciale eerste jaren voordoet, kunnen de gevolgen ervan voor altijd van invloed zijn..

Problemen met vrienden maken

Het gebied van de hersenen dat verantwoordelijk is voor het decoderen en begrijpen van sociale interacties, is de frontale kwab. Het is door dit gebied dat we ons inleven in anderen, signalen opnemen en non-verbale communicatie leren lezen, gezichtsuitdrukking en tone of voice bestuderen, onder anderen..

De meest cruciale fase voor de ontwikkeling ervan is vroege kinderjaren, tijdens de kritieke periode van het kind en afhankelijk zijn van authentieke menselijke interacties.

Dus als kinderen meer tijd besteden aan het kijken naar televisieprogramma's, spelen met hun mobiel of voor de computer, in plaats van relaties te leggen en echte interacties te leggen met de mensen om hen heen, zullen hun empathische vaardigheden zich niet goed ontwikkelen.

Het leven heeft geen aan / uit-schakelaar

Kinderen komen hun gebruik generaliseren door met hun vingers alles voor zich uit te slaan, zoals een foto of een boek, op dezelfde manier als wanneer ze voor elektronische apparaten staan ​​alsof het een aanraakscherm is.

Dit wijst op iets veel dieper in het brein van het kind, omdat ze zich kunnen internaliseren dat alle acties een onmiddellijk effect hebben en dat alle stimuli snel reageren. Dit gebeurt alleen in de wereld van technologieën.

Met elke vingerbeweging die het kind geeft en die een antwoord geeft van kleuren, vormen en geluiden, reageert je brein door dopamine te produceren, het belangrijkste onderdeel van ons beloningssysteem dat wordt geassocieerd met gevoelens van plezier..

De productie van dopamine in de hersenen kan voelen als er iets verslavend, en als het kind gewend raakt aan onmiddellijke reactie zal ook leren om de voorkeur aan een smartphone interactie stijl, dat wil zeggen, een interactie die het mogelijk maakt te krijgen onmiddellijke bevrediging.

Stop niet met het volledig gebruiken

Hoewel we enkele van de negatieve aspecten van het gebruik en de overbelichting van elektronische apparaten voor de hersenen van kinderen hebben gezien, moeten we ook de voordelen vermelden die nieuwe technologieën voor kinderen kunnen hebben..

Wanneer het kind meer dan twee jaar oud is en onder toezicht staat van de ouders, kan het gebruik ervan nuttig zijn om de coördinatie te ontwikkelen, de snelle reacties te verbeteren en zelfs de taalvaardigheden te verbeteren..

Zoals met alle andere speelgoed en hulpmiddelen die beschikbaar zijn voor uw ontwikkelende kind, moet het gebruik van smartphones spaarzaam worden gebruikt. Daarnaast is het belangrijk om een ​​minimum aan tijd te investeren in interpersoonlijke relaties, dat wil zeggen in de menselijke interactie van de echte wereld.

Andere voordelen die te vermelden zijn, is hun toegang tot aangepaste en bruikbare inhoud om de ontwikkeling van kinderen te verbeteren. Het gebruik ervan hoeft geen op zichzelf staand entertainment te impliceren, omdat er veel toepassingen en games zijn waarvoor meer mensen moeten deelnemen.

Daarnaast zou een ander groot voordeel het toenemende bestaan ​​van toepassingen zijn die zijn gecreëerd om het onderwijs te stimuleren en de ontwikkeling van specifieke gebieden bij kinderen te bevorderen, zoals het verbeteren van aandacht, geheugen, mentale berekening, lezen en het schrijven.

Maak kinderen duidelijk over de grenzen tussen de echte wereld en de virtuele wereld om hun gebruik te beheersen.

Volgens dit artikel bent u misschien geïnteresseerd in het volgende bericht:

• 7 Voordelen (voordelen) en nadelen van sociale netwerken.
• 18 Voordelen en nadelen van internetgebruik.
• 13 Voordelen en nadelen van het gebruik van videogames.

referenties

1. Welke schermtijd echt goed is voor de hersenen van kinderen. Teruggeplaatst van psychologytoday.com.
2. Kinderen en technologie: voor- en nadelen van het gebruik van mobiele apparaten. Hersteld van mepiar.com.