Biografie en hoofdtheorieën van Abraham Maslow

Abraham Harold Maslow was een Amerikaanse psycholoog bekend om het creëren van Maslow's hiërarchie van behoeften, een theorie van psychologische gezondheid gebaseerd op de vervulling van aangeboren menselijke behoeften, wiens hoogtepunt zelfrealisatie is.

Maslow was professor in psychologie aan de Alliant International University, Brandeis University, Brooklyn College, New School of Social Research en aan Columbia University. Hij benadrukte het belang van het focussen op de positieve eigenschappen van mensen, in plaats van ze te behandelen als een "set van symptomen".

Een onderzoek van General Psychology, gepubliceerd in 2002, noemde Maslow de tiende meest geciteerde psycholoog van de 20ste eeuw.

Het begin van Maslow

kinderjaren 

Afkomstig uit een Russische familie van Joodse emigranten, werd Abraham Maslow op 1 april 1908 geboren in Brooklyn, New York. Het is in deze buurt waar hij zijn reis en zijn eerste persoonlijke ervaringen zou beginnen.

"Ik was een kleine joodse jongen in een niet-joodse wijk. Het leek een beetje op de eerste zwarte in een witte school. Ik was altijd alleen en ongelukkig. Ik ben opgegroeid in bibliotheken en in boeken " bevestigde in het leven de denker. Haar kinderjaren herinnerden zich haar niet als iets dat heel gelukkig en bevredigend was voor een kleine jongen van slechts tien jaar oud.

Zoals hij uitlegt, was zijn toevlucht boeken, iets dat hij altijd combineerde met studies. Deze praktijk, samen met de strikte opleiding van zijn ouders op academisch gebied, maakte hem een ​​briljante student.

studies

Binnen een paar jaar, Maslow voorgesteld om rechten te studeren na enkele maanden rechten studeren aan het City College of New York, een wetenschap die uiteindelijk besloten om af te zien eindelijk kiezen voor Psychologie aan de Universiteit van Wisconsin.

Het was tijdens zijn studies dat hij zou trouwen met Bertha Goodman, zijn oudere neef, en met wie hij twee dochters zou hebben. Op dezelfde manier zou hij ook zijn mentor ontmoeten, professor Harry Harlow.

Met hem begon Maslow zijn eerste studie van echt belang te realiseren: het seksueel gedrag en de overheersing van de primaten analyseren.

Ten slotte is de Brooklyn kreeg zijn doctoraal examen in 1931 voor zijn doctoraat later in '34, het jaar waarin hij de theorie van de "Piramide van Maslow", die later vorm zou geven en definieer voorgestelde.

Post-studies

In 1935 keerde hij terug naar zijn geboorteplaats, New York, om aan de Columbia University te werken met Edward Thorndike en Alfred Adler. De laatste, een vriend van Sigmund Freud, zou zijn nieuwe mentor worden.

Zijn meest stabiele werk zou hem vinden als een full-time professor aan de faculteit van het Brooklyn College van de Universiteit van New York. Vanaf 1935 zou het een positie innemen die niet zou vertrekken tot 1951.

Het is in deze periode dat hij verschillende krachten op het gebied van psychologie ontmoet zoals Erich Fromm of Karen Horney, evenals enkele professionals van de Gestalt hoe Max Wetheimer.

Zijn bewondering voor dit soort mensen bracht hem ertoe notities te maken over zijn gedrag om de basis te leggen voor zijn belangrijkste theorieën over geestelijke gezondheid en menselijk potentieel.

In 1951 begon Abraham Maslow de afdeling psychologie te leiden aan de Brandeis University in Boston, waar hij een decennium bleef. Die tien jaar dienden hem om Kurt Goldstein te ontmoeten, die hem kennis liet maken met het concept van zelfrealisatie.

Evenzo kreeg zijn zorg voor de humanistische psychologie vorm en keerde hij terug naar de theorie van de behoeften. Dit werd ontwikkeld met een piramide verdeeld in niveaus, waarbij elk niveau de zorgen van de mens in volgorde van belangrijkheid blootlegde, waarbij in het onderste gedeelte de meest elementaire.

Dankzij deze theorie en verschillende alternatieve onderzoeken die hij tegelijkertijd deed, slaagde hij erin het hoofd en de leider van de humanistische school voor psychologie te worden.

Laatste jaren

Drie jaar voor zijn dood noemde de American Humanist Association hem in 1967 de Humanist of the Year.

Maslow verliet geleidelijk zijn activiteit als leraar en werd semi-gepensioneerd tijdens zijn laatste dagen. Gedurende deze tijd stortte hij zijn krachten in een onafgewerkt theoretisch project gebaseerd op de ontwikkeling van een filosofie en ethiek die in overeenstemming zou zijn met de hypothese van de humanistische psychologie.

De psycholoog Fred Sostrom zou de laatste studies van de New Yorker afmaken.

Uiteindelijk, op 8 juni 1970, leed hij een hartinfarct in Californië, stervende op 63-jarige leeftijd..

Theorieën van Abraham Maslow

Abraham Maslow was altijd gefascineerd door de manier waarop mensen handelen, door hun gedrag. Waarom deden mensen wat ze deden? Hoe krijg je zulke handelingen? En wat is meer nieuwsgierig, Hoe werkt de menselijke geest?

De humanistische psychologie die hij predikte, sprak over een zoektocht naar mensen om hun potentieel ten volle te ontwikkelen en zo volledige zelfrealisatie te bereiken.

Daarom besteedde hij zijn tijd aan het bestuderen van verschillende onderwerpen die hij als model had gekozen voor zijn werk. In zijn meer reguliere periode als professor aan het Brooklyn College van New York University ontmoette hij verschillende psychologen en een antropoloog, Ruth Benedict, om hun studie te baseren.

Pyramid of Maslow's behoeften en fundamenten

Om dit soort menselijke zorgen en gedrag te interpreteren, bedacht Maslow een piramide die tegenwoordig bekend staat als de piramide van menselijke behoeften. Daarin worden verschillende niveaus vastgesteld.

Aan de onderkant vinden we de meest elementaire levensbehoeften, en zoals we treden beklimmen, zullen we ons bevinden met andere minder noodzakelijk gedrag tot het punt waar er de beroemde zelfrealisatie bereiken waarop ieder mens streeft aankomen op een dag, en daarmee, tot volledig geluk.

Op deze manier, en zoals u kunt zien, kunnen we de piramide in de volgende hiërarchie verdelen:

• Fysiologische behoeften: Eerste en meest fundamentele van de verschillende stappen die worden waargenomen. Hier zullen we de basisbehoeften vinden om te kunnen leven als voedsel - eten en drinken -, ademhalen, uren slaap, rust, etc ... Zonder dat zou het leven niet mogelijk zijn.

• Beveiligingsbehoeften: De mens wil zich veilig voelen. Zodra ons overleven is gegarandeerd met de fysiologische behoeften, zullen we op zoek gaan naar de gevoelens van veiligheid en bescherming.

•  Behoefte aan sociale acceptatie: De neiging na de laatste twee niveaus zal zijn om een ​​gevoel van genegenheid, genegenheid, liefde of vriendschap te vinden om je geïntegreerd te voelen in de samenleving of, gewoon, in een sociale cirkel.

• Eigenwaarde behoeften: Binnen de behoeften van het zelfbeeld, zal de mens vertrouwen zoeken in anderen en in zichzelf om respect te bereiken, evenals succes in verschillende aspecten van zijn leven. Op deze manier bereikt u de laatste ladder van de piramide: zelfrealisatie.

•  Zelfrealisatie behoeften: De piek en daarom de laatste stap naar geluk. Alleen op dit niveau zullen we volledig geluk bereiken. Dit gebeurt wanneer een toestand van harmonie en begrip wordt gecreëerd, zowel met onszelf als met de wereld om ons heen.

De term metamotivación was de term die door Maslow werd bedacht om de mensen te beschrijven die op zoek zijn naar het maximale menselijke potentieel. Deze definitie wordt door de natuur toegekend aan de mensen die bij deze laatste stap van de piramide horen.

Ook kun je binnen de piramide een ander soort gewaarwordingen ervaren, beschreven als "piekervaringen", die meestal voorkomen bij zelfgerealiseerde mensen. Dit zijn momenten van grote diepte op het gebied van liefde, begrip, geluk of extase. In hen voelt de persoon in kwestie zich levendiger en zelfvoorzienend.

Welnu, waar was Maslow op gebaseerd bij het maken van deze theorie??

Zoals we al zeiden, was een van de belangrijkste factoren de modellen die hij kreeg. Mensen volledig getraind en zonder enige psychische stoornis die invloed zou kunnen hebben.

Maar er was ook nog iemand. Hij observeerde in Albert Einstein verschillende punten om rekening mee te houden bij de constructie van zijn beroemde piramide. Voor hem is de wetenschapper was een persoon die perfect voldoet aan de norm van zelfverwerkelijking - zo zou Ruth Benedict en Max Wertheimer, volgens hem, spontaan, creatief en niet vastklampen aan sociale conventies personen -.

Hij gebruikte zijn geschriften om de zelfgemaakte persoon als voorbeeld te kunnen gebruiken. En er is nog meer, omdat de overgrote meerderheid van de geanalyseerde individuen perfect tot uiting kwam in de woorden van Einstein.

Nu zou Abraham Maslow meerdere conclusies trekken.

De geanalyseerde onderwerpen waren gericht op een realiteit waaruit ze konden differentiëren tussen wat frauduleus was en wat echt was. Evenzo richtten ze zich ook op de problemen om er oplossingen op te projecteren en ze te kunnen repareren.

Met betrekking tot persoonlijke relaties merkte de psycholoog op dat de persoonlijke relaties van vriendschap en liefde die zij onderhouden bevredigend waren. Het was gebruikelijk om hen vergezeld te zien gaan van een klein intiem aantal mensen in grote kringen.

Voor Maslow zijn de behoeften even belangrijk als de manier waarop ze worden vervuld, en het is de combinatie van deze twee elementen die zowel de ervaring als de menselijke natuur bepaalt..

Lao - Tsé, de grootste exponent van het taoïsme, was ook een fundamentele referentie. Zijn manier van leven was gebaseerd op zelfgenoegzaamheid door persoonlijke relaties, waarbij materiële goederen en bezittingen terzijde werden geschoven.

Ontvangst van theorieën

Aanvankelijk werden de theorieën van Maslow niet goed ontvangen door critici en andere professionals in de sector. Sommigen noemden hem een ​​onwetenschappelijke en weinigen waren degenen die aanvankelijk zijn werk loofden.  

Er werd gezegd dat Maslow creëerde een werk dat de psychoanalytische theorie van Freud ontkend, maar de psycholoog zelf ontkende het. In zijn boek De psychologie van het zijn, Hij zei dat "het is alsof Freud geven ons de helft ziek van de psychologie en nu moeten we het te voltooien met de gezonde helft," aldus de conclusie dat zijn theorieën waren complementair zijn aan die van zijn metgezel voorgesteld, want er is een gezonde half must er is altijd een andere ziekelijke kant.

Voor hem, Freud beschrijft gewoon de neurotisch gedrag van de proefpersonen die niet in staat om de ontkenning, mislukking en frustratie te tolereren zijn. Clark L. Hull eveneens vrijgesteld van kritiek, omdat het spreekt alleen van organismen die bewegen als gevolg van een tekort.

Ondanks dit, de ideeën doordringt bekende psycholoog eindigde met het verstrijken van de tijd tussen de Unie en later wereldwijd. De Denker had een regeling die diende om de behoeften en doelstellingen die gedurende het hele leven wordt gezocht naar de menselijke weerspiegelen gecreëerd.

Als u meer wilt weten over deze beroemde psycholoog, mis dit artikel dan niet met de 50 zinnen van Abraham Maslow.