Delen:
7 Onderwijscureten en hun kenmerken
de onderwijsbevoegdheden het zijn een reeks vaardigheden, kennis en attitudes die leraren moeten beheersen om hun werk naar behoren te kunnen uitvoeren. De leraren die ze hebben, kunnen allerlei situaties en uitdagingen in de klas aan.
Onderwijscompetenties staan centraal tussen theorie en praktijk. Daarom is het, om ze te verkrijgen, noodzakelijk om een reeks voorkennis te hebben die door de studie is verkregen, en om ze dagelijks te kunnen toepassen in overeenstemming met de werkcontext..
Omdat de omstandigheden van het onderwijs voortdurend veranderen, kunnen leraren niet tevreden zijn met het toepassen van wat ze tijdens hun universitaire opleiding hebben geleerd. Integendeel, het is noodzakelijk dat ze continu blijven leren, zodat ze jaar na jaar nieuwe vaardigheden kunnen verwerven.
index
- 1 Belangrijkste onderwijsbevoegdheden
- 1.1 Stel doelen vast en ontwerp leersituaties
- 1.2 Plan de voortgang van wat is geleerd
- 1.3 Beheers het onderwerp
- 1.4 Voortdurend verbeteren
- 1.5 Beheer de klas
- 1.6 Geef een voorbeeld
- 1.7 Diversiteit aanpakken
- 2 Andere overwegingen
- 3 referenties
Belangrijkste onderwijsbevoegdheden
In het verleden hoefden leerkrachten zich niet al te veel zorgen te maken over de manier waarop ze hun lessen onderwezen. Omdat officieel onderwijs praktisch de enige manier was om kennis te vergaren, waren de meeste studenten tevreden om naar de les te gaan.
Tot op heden is deze situatie echter radicaal veranderd. Momenteel heeft iedereen via het internet toegang tot een enorme hoeveelheid informatie, zodat docenten iets extra's kunnen bijdragen aan het eenvoudig overbrengen van kennis.
Daarom wordt er vandaag van uitgegaan dat de kennis van leraren multidisciplinair moet zijn en verschillende gebieden moet bestrijken, zoals teamwork of aandacht voor diversiteit. Vervolgens zullen we zien welke de belangrijkste onderwijsvaardigheden zijn.
Stel doelen vast en ontwerp leersituaties
In tegenstelling tot vroeger, waar kennis schaars was en de moeilijkheid om te leren lag in het vinden ervan, hebben we vandaag het tegenovergestelde probleem.
Vanwege de overvloed aan bestaande informatie, is een van de belangrijkste problemen van de studenten om te beslissen wat ze echt moeten leren.
Daarom is een van de belangrijkste vaardigheden die een goede leraar moet beheersen, het vaststellen van een reeks duidelijke doelstellingen die het pad voor hun studenten bepalen.
Tegelijkertijd moet u optreden als een facilitator zodat zij hun taak als stagiair met succes kunnen uitvoeren.
Plan de voortgang van wat is geleerd
Nauw verbonden met eerdere concurrentie is de behoefte om een plan te maken waarin geleidelijk kennis wordt verworven.
Hoewel het ministerie van Onderwijs vaststelt welke kennis nodig is, moet de leraar kunnen beslissen wanneer en in welke volgorde hij of zij elke sectie moet werken.
Op deze manier verwerven studenten hun nieuwe kennis op basis van hun eerdere vaardigheden. Als het correct wordt gedaan, is het uitdagingsniveau altijd voldoende om studenten gemotiveerd en leergierig te houden.
Beheers het onderwerp
De leraar moet niet alleen het onderwerp weten dat hij onderwijst, maar hij moet er ook een expert in zijn. Dit is omdat, om les te geven over een specifiek onderwerp, het noodzakelijk is om er een zeer diepgaande kennis van te hebben.
Daarom is het aan te raden dat leraren alleen lesgeven over onderwerpen waar ze gepassioneerd over zijn en waarmee ze uitgebreide kennis hebben. Anders is het jouw plicht om bij te praten en te leren wat er nodig is om goede klassen te geven.
Verbeter constant
Omdat onderwijs een fundamenteel proces is in het leven van mensen, moeten leraren zich ertoe verbinden elke dag iets beter te doen.
Niemand wordt geboren als zijnde perfect, dus er is altijd ruimte om te verbeteren voor zeer goede vaardigheden die zijn gebaseerd.
Dit kan vele aspecten omvatten, zoals het volgen van cursussen over het toepassen van nieuwe technieken in de klas of het oefenen van communicatieve vaardigheden om effectiever te kunnen begrijpen met studenten..
Beheer de klas
Een van de grootste uitdagingen waarmee leraren worden geconfronteerd, is controle over studenten. In een klas van 20 of 30 studenten, elk met hun zorgen, interesses en persoonlijke problemen, is het heel eenvoudig dat de situatie uit de hand is gelopen en het onmogelijk is om de geprogrammeerde kennis over te dragen.
Daarom moet een goede leraar in staat zijn om zijn of haar studenten te beheersen en problemen die zich in de klas kunnen voordoen te beheren. Dit vereist vaardigheden zoals assertiviteit, overtuigingskracht en effectieve communicatie.
Geef bijvoorbeeld
De kinderen doen een groot deel van hun leerproces door hun families en leraren te modelleren. Daarom moeten leraren in het klaslokaal zich bewust zijn van het effect van hun manier van handelen op hun studenten.
Als een leraar fysiek geweld of bedreigingen gebruikt om studenten te beheersen, zal hij een slecht voorbeeld geven van hoe om te gaan met problemen.
Integendeel, als je alle studenten respectvol maar resoluut behandelt, zullen kinderen veel leren over de juiste manier om zich in een moeilijke situatie te gedragen..
Woon diversiteit bij
Elke student is totaal anders dan de rest en heeft als zodanig specifieke en concrete behoeften die anders zijn dan die van anderen.
De leraar moet, voor zover mogelijk, weten hoe deze verschillen moeten worden aangepakt zonder de gemeenschappelijke leerdoelstellingen te verwaarlozen.
Dit kan zeer ingewikkeld zijn en vereist een groot vermogen om beslissingen te nemen om te weten wat nodig is om te allen tijde op te letten.
Andere overwegingen
Deze lijst met onderwijscompetenties bevat nog lang niet alle noodzakelijke vaardigheden voor een persoon om een goede leraar te worden.
Alleen door deze zeven competenties te verwerven, kan de leraar zichzelf effectief verdedigen in de klas.
Het andere aspect om in gedachten te houden is dat niemand in staat is om hun werk goed te doen zonder een goede unie van theorie en praktijk.
Daarom is het bestuderen van wat de fundamentele onderwijsvaardigheden zijn net zo belangrijk als het dagelijks proberen in de praktijk te brengen.
referenties
- "Wat zijn de onderwijsbevoegdheden?" In: Edu22. Opgehaald op: 15 mei 2018 vanaf Edu22: edu.siglo22.net.
- "De 10 competities van de moderne leraar" in: GoConqr. Opgehaald: 15 mei 2018 van GoConqr: goconqr.com.
- "5 vaardigheden die elke leraar van de 21e eeuw zou moeten hebben" in: Universia. Opgehaald op: 15 mei 2018 vanuit Universia: noticias.universia.net.co.
- "Onderwijscompetenties: de uitdaging van het hoger onderwijs" in: Scielo. Opgehaald op: 15 mei 2018 van Scielo: scielo.org.mx.
- "10 competities van de nieuwe leraar" in: Slideshare. Opgehaald: 15 mei 2018 vanuit Slideshare: www.slideshare.net.