Kenmerken en voorbeelden van analytische onderzoeksmethoden

de analytische onderzoeksmethode het is een vorm van studie die vaardigheden omvat zoals kritisch denken en de evaluatie van feiten en informatie met betrekking tot het onderzoek dat wordt uitgevoerd. Het idee is om de belangrijkste elementen achter het onderwerp te vinden dat wordt geanalyseerd om het diepgaand te begrijpen.

Zoals met elk ander type onderzoek, is het belangrijkste doel van de analysemethode om relevante informatie over een onderwerp te ontdekken. Om dit te bereiken, worden eerst alle beschikbare gegevens over het onderwerp verzameld; en nadat ze zijn verzameld, worden ze onderzocht om een ​​hypothese te testen of een bepaald idee te ondersteunen.

Met behulp van kritieke denkinstrumenten en het onderzoeken van de gegevens en hypothesen om na te gaan of ze al dan niet geldig zijn, kunnen onderzoekers conclusies trekken over het onderwerp waarmee ze te maken hebben en nieuwe ideeën genereren. Het op deze manier verkregen bewijs helpt om de kennis die we hebben over veel verschillende onderwerpen te bevorderen.

In de onderzoekswereld wordt de analytische methode vooral gebruikt om bewijs te vinden dat onderzoek ondersteunt dat wordt uitgevoerd om het betrouwbaarder te maken of om nieuwe ideeën over een specifiek onderwerp te formuleren. Enkele van de manieren waarop het wordt uitgevoerd zijn meta-analyse en wetenschappelijke proeven.

index

• 1 Kenmerken
  • 1.1 Het is gedaan na een reeks van vooraf bepaalde stappen
  • 1.2 Geeft geen onfeilbare resultaten
  • 1.3 Het biedt een van de meest solide vormen van bewijs
  • 1.4 Hiermee kunt u correcte resultaten verkrijgen uit onvolledige gegevens
  • 1.5 Ze maken het mogelijk om nieuwe experimenten en theorieën te creëren
  • 1.6 Vereist een grote hoeveelheid eerdere gegevens
• 2 voorbeelden
  • 2.1 Meta-analyse van geweld en videogames
• 3 referenties

features

Het is gedaan na een reeks van vooraf bepaalde stappen

Zoals met de meeste serieuze onderzoeksmethoden, is er een procedure die moet worden gevolgd wanneer u het analytische model wilt gebruiken. De manier waarop het wordt toegepast, zal in beide gevallen enigszins verschillen, maar de uit te voeren stappen zijn altijd hetzelfde.

Ongeacht welk probleem we willen analyseren of op welk gebied we deze methode toepassen, de volgende stappen zijn: observatie, beschrijving, kritisch onderzoek en decompositie van het fenomeen, en de opsomming van de delen en classificatie. Vervolgens zullen we elk van hen zien.

observatie

De eerste stap om uit te voeren wanneer u een analytisch onderzoek wilt uitvoeren, is om diepgaand te onderzoeken welk studieobject u in handen hebt. Hiervoor kunt u een beroep doen op directe observatie of andere meer indirecte technieken, zoals het beoordelen van bestaande literatuur over het onderwerp.

Afhankelijk van de aard van het object van studie, zal de observatie meer of minder gecompliceerd zijn. In natuurwetenschappen, zoals biologie of scheikunde, kun je een verschijnsel meestal direct waarnemen. In andere disciplines, zoals psychologie of sociologie, kan observatie echter veel gecompliceerder zijn.

In gevallen waar het fenomeen dat moet worden waargenomen niet zo eenvoudig te zien is met het blote oog, is het meest gebruikelijk om gebruik te maken van experimenten en eerder verricht onderzoek. Op deze manier zou de eerste stap van de analysemethode zijn om de eerder verzamelde gegevens over het te onderzoeken onderwerp te beoordelen..

beschrijving

De tweede stap van de analysemethode van het onderzoek bestaat uit het verzamelen van alle gegevens die in de eerste zijn verkregen en het gebruiken ervan om een ​​coherent verhaal te maken over wat er wordt bestudeerd..

Deze basis maakt een eerste formele benadering van het fenomeen mogelijk, evenals verdieping van de kennis erover in de volgende stadia.

Over het algemeen omvat de beschrijving binnen de analytische methode het proberen een algemene theorie te creëren over hoe het fenomeen om te studeren werkt. Deze theorie moet zoveel mogelijk gebaseerd zijn op het bewijsmateriaal, in plaats van op hypothesen. Daarom is het werk in het eerste deel essentieel om deze stap uit te voeren.

Kritisch onderzoek en decompositie van het fenomeen

Waarschijnlijk de belangrijkste stap van de analytische onderzoeksmethode treedt op zodra het mogelijk is om alle bestaande informatie over het te onderzoeken onderwerp te verzamelen. Wanneer dit gebeurt, is de volgende stap om alle beschikbare gegevens te onderzoeken en het fenomeen dat wordt waargenomen in grotere mate proberen te begrijpen..

In deze fase is het belangrijkste doel van de onderzoeker om de elementen te vinden die het onderwerp van zijn studie vormen. Als het fenomeen persoonlijkheid bijvoorbeeld wordt geanalyseerd, moet de onderzoeker de gemeenschappelijke elementen vinden die in alle onderzoeken worden genoemd om deze in zijn fundamentele componenten te verdelen..

Het belangrijkste kenmerk van deze elementen is dat ze geen oorzakelijke relaties met elkaar kunnen hebben; dat wil zeggen, zij moeten onafhankelijk zijn. In navolging van het fenomeen persoonlijkheid, variëren de kenmerken van extraversie en openheid voor ervaring onafhankelijk, zodat ze als fundamentele elementen kunnen worden beschouwd.

Toch kan elk van deze elementen meestal worden onderverdeeld in kleinere, zodat het mogelijk zou zijn om de analytische methode opnieuw toe te passen op de resultaten van een dergelijk onderzoek..

Opsomming van de onderdelen en classificatie

Ten slotte moeten onderzoekers die de analytische methode volgen, alle samenstellende elementen die ze hebben gevonden onderzoeken en classificeren op basis van hun kenmerken. In deze laatste stap wordt nieuwe kennis geconstrueerd die in toekomstige studies door andere wetenschappers kan worden gebruikt.

Het levert geen onfeilbare resultaten op

Een van de belangrijkste aspecten om in gedachten te houden met betrekking tot de analytische methode van onderzoek is dat de resultaten altijd openstaan ​​voor wijzigingen als nieuwe gegevens worden verkregen of nieuwe onderzoeken worden uitgevoerd. Dit is iets dat in meerdere of mindere mate gebeurt met alle wetenschappelijke methoden, maar vooral hiermee.

Het probleem is dat, terwijl met andere hulpmiddelen zoals de experimentele methode het mogelijk is om causaliteit te bevestigen en daarom solide bewijs te verkrijgen over wat een fenomeen veroorzaakt, laat de analytische methode dit niet toe. Hoeveel gegevens we ook hebben om te bestuderen, deze zullen altijd onvolledig zijn.

Op deze manier kan elke onderzoeker de resultaten van een analytisch onderzoeksproces proberen te weerleggen. Dat ja, om dit te bereiken, moeten nieuwe onderzoeken worden uitgevoerd die de verkregen resultaten tegenspreken of die een nieuw licht op het onderwerp werpen.

Het biedt een van de meest solide vormen van bewijs

Hoewel het een tegenstrijdigheid lijkt te zijn met het vorige punt, is de analytische methode van onderzoek een van die met een grotere betrouwbaarheid als het gaat om het bestuderen van elk type natuurlijk proces. Zo worden bijvoorbeeld meta-analyses (een van de meest voorkomende procedures van deze methode) beschouwd als een van de beste studiemethoden.

Hoe is het mogelijk dat het bewijs van de analytische methode het krachtigst is en tegelijkertijd kan worden weerlegd? Deze schijnbare paradox is te wijten aan het feit dat de basis van de wetenschap juist de mogelijkheid is om een ​​gevestigde theorie te veranderen wanneer nieuwe gegevens worden verstrekt of nieuw onderzoek wordt uitgevoerd..

Desondanks worden bij het uitvoeren van een analytisch onderzoekproces alle bestaande gegevens over een onderwerp verzameld. Hierdoor is het erg moeilijk dat de resultaten ervan worden weerlegd zonder een ander experiment uit te voeren dat zeer tegenstrijdige gegevens oplevert, iets wat meestal niet gebeurt in de wetenschap..

Dus, binnen de hiërarchie die in de wetenschap is gevestigd op basis van de betrouwbaarheid van de verkregen resultaten, zou de analytische methode op de tweede plaats komen. De enige andere methode die betrouwbaardere gegevens zou verschaffen zou de experimentele zijn, waarvan de resultaten in principe alleen kunnen worden weerlegd als een studie wordt gerepliceerd en er verschillende worden verkregen..

Hiermee kunt u correcte resultaten verkrijgen uit onvolledige gegevens

Een van de belangrijkste voordelen van de analytische methode van onderzoek is dat om dit uit te voeren, het noodzakelijk is om gebruik te maken van veel verschillende informatiebronnen. Het is daarom de taak van de onderzoeker om de gegevens die ze leveren te vergelijken en te proberen een gemeenschappelijke basis te vinden.

Dankzij deze procedure kunnen wetenschappers al die gegevens weggooien die mogelijk onjuist zijn of waarvoor meer bewijsmateriaal nodig is. Tegelijkertijd is het mogelijk om de punten te vinden die de verschillende onderzoeken gemeen hebben, en dus de elementen te vinden die waarschijnlijker waar zijn.

Ze maken het mogelijk om nieuwe experimenten en theorieën te creëren

We hebben al gezien dat, door middel van de analytische methode van onderzoek, de bestudeerde verschijnselen worden onderverdeeld in hun meest fundamentele onderdelen. Een van de resultaten van dit type analyse is dat nieuwe gegevens en theorieën worden verkregen die het mogelijk maken om het wetenschappelijke werk voort te zetten.

Dus, zodra de basiscomponenten van een fenomeen zijn gevonden, is het veel gemakkelijker om onderzoeken te ontwikkelen die hen in staat stellen dieper te bestuderen.

Tegelijkertijd wordt het onderwerp waarmee je werkt beter begrepen, zodat wetenschappers de bestaande theorieën kunnen aanpassen op basis van de nieuwe resultaten.

Dit alles maakt de analytische onderzoeksmethode erg handig om nieuwe gegevens te genereren, ook al is dit op zich geen hoofdfunctie.

Vereist een grote hoeveelheid eerdere gegevens

Mogelijk is het grootste nadeel van de analytische methode dat het in de meeste situaties niet kan worden uitgevoerd, omdat het een enorme hoeveelheid voorafgaande informatie over een onderwerp vereist voordat het op deze manier kan worden bestudeerd. Daarom wordt het over het algemeen alleen gebruikt bij onderwerpen waar we al voldoende bewijsmateriaal hebben.

Maar zelfs in gevallen waarin het ontbreken van gegevens het onmogelijk maakt om solide conclusies te trekken, stelt de analysemethode ons in staat hiaten in onze kennis van een onderwerp te ontdekken. Op deze manier kunnen wetenschappers gemakkelijker beslissen welke nieuwe onderzoeken moeten worden uitgevoerd.

Voorbeelden

De analytische methode wordt gebruikt in een groot aantal verschillende disciplines; maar in het algemeen komt het vaker voor bij diegenen die complexe verschijnselen behandelen en die niet gemakkelijk direct waar te nemen zijn, zoals psychologie of voeding.

In deze sectie zullen we een echt voorbeeld van een analytische studie zien die u zal helpen om beter te begrijpen waar deze onderzoeksmethode uit bestaat.

Meta-analyse van geweld en videogames

In hun studie "Effecten van gewelddadige videogames op agressief gedrag, agressieve cognitie, agressief affect, fysiologische opwinding en pro-sociaal gedrag: een meta-analytische review van de wetenschappelijke literatuur", gepubliceerd in het tijdschrift Psychological Science, Anderson and Bushman wanted onderzoek de beschikbare gegevens over de relatie tussen videogames en geweld.

In hun literaire beoordeling realiseerden de auteurs zich dat meer dan een halve eeuw onderzoek naar de effecten van blootstelling aan gewelddadige series en films de volgende resultaten hebben opgeleverd:

- Zelfs een korte blootstelling aan geweld in de media veroorzaakt een significante toename van de frequentie van agressiegedrag.

- Kinderen die herhaaldelijk worden blootgesteld aan tekenen van geweld zullen eerder agressieve volwassenen worden.

Er zijn echter niet genoeg gegevens over de vraag of videospellen een vergelijkbaar effect hebben. De auteurs probeerden twee vragen te beantwoorden via hun meta-analyse: zijn gewelddadige videospellen geassocieerd met een toename van agressie? En, als dit waar is, hoe zou dit proces werken??

Om alle mogelijke gegevens over dit onderwerp te verzamelen, onderzochten de wetenschappers meer dan 35 onderzoeksartikelen over onderwerpen zoals videogames, geweld, vijandigheid en prosociaal of ondersteunend gedrag. In totaal werden meer dan 50 onafhankelijke monsters verzameld, met meer dan 4.000 deelnemers.

Resultaten van het onderzoek

De meta-analyse toonde aan dat er een directe relatie lijkt te bestaan ​​tussen blootstelling aan gewelddadige videospellen en enkele factoren zoals agressief gedrag, gewelddadige gedachten of agressieve gevoelens. Hoewel de oorzaak van deze relatie niet bekend is, lijken de resultaten erop te wijzen dat dit echt bestaat.

Vanwege de beperkingen van deze onderzoeksmethode kunnen we echter niet bevestigen dat blootstelling aan gewelddadige videogames de oorzaak is van de toename van de frequentie van agressief gedrag. We weten dat beide elementen tegelijkertijd voorkomen, maar er kan een andere bekend zijn als "vreemde variabele".

een vreemde variabele het is een factor die tegelijkertijd de twee elementen beïnvloedt die in een wetenschappelijk onderzoek met elkaar verband houden en die om verschillende redenen niet in aanmerking is genomen. Het enige type onderzoek waarmee men kan bevestigen dat er geen externe variabelen zijn, is de experimentele.

In dit geval is het bijvoorbeeld mogelijk dat kinderen die worden blootgesteld aan gewelddadige videogames met hen spelen omdat hun omgeving vol agressie is. Op deze manier willen ze reproduceren wat ze om zich heen zien door dit soort games te spelen en zich ook agressief te gedragen..

Conclusie van de studie

De conclusie van de meta-analyse over de relatie tussen videogames en geweld lijkt te bewijzen dat deze relatie echt bestaat. Het is echter noodzakelijk om meer gegevens over de oorzaak van deze invloed te verzamelen, indien mogelijk via de experimentele methode.

referenties

1. "Wat is de analytische methode? Kenmerken, regels, classificatie en andere "in: Zelfhulpmiddelen. Opgehaald op: 13 februari 2019 van Self-Help Resources: recursosdeautoayuda.com.
2. "Typen methoden (inductief, deductief, analytisch, synthetisch, comparatief, dialectisch, onder andere)" in: Fundamentals of Research. Opgehaald op: 13 februari 2019 van Research Foundations: sites.google.com/site/tectijuanafi/.
3. "Analytisch onderzoek" in: Scribd. Opgehaald op: 13 februari 2019 van Scribd: en.scribd.com.
4. "Wat is analytisch onderzoek?" In: Referentie. Opgehaald: 13 februari 2019 van referentie: reference.com.
5. "Voorbeelden van studies met behulp van meta-analyse" in: Graziano & Raulin. Opgehaald: 13 februari 2019 van Graziano & Raulin: graziano-raulin.com.