Delen:
Asynchrone communicatiefuncties, typen, voordelen en nadelen
de asynchrone communicatie is er een waarbij de interactie tussen mensen niet tegelijkertijd plaatsvindt. Asynchrony heeft te maken met processen op verschillende tijdstippen. Een brief, een communicatiemiddel, wordt op verschillende tijdstippen geschreven en gelezen. Zoals de etymologie van het woord zegt, is het een "buiten de tijd" -proces, niet gesynchroniseerd.
Communicatie is het proces waarmee twee of meer onderwerpen via een medium een discours delen op basis van gemeenschappelijke betekenissen. Welnu, binnen dit mechanisme is er een factor die het type communicatie vaststelt: tijd. Allereerst zijn er twee of meer personen nodig die het evenement willen delen.
Er moet ook een middel of een instrument zijn dat dient om het proces te kanaliseren. Ten slotte moet de inhoud, ook beschouwd als het discours, worden samengesteld uit elementen die de deelnemers aan het sociaal-cultureel fenomeen begrijpen en delen. De laatste factor heeft te maken met de tijd.
Individuen kunnen de inhoud in realtime delen; dat is een synchrone communicatie. Als ze het niet op hetzelfde moment doen, is de communicatie asynchroon. Communicatie kan gaan van synchroon naar asynchroon en omgekeerd; dat kenmerk gaat alleen de tijd schenken waarin de interactie plaatsvindt.
index
- 1 Kenmerken
- 2 soorten
- 3 voordelen
- 4 Nadelen
- 5 De wereld van asynchrone communicatie
- 6 Referenties
features
Het belangrijkste kenmerk van dit type communicatie wordt gegeven door de afstand tussen de gesprekspartners. De mensen die betrokken zijn bij dit soort communicatie kunnen zich op verschillende plaatsen bevinden, hoewel dit type communicatie ook kan voorkomen wanneer mensen zich fysiek in dezelfde ruimte bevinden..
De vorige functie is echter niet de enige die aanwezig is in een asynchrone communicatie. De veelzijdigheid in termen van tijd is ook fundamenteel. Dat wil zeggen, het is niet noodzakelijk dat de deelnemers aan de communicatie tegelijkertijd aanwezig zijn.
Er zijn ook berichten die deel uitmaken van een synchrone communicatie, die in de loop van de tijd asynchroon wordt.
Een tekening in de grot van Altamira, in het Spaanse Cantabrië, toen het werd getekend, was bijvoorbeeld synchroon. Het diende als een communicatie-element voor degenen die in die ruimte wonen; maar na de eeuwen werd het asynchroon.
Asynchrony heeft te maken met processen op verschillende tijdstippen. Een brief, een communicatiemiddel, wordt op verschillende tijdstippen geschreven en gelezen. Zoals de etymologie van het woord zegt, is het een "buiten de tijd" -proces, niet gesynchroniseerd.
type
Op dit moment bepalen informatie- en communicatietechnologieën (ICT) synchronisme of zijn ze niet afhankelijk van het technologische product in kwestie.
E-mails zijn bijvoorbeeld hedendaagse correspondentie. Het komt zelden voor dat iemand een brief schrijft; in plaats daarvan sturen de meeste mensen e-mails. Met behulp van een van de programma's voor internet kunt u elk type materiaal verzenden.
Een tekst, een foto, een afbeelding, een video en zelfs een geluid of audio wordt naar een andere persoon verzonden naar zijn privé-mailbox. Tussen het moment van verzending en het moment waarop de ontvanger het leest, kunnen minuten, uren, dagen en zelfs maanden verstrijken. Beide mensen zijn niet in realtime gekoppeld.
Andere asynchrone producten zijn nieuwsbulletins, mailinglijsten met informatiemateriaal, webpagina's en blogs, evenals de meeste sociale netwerken.
Zelfs die communicatiemiddelen die elke seconde worden bijgewerkt, worden uiteindelijk geraadpleegd of geconsumeerd in een andere tijd dan ze zijn gemaakt en geüpload naar de cloud.
Aan de andere kant, het gebruik van de computer als een hulpmiddel in educatieve processen (e-learning) maakt het beheer van asynchrone communicatie mogelijk als een van de basisinstrumenten voor training op afstand.
voordeel
- Asynchrone communicatie maakt het gebruik volgens de eigen tijd van de gebruiker mogelijk. Het is ingesteld op een ander tempo en heeft behoefte aan elke persoon. Dat wil zeggen dat u kunt lezen, denken, analyseren, schrijven en beoordelen voordat u vragen, vragen of voorstellen met andere mensen deelt.
- Het maakt het mogelijk om visioenen, eigenaardigheden en andere manieren van denken onder ogen te zien, in tegenstelling tot personen uit andere delen van de wereld met verschillende culturen.
- Het maakt het mogelijk om het beheer van ideeën en krachten te verfijnen om expressieve vaardigheden te optimaliseren.
nadelen
- Als je echt effectief wilt communiceren, stelt asynchroniciteit eisen zoals doorzettingsvermogen en ernst vast in het proces. Het vereist ook een hoge dosis verantwoordelijkheid van zowel de uitgever als de ontvanger.
- Het is moeilijk om de intentionaliteit vast te leggen van de persoon met wie u in interactie bent, omdat u geen gebaren of gezichtsuitdrukkingen waarneemt. Dit nadeel maakt het echter noodzakelijk om het vermogen om de grammaticale wendingen te interpreteren verder te verfijnen. Zelfs als het gaat om het delen van audio, moet u op stemvervormingen letten.
- Het vereist competenties en vaardigheden in de omgang met elektronische apparatuur. Degenen die onder het gebruik van technologie zijn geboren, kosten minder dan degenen die het als volwassenen moeten leren.
De wereld van asynchrone communicatie
Momenteel evolueert de hedendaagse samenleving naar intermediaire communicatie, die technologische hulpmiddelen gebruikt om te produceren en te vermenigvuldigen.
Van sociale netwerken tot e-mails, chatrooms, discussiegroepen en afstandsonderwijs, iedereen werkt aan het concept om het beste uit ieders tijd te halen.
Hetzelfde gebeurt met de processen van afstandsonderwijs en je kunt de formaten die worden gewerkt door de elektronische overheid of de servicebedrijven niet buiten beschouwing laten.
Eindelijk zijn er de nieuwe entertainmentdiensten. Door deze films kunnen worden gekocht om te worden geconsumeerd in de tijd en geïndividualiseerde ruimte; het is niet langer nodig om op een bepaald moment voor het tv-scherm te staan.
Arbeidsprocessen veranderen ook. Veel mensen werken vanuit huis, in hun tijd en comfort. Bedrijven hebben minder infrastructuur nodig en lagere productiekosten; responstijden zijn geoptimaliseerd en er zijn minder conflicten.
referenties
- Bedoya, A. (1997). Wat is interactiviteit? Elektronisch tijdschrift sinpapel. com. Teruggeplaatst van: penta3.ufrgs.br
- Berrocoso, Jesús V. (2002). Hulpmiddelen voor synchrone en asynchrone communicatie. Onderwijs in een netwerk Malaga: Aljibe. Teruggeplaatst van: scholar.google.es
- Cabero Almenara, J., Llorente Cejudo, M. D. C., & Román Graván, P. (2004). De communicatiemiddelen in "gemengd leren". Pixel-Bit. Media en onderwijs Magazine, 23, 27-41. Teruggeplaatst van: idus.us.es
- Diaz, V. M., Urbano, E.R., & Berea, G.M. (2013). Voor- en nadelen van online training. Digital Journal of Research in University Teaching, 7 (1), 33-43. Teruggeplaatst van: revistas.upc.edu.pe
- Rodríguez, V.H. P. (2006). Asynchrone communicatie in e-learning: het debat bevorderen. E-learning praktijken Granada: Octaedro-edities, 110-136. Teruggeplaatst van: scholar.google.es
- Soto, C.F., Senra, A.I. M., & Neira, M.C. O. (2009). Voordelen van het gebruik van ICT in het onderwijsleerproces vanuit het perspectief van Spaanse universiteitsdocenten. EDUTEC. Electronic Journal of Educational Technology, (29). Teruggeplaatst van: edutec.es