Deductieve methode 20 Voorbeelden en kenmerken



de deductieve methode is een redenering die de formulering van hypothesen en hun verificatie door middel van logica behelst.

Het is een redeneermethode waarvan de oorsprong wordt toegeschreven aan Aristoteles en die gebouwen (of eerdere verklaringen waarvan anderen worden afgeleid) koppelt aan conclusies.

Daarin zijn de premissen algemeen en de conclusies zijn specifiek. Dat wil zeggen, universele of algemene wetten zijn van toepassing op bepaalde zaken.

De inhoudingen worden gekenmerkt door logische zekerheid omdat de conclusie al in de premissen is vervat.

De deductieve redenering maakt het mogelijk om de premissen in syllogismen te organiseren die de conclusies valideren. Deze wetenschappelijke methode wordt veel gebruikt in onderzoek op het gebied van sociale wetenschappen.

Een ander kenmerk van deze methode is dat als alle beschouwde premissen waar zijn, de termen duidelijk zijn en de regels van de deductieve logica worden gevolgd, dan is de conclusie noodzakelijkerwijs waar.

Een argument kan echter "geldig" zijn, zelfs als een of meer van zijn locaties onwaar zijn. Dat is de reden waarom deductieve argumenten worden geëvalueerd in termen van hun geldigheid en robuustheid. Dat wil zeggen, dat het logisch is, betekent niet noodzakelijk dat het waar is. Om waarheidsgetrouw of degelijk te zijn, moet uw pand aantoonbaar zeker zijn.

Dit laatste punt vereist van de onderzoeker, de striktheid van de wetenschappelijke methode, om de juistheid van de premissen te verifiëren in het geval dat u de conclusies wilt extrapoleren naar andere verschijnselen of situaties. Er moet ook worden opgemerkt dat de conclusies meestal specifiek zijn.

20 voorbeelden van deductieve methode

De volgende lijst toont 20 voorbeelden van hypothetische zinnen die de verschillende "formules" of manieren om de deductieve methode te gebruiken laten zien:

1- Als Larry ziek is, zal hij afwezig zijn. Als Larry afwezig is, zal zijn klassenwerk verloren zijn. Larry is afwezig, daarom verloor hij zijn klaswerk.

2- Als het regent, zijn er wolken in de lucht. Er zijn geen wolken aan de hemel, daarom regent het niet.

3- Iedereen die wortels eet, is veldmaarschalk. Juan eet wortels. Daarom is Juan een veldmaarschalk.

4- De stroom in een elektrisch circuit is rechtevenredig met de spanning en omgekeerd evenredig met de weerstand (I = V / R). De weerstand in een circuit is verdubbeld, daarom wordt de stroom gehalveerd.

5- De edelgassen zijn stabiel. De Neon is een edelgas, daarom is de neon stabiel.

6- De delen van de eenzaadlobbige bloem zijn in veelvouden van drie. De bloemen van de appelboom hebben vijf bloembladen, dus de appelbomen zijn niet eenzaadlobbig.

7- De relatie van de vierkanten van de perioden van twee planeten is gelijk aan de relatie van de kubussen van hun gemiddelde afstand ten opzichte van de zon. De aarde staat dichter bij de zon dan bij Mars. Daarom draait de aarde om de zon sneller dan Mars.

8- Deze hond blaft altijd wanneer er iemand voor de deur staat. De hond blaft niet, er is niemand aan de deur.

9- Sam gaat altijd naar waar Ben heen gaat en Ben ging naar de bibliotheek. Dus ging Sam ook naar de bibliotheek.

10- Niemand heeft meer dan 122 jaar geleefd. Dan sterven mensen vóór 122 jaar.

11- Elke keer als ik een test in de wiskunde doe, faal ik. Vandaag doe ik een wiskundetest, daarna ga ik vandaag in mijn test falen.

12 - Jenna zit in de klas van mevrouw Jones. De klas van mevrouw Jones staat in de bibliotheek. Jenna zal in de bibliotheek zijn.

13- Alle koeien zijn zoogdieren. Bessie is een koe. Dan is Bessie een zoogdier.

14- Alle vrouwen in mijn familie hebben een universitair diploma. Mijn tante Joan bezoekt ons. Dan heeft tante Joan een universitair diploma.

15- Alle mannen zijn gelijk. Ramón is een Spaanse en Xin is een Chinese man. Dus, Ramón en Jim zijn hetzelfde.

16- Veel uren zitten kost de gezondheid. Jhon werkt op een kantoor en zit acht uur per dag achter zijn computer. Dus de gezondheid van Jhon moet verkeerd zijn.

17- De groenten zijn gezond. De wortel is een groente. Dus de wortel is gezond.

18- Lezen helpt om goed te schrijven. Hanna leest veel, dan moet Hanna heel goed schrijven.

19- Mexicanen eten met specerijen. Nora is Mexicaans, dan eet Nora met pittig.

20 - Zoogdieren zogen hun jongen. De kat zuigt haar kittens, daarom is de kat een zoogdier.

Gebouwen in wetenschappelijk onderzoek

In wetenschappelijk onderzoek wordt deze methode ook gebruikt, hoewel het vaker voorkomt dat de inductieve, die bestaat uit generaliseren van een observatie uit singuliere gevallen.

Er zijn verschillende "formules" of manieren om een ​​deductief redeneren uit te werken:

a) Eenvoudig: Het is de meest directe vorm van deductie, waarbij de conclusie logisch verwijst naar premisse 1 en 2.

Vooronderstelling 1: alle mensen zijn sterfelijk.

Vooronderstelling 2: Socrates is een man.

Conclusie: daarom is Socrates sterfelijk.

b) Wet van onthechting: Deze vorm van deductie wordt ook wel een bevestiging van het antecedent genoemd en daarin wordt een enkele voorwaardelijke verklaring afgelegd en een hypothese (P) vastgesteld. De conclusie (Q) wordt dan afgeleid van de verklaring en de hypothese:

P → Q

c) Wet van het syllogisme: beschouw voorwaardelijke premissen en vorm een ​​conclusie die de hypothese van één stelling combineert met de conclusie van een andere:

P → Q

Q → R

Daarom P → R.

Als het alarm (P) klinkt wanneer de hoofddeur wordt geopend. De hoofddeur opent om 15.00 uur. (Q), dan klinkt het alarm om 15.00 uur. (R).

d) Wet van oppositie: gaat ervan uit dat, in een voorwaardelijke, als de conclusie onjuist is, de hypothese ook onjuist moet zijn.

P → Q.

~ Q.

Daarom kunnen we concluderen ~ P.

Alle Chinezen kennen krijgskunsten. Chu is Chinees en weet niets over vechtsporten. Daarom weten niet alle Chinezen over vechtsporten.

referenties

  1. Dávila Newman, Gladys; (2006). Inductief en deductief redeneren binnen het onderzoeksproces in experimentele en sociale wetenschappen. Laurus. 180-205.
  2. Deductieve methode Teruggeplaatst van: merriam-webster.com.
  3. Deductief redeneren Teruggeplaatst van: csun.edu.
  4. Deductief redeneren Teruggeplaatst van: philosophyterms.com.
  5. Dudovskiy, John. Deductieve benadering (deductief redeneren). Teruggeplaatst van: research-methodology.net.
  6. Voorbeelden van deductief redeneren. Teruggeplaatst van: softschools.com.
  7. Het kleine geïllustreerde Larousse (1999). Encyclopedisch woordenboek. Zesde editie. Internationale co-publicatie.