Delen:
De rol van de docent de 7 belangrijkste functies
de rol van de leraar is om studenten te helpen en te begeleiden in het leerproces. Dit is een van de basisrollen die leerkrachten in het klaslokaal spelen en er zijn anderen.
Tegenwoordig gaat het zijn van een leraar verder dan het plannen van informatielessen. Leraren worden zelfs meer een vader of moeder voor studenten vanwege de hoeveelheid tijd die studenten in de onderwijsinstelling doorbrengen. Dit is een andere rol van de docent.
De rol van de leraar verandert voortdurend en er zijn verschillende factoren bij betrokken. Bijvoorbeeld, de leeftijd van de studenten: wanneer de studenten kleiner zijn, zou de rol van de leraar veel meer vertrouwd moeten zijn dan wanneer de studenten adolescenten of volwassenen zijn.
Andere rollen die docenten spelen zijn: mentor, regulator, prompter, organisator, rolmodel, bron van informatie, adviseur, tutor en deelnemer.
Hoofdrollen van de leraar in de klas
In de klas kan een docent verschillende rollen interpreteren. Elk van deze functies van de leraar, die rekening houden met de behoeften, de leeftijd van hun studenten en de eisen van de leerstoel die wordt onderwezen.
1 - Mentor
Een mentor zijn is een van de hoofdrollen die door leraren worden aangenomen. Deze rol behelst het bevorderen van de wens van studenten om te leren en ze hun best te laten doen..
2- Vader of moeder
Leraren brengen veel tijd door met hun studenten. Om deze reden worden ze vaak een vader of een moeder voor hun studenten.
Deze rol omvat het begeleiden van jonge mensen buiten het academische niveau, het luisteren naar hun problemen en het adviseren van hen.
3- Regulator
De leraar is de persoon die de leiding heeft in de klas. Daarom zou je moeten reguleren wat de studenten doen, wat ze zeggen en hoe ze het zeggen.
Deze rol wordt door leraren bij verschillende gelegenheden aangenomen, waaronder de volgende opvallen:
- Aan het begin van de lessen, wanneer de inhoud die in de les wordt besproken, zichtbaar is.
- Voordat u met een activiteit begint, wanneer de richtlijnen van hetzelfde zichtbaar zijn.
- Wanneer het nodig is om studenten te disciplineren.
4- Aanwijzer
In dit geval fungeert de leraar als een teleprompter of een prompter en geeft hij de student alleen belangrijke informatie als hij dit nodig acht.
Over het algemeen gebruikt de docent deze rol tijdens mondelinge presentaties, wanneer een student het juiste woord vergeet, de draad van het denken kwijtraakt of niet verder kan gaan met de presentatie.
In deze gevallen stelt de leraar de leerling een woord of idee voor waarmee hij de activiteit kan voortzetten.
5- Organisator
De rol van de organisator is een van de belangrijkste die de leraar moet vervullen, omdat het gaat om het plannen van de lessen die moeten worden gegeven.
De organisatie zal variëren afhankelijk van de leerstoel die wordt gegeven. Als het bijvoorbeeld een wetenschappelijk onderwerp is (zoals chemie of biologie), organiseert de docent de lessen in twee fasen: een theoretische fase (uit te voeren in de klas) en een praktische fase (uit te voeren). in een laboratorium).
De organisator is ook verantwoordelijk voor het geven van nauwkeurige instructies, zodat studenten efficiënt activiteiten kunnen uitvoeren.
In die zin is een deel van zijn taken als organisator vermengd met de taken van de toezichthouder.
6 - Model om te volgen
Leraren beschouwen zichzelf meestal niet als rolmodellen. Ze zijn dat echter wel.
Studenten brengen veel tijd door, omringd door leraren, dus indirect worden deze belangrijke figuren voor het leven van de student.
Om deze reden is het de taak van de leerkrachten om een onberispelijk gedrag te presenteren, zodat de studenten een goed voorbeeld hebben.
7- Informatiebron
Een andere rol van de leraar is om een informatiebron voor studenten te zijn. Hoewel het waar is dat studenten academische teksten en andere bronnen hebben, biedt de docent ook nieuwe gegevens terwijl de informatie in de boeken wordt bevestigd.
Evenzo helpt het om de woordenschat van de studenten te verrijken, door hen te voorzien van sleutelwoorden die als ondersteuning dienen tijdens de communicatieve activiteiten die in het klaslokaal worden gepresenteerd.
De leraar als bron van informatie mag echter niet ingrijpen in het onderzoeksproces van de student.
Dat wil zeggen, het gaat niet om het verschaffen van alle informatie of het beperken van de ruimtes om te onderzoeken, maar om als een gids te fungeren in genoemd proces.
8 - Adviseur
De rol van adviseur wordt gegeven wanneer de leraar de voortgang van zijn studenten verifieert. Hiervoor maakt de docent omgevingen waarin hij de studenten kan evalueren: examens, tentoonstellingen, mondelinge evaluaties, workshops, onder andere.
Als een adviseur moet de leraar verifiëren dat hij de parameters volgt die door de leerstoel en het schoolcurriculum worden vereist..
Het is ook de taak van de leraar om studenten een cijfer te geven voor hun prestaties en de correcties en aanbevelingen die hen zullen dienen voor toekomstige activiteiten..
9- Docent
De rol van tutor is gebaseerd op begeleiding en ondersteuning van studenten. In het algemeen speelt de leraar deze rol wanneer studenten thuis een project moeten uitvoeren.
Wat de leraar in dit geval doet, houdt toezicht op de voortgang van het werk van studenten, verheldert eventuele twijfel, doet aanbevelingen, onder andere.
Deze rol is ideaal voor het bestuderen van individuele gevallen. Aan de andere kant kan het bepaalde nadelen veroorzaken als de studenten wennen aan de hulp van de leraar.
10 - Deelnemer
De deelnemersrol wordt gegeven wanneer de leraar betrokken is bij zijn studenten bij de activiteiten die hij voor de klas heeft gepland.
Met deze rol kan de docent communiceren in de klas, zodat studenten zich geen verafgelegen figuur voelen.
Het voordeel van deze rol is dat het de leraar in een voorbeeld transformeert. Studenten zullen dus weten hoe te handelen in de activiteit die plaatsvindt.
Het nadeel is dat als je niet voorzichtig bent, je het risico loopt dat de leraar de studenten overheerst of dwingt, wat contraproductief zou zijn.
referenties
- Cox, Jeanelle (2017). Wat is de rol van een leraar? Opgehaald op 11 september 2017, via thoughtco.com
- De 7 rollen van een leraar in de 21e eeuw. Opgehaald op 11 september 2017, op etoninstitute.com
- Rollen van een leraar in de klas. Opgehaald op 11 september 2017, van education.gov.gy
- Wat is de rol van leraren in het onderwijs? Opgehaald op 11 september 2017, van work.chron.com
- Wat is de rol van een leraar? Opgehaald op 11 september 2017, via theconversation.com
- De rol van de leraar. Opgehaald op 11 september 2017, van faculty.londondeanery.ac.uk
- Rollen van de leraar in de klas. Opgehaald op 11 september 2017, op slideshare.net
- De rol van de leraar opnieuw definiëren Opgehaald op 11 september 2017, via edutopia.org.