Wat is een geconstrueerd antwoord? (Met voorbeelden)

de geconstrueerd antwoord Het is een soort antwoord dat bestaat uit het beantwoorden van een specifieke vraag, maar op een onderbouwde manier, niet repetitief of onthouden.

Dit antwoord wordt gegeven aan een bepaald soort vraag, meestal ontwikkelings- of geconstrueerde respons genoemd. Het is geschreven met behulp van de eigen woorden van de respondent, op basis van informatie die is verkregen uit ten minste twee of meer verschillende bronnen.

Het belangrijkste doel van het geconstrueerde antwoord is om de persoon die het uitwerkt meer vrijheid te geven om een ​​antwoord op een specifieke vraag vast te stellen en te structureren..

Het wordt ook beschouwd als de meest acceptabele manier om het schrijfvermogen van een persoon te beoordelen.

Door het maken van een geconstrueerde reactie, zal de persoon aan te vragen haar kennis opgedaan in hun opleiding, beroep of werkervaring, om te analyseren, conclusies te trekken, resultaten te vergelijken, maken grafieken en erkennen soortgelijke situaties.

In de onderwijsomgeving de geconstrueerde reacties afkomstig van een ontwikkelingsvraagstuk of geconstrueerde respons betrokken is gemaakt van een eerste vraag die een schrijf activiteit vereist.

Gebouwd reacties leiden tot een beschrijvend en nauwkeurig zijn ontwikkeling, waarin informatie, verhalen of de motivering van een standpunt op basis van verworven kennis wordt blootgesteld, niet een persoonlijke mening.

classificatie

Geconstrueerde antwoorden kunnen worden geclassificeerd aan de hand van kwantitatieve criteria en kwalitatieve criteria.

1- Kwantitatieve criteria

Volgens dit criterium kunnen de geconstrueerde antwoorden uit twee soorten zijn:

- Kort antwoord of "gesloten".

- Lang antwoord of "open".

Deze classificatie houdt rechtstreeks verband met de hoeveelheid en de complexiteit van de informatie die de persoon die de vraag stelt, nodig heeft.

Voorbeelden

Als een examen of schriftelijke test als voorbeeld voor een student wordt genomen, hebben de geconstrueerde korte of gesloten antwoorden een specifieke spatie die is gespecificeerd om te worden beantwoord.

In het geval van de lange of open geconstrueerde reactie krijgt de respondent meer vrijheid om zijn reactie uit te breiden.

2- Kwalitatieve criteria

Afhankelijk van de aard of kwaliteit van de gezochte informatie, kunnen er twee categorieën worden vastgesteld voor de geconstrueerde antwoorden:

- convergerende

De convergent geconstrueerde antwoorden zijn diegene die gericht zijn op het verkrijgen van zeer nauwkeurige informatie, duidelijk gedefinieerd en in een paar woorden.

- afwijkend

Riep uiteenlopende aan degenen die behoefte beantwoordt hen een grotere hoeveelheid kennis, vervolgens gedwongen om te beslissen en te kiezen tussen hun kennis, ervaring en technische reacties gebouwd alles in zijn ogen, het zorgt voor een betere respons.

Voorbeelden

Een voorbeeld van een geconvergeerd geconstrueerd antwoord kan het antwoord zijn van een vraag als het volgende: beïnvloeden broeikasgassen de ozonlaag van de atmosfeer of niet??

Het antwoord op deze vraag zou net zo kort en precies kunnen zijn als gewoon "ja" zeggen.

Als voorbeeld geconstrueerd reactie uiteenlopende beantwoord konden worden op de volgende vraag: hoe ze invloed hebben op de uitstoot van broeikasgassen voor de ozonlaag van de atmosfeer?

In dit voorbeeld impliceert het antwoord een meer uitgebreide uitleg, waarbij gebruik wordt gemaakt van argumenten of geleerde kennis die is verkregen uit formeel wetenschappelijk onderzoek en die is gepubliceerd voor algemene kennis..

referenties

1. udla.cl. (2015). Fragmenten uit de UDLA Educational Evaluation Guide (51-53), Sheet Nº 14 "Ontwikkelingsvragen". Hersteld van udla.cl
2. Papas, P. (geen datum). Websitevertaling "Lesgeven met documenten. Geconstrueerde reactie ". Hersteld van edteck.com
3. dpi.wi.gov. (Januari 2005). Wisconsin Student Assessment System. Criterium-verwezen testkader voor wiskunde in groep 3 tot en met 8 en 10. Ontvangen van dpi.wi.gov
4. Lowe, C. - Vertaling van Illana A, P .. (Ongedateerd). Artikel "Leer derdejaars studenten om geconstrueerde antwoordvragen te beantwoorden". Hersteld van ehowenespanol.com
5. Ramirez Q., K. (juli 2006). Fragment uit de proloog van de handleiding "Kwalificatieprotocol Reagentia gebouwd antwoord Spaans: schriftelijke uitdrukking Excale 03". Nationaal Instituut voor de Evaluatie van het Onderwijs (INEE), Mexico. Hersteld van inee.edu.mx