Delen:
Sergio Tobón Biografie, bijdragen en werken
Sergio Tobón Hij is een Colombiaanse arts, onderzoeker en professor aan de universiteit, erkend als de maker van de term 'socioformatie'. Er is voorgesteld om het Ibero-Amerikaanse onderwijs te verbeteren en te hervormen, naast het faciliteren van de taken van de hedendaagse leraar door middel van "de vaardigheden".
De laatste jaren was hij docent en adviseur in Latijns-Amerikaanse landen, waar hij verschillende onderwerpen behandelde die verband hielden met zijn vele redactionele publicaties en onderzoek op het gebied van onderwijs..
De meeste mensen die zijn colleges hebben bijgewoond, bevelen hem aan om een uitstekende spreker te zijn, intellectueel en gepassioneerd over lesgeven. Hij is momenteel de voorzitter van het CIFE University Centre (Science and Innovation for Training and Entrepreneurship) met kantoren in Mexico en de Verenigde Staten..
Tegenwoordig verblijft hij in Cuernavaca, Mexico, waar hij verschillende publicaties maakt, workshops en conferenties aanbiedt voor het grote publiek en professionals op het gebied van onderwijs..
index
- 1 Biografie
- 1.1 Basisstudies
- 1.2 Hoger onderwijs
- 1.3 Traject
- 2 bijdragen
- 2.1 Concurrentie en socioformatie
- 2.2 Leraren
- 3 werkt
- 3.1 Op competenties gebaseerde training in het hoger onderwijs: de complexe aanpak
- 3.2 Toepassen van competenties in onderwijs, maatschappij en organisaties
- 3.3 Andere publicaties
- 4 Referenties
biografie
Basisstudies
Sergio Tobón Tobón werd geboren in de gemeente La Ceja, Antioquia, Colombia. De exacte datum van zijn geboorte is niet bekend. Hij begon zijn basisstudies aan de Justo Pastor Mejía School, van de eerste tot de vijfde klas, totdat hij naar La Paz School verhuisde om zijn basisopleiding te voltooien.
Later volgde hij het baccalaureaat in het Colegio Bernardo Uribe Londoño in dezelfde Colombiaanse gemeente. Van jongs af aan was hij geïnteresseerd in het onderwijzen en onderwijzen van de lessen, dus hij zei met zijn leraren over de meest efficiënte manier om les te geven naar het oordeel van zijn kind..
Op de middelbare school begonnen ze zich meer zorgen te maken over inhoud en onderwerpen, aangezien de school in het algemeen geen nuttige levensopleiding gaf.
In zijn vrije tijd las hij boeken van Griekse filosofen zoals De Republiek van Plato, gerelateerd aan de dialogen en later geïnteresseerd raakte in psychoanalyse van Freud en de idealen van Nietzsche, die hem hielpen nadenken over de mens.
Hoger onderwijs
Tijdens de laatste jaren van het baccalaureaat reflecteerde Tobón over de verandering in de lesmethode. Hij bekritiseerde het aantal formules dat leraren studenten verplichten om mechanisch te leren, zonder uit te leggen waarom.
Na zijn tussenstudies studeerde hij chemische technologie; Hij studeerde echter psychologie vanwege de geboden kansen op het gebied van onderzoek. Toch vergat hij zijn interesse in het hervormen van het onderwijs niet.
Vervolgens verhuisde hij naar Spanje om een doctoraat te doen aan de Complutense Universiteit van Madrid in educatieve modellen en cultureel beleid dankzij een Mutis Research Scholarship toegekend door de regering van Spanje.
Tijdens zijn verblijf in Spanje, wijdde hij zich aan het verbeteren van de focus van socioforming op basis van de kennis die hij opdeed van het graduate programma. De Universidad Complutense de Madrid gaf hem de mogelijkheid om adviseur te zijn en drie boeken te publiceren over competenties in het hoger onderwijs en gastro-enterologie.
Daarna verhuisde hij naar Porto, Portugal. Daar consolideerde hij zijn didactische strategie met conceptuele cartografie, van mentale kaarten en mindfacts.
pad
Naarmate het meer erkend werd, bood het conferenties, adviesbureaus en adviesbureaus op het gebied van onderwijs in Colombia, Venezuela, Honduras, Panama, Mexico, Costa Rica, Peru, Chili, Bolivia, Argentinië, Ecuador, Spanje en Portugal..
Hij is momenteel president van het CIFE Universitair Centrum; een instituut belast met het uitvoeren van studies in het beheer van menselijk talent, onderzoek en kwaliteit van het onderwijs op basis van competenties, socioformatie en complex denken.
Hij is adviseur van een aanzienlijk aantal onderwijsinstellingen in Latijns-Amerika op het gebied van curriculum, leren en competentiebeoordeling.
Hij is ook een adviseur van de hervorming van het basisonderwijs van Mexico als onderdeel van de internationale academische werkgroep. Daarnaast is hij uitgenodigd op meer dan 500 internationale wetenschappelijke congressen.
Tot op de dag van vandaag blijft hij workshops en lezingen aanbieden, voornamelijk in Mexico, om kwesties van zijn werken aan te pakken ter verbetering van het Latijns-Amerikaanse onderwijs, met de hulp van het CIFE Universitair Centrum.
bijdragen
Competitie en socioformatie
Volgens Tobón was "competitie" wat onderwijs miste om mensen te leren "wat van hen is" te doen; dat wil zeggen, de dingen die gedaan moeten worden met verantwoordelijkheid op verschillende gebieden, in staat zijn om de problemen die zich voordoen op te lossen.
Tobón wedt op het werken aan projecten met onderwerpen die verder gaan dan onthouden en leren, in praktische en didactische zin ontbreekt.
Zoals beschreven door Tobon, is socioformatie een benadering die tracht te reageren op de uitdagingen van de kennismaatschappij; waarin traditionele benaderingen van onderwijs en menselijk talent beperkt zijn.
Het concept is gebaseerd op socioconstructivism; dat wil zeggen, in de interacties van de leraar met de student als facilitators van leren en complex denken.
De leraren
Tobón besprak de problemen van leraren op de uitdagingen van de kennismaatschappij. Zijn werken hebben onder andere gemotiveerde leraren om hun traditionele praktijken voor meer innovatieve praktijken met onderwijstrategieën te veranderen.
Hij heeft met meer dan 100.000 docenten gewerkt in verschillende workshops en conferenties. Dit was een grote invloed voor professionals in het onderwijs en het onderwijs.
Bovendien heeft het bijgedragen aan een eenvoudiger benadering van het onderwijzend werk; met meer flexibiliteit, om te breken met de overtuiging dat onderwijs ingewikkelde en zeer rigide planningsprocessen is, en het te veranderen door een meer didactisch proces.
werken
Op competenties gebaseerde training in het hoger onderwijs: de complexe aanpak
Dit werk is het resultaat van meerdere jaren van onderzoek, van 1998 tot de publicatie in 2004. Tobón richt zich op uitgebreide documentatie over de voortgang en verbeteringen in de kwaliteit van het onderwijs, waarbij de competenties worden toegepast op basis van didactische strategieën die zijn gericht op de oplossing van contextuele problemen.
Het boek kreeg grote acceptatie in Latijns-Amerika en in feite zijn vier edities gedrukt. Ze hebben allemaal heel veel omzet behaald.
Volgens de auteur is het boek een referentie van verschillende hervormingsprocessen in het basis-, midden- en hoger onderwijs die in verschillende Latijns-Amerikaanse landen worden voortgezet.
Toepassen van competenties in onderwijs, maatschappij en organisaties
Voor Sergio Tobón concentreert het werk zich op de systematisering van echte ervaringen met een curriculair herontwerp door competenties en problemen in Latijns-Amerika.
Daarnaast heeft het de uitleg van elke ervaring die een conceptualisering heeft, een methodologie presenteert, het implementatieproces blootlegt en de behaalde resultaten in de verbetering van het onderwijs weerspiegelt..
In dit werk worden de concepten van socioformation toegepast; de benadering die de auteur heeft voorgesteld en die veel andere Ibero-Amerikaanse onderzoekers suggereren.
Andere publicaties
Sergio Tabón is auteur en co-auteur van 25 boeken over onderwijs, competitie, onderwijskwaliteit en socioformatie, gepubliceerd in Spanje, Colombia, Mexico en Peru.
Onder hen zijn: Competenties, kwaliteit en hoger onderwijs, Competenties in het kader van het hoger onderwijs, Curriculair ontwerp per competentie, Gastro-enterologie: evaluatie en therapie, Didactische strategieën om competenties te vormen, onder andere.
referenties
- Sergio Tobón, Google Scholar Portal, (n.d.). Genomen van sholar.google.com.mx
- Sergio Tobón, officieel account van Sergio Tobón op Facebook, (n.d.). Genomen van facebook.com
- Begin van de Socioformación, portal van CIFE - Universitair Centrum, (n.d.). Genomen uit cife.edu.com
- Biografie van Dr. Sergio Tobón, Portal de Issuu, (2013). Genomen van Issuu.com
- The Teaching Project, Portal of CIFE - University Center, (n.d.). Genomen uit cife.edu.com
- Curriculum van Dr. Sergio Tobón, Portal de Issuu, (2010). Genomen van issuu.com