De 5 fases van Freuds psychoseksuele ontwikkeling



de stadia van psychoseksuele ontwikkeling beschreven door de beroemde Weense psycholoog Sigmund Freud, beschrijven de veronderstelde ontwikkeling van de persoonlijkheid gedurende de kindertijd en de verschillende fasen die we tijdens dezelfde periode hebben doorgemaakt.

Volgens Freud richt het kind zich in elk van deze stadia op zijn seksuele energie op een specifiek erogeen gebied. Deze seksuele energie, ook bekend als libido, is de bron van de meeste gedragingen van het kind, hoewel het hem onbewust beweegt.

index

  • 1 Basis van de theorie van Freud
    • 1.1 Conflicten in elk van de fasen
  • 2 Mondelinge fase
  • 3 Anale fase
  • 4 fallische fase
  • 5 Latent stadium
  • 6 Genitale fase
  • 7 Referenties

Basis van de theorie van Freud

Hoewel de theorie van psychoseksuele ontwikkeling altijd controversieel is geweest in de wereld van de psychologie (zelfs in de tijd waarin deze werd ontwikkeld), kan niet worden ontkend dat deze een grote invloed heeft gehad op de evolutie van deze discipline als object van psychologie. studie van de wetenschap.

Volgens Freud ontwikkelt de menselijke geest zich in verschillende fasen die we allemaal moeten doormaken, van onze kindertijd tot ons volwassen leven. De vijf fasen zijn de volgende: oraal, anaal, fallisch, latent en genitaal.

Tijdens elk van deze fasen wordt onze seksuele energie of libido gefixeerd in een specifiek deel van het lichaam, van waaruit de fasen worden genoemd.

Deze gebieden worden belangrijker naarmate de persoon zich ontwikkelt, hetzij als bronnen van potentieel plezier, frustratie of beide.

Freud hechtte veel waarde aan deze gebieden omdat hij geloofde dat het leven gebaseerd was op twee factoren: spanning en plezier. Beiden waren gerelateerd aan het libido, zijnde de spanning, de opeenhoping van de seksuele energie, en het plezier zijn bevrijding.

Conflicten in elk van de fasen

Terwijl het kind zich ontwikkelt, verschijnt er een reeks conflicten die hij moet overwinnen om door te gaan naar de volgende succesvolle fase. Deze conflicten houden verband met de strijd tussen de drie componenten van de geest volgens Freud: de id, het ego en het superego.

Het ID is de fundamentele kracht die het gedrag van kinderen drijft. Het is de onbewuste geest, samengesteld uit alle verlangens, instincten en driften die elke persoon voelt.

De andere twee componenten zijn in de vijf fasen ontwikkeld om deze primaire wensen te kanaliseren zodat ze sociaal aanvaardbaar zijn..

Tijdens dit proces is er in elke fase een psychologisch conflict dat moet worden opgelost, zodat het kind vooruitgang kan boeken in zijn ontwikkeling. Hoe moeilijker het is om het conflict op te lossen, hoe meer het de persoonlijkheid van het individu zal beïnvloeden tijdens zijn volwassen leven.

Wanneer een persoon een onopgelost conflict presenteert, kan dit volgens Freud allerlei soorten psychische stoornissen door de jaren heen veroorzaken.

Daarom is de rol van de psycholoog om te ontdekken wat de oorzaak van de fixatie in een specifieke fase kan zijn, en deze op te lossen door therapie te gebruiken.

Vervolgens zal elk van de stadia worden beschreven.

Mondelinge fase

Tijdens de orale fase, die plaatsvindt tussen het moment van geboorte en anderhalf jaar oud, is het kind voornamelijk door zijn mond verbonden met de wereld..

Dit orgaan is essentieel om te overleven, dus de baby krijgt veel plezier van activiteiten zoals zuigen en eten.

Ook omdat het kind volwassen zorg nodig heeft om te overleven, is orale stimulatie ook de belangrijkste manier waarop hij verbindingen legt met zijn verzorgers. In het bijzonder wordt een zeer sterke band gelegd met de moeder wanneer zij borstvoeding geeft.

Het belangrijkste conflict in dit stadium is juist de bevrijding tot op zekere hoogte van de afhankelijkheid van zorgverleners.

Het kind moet beginnen aan zijn weg naar zelfvoorziening; anders zou hij in zijn volwassen leven problemen kunnen hebben zoals afhankelijkheid, agressie of verslavingen zoals eten of drinken.

Anale fase

De anale fase vindt plaats tussen anderhalf en drie jaar oud; hierbij is de aandacht van het kind gericht op de controle van de sluitspieren.

De verwerving van het vermogen om zelfstandig naar de badkamer te gaan wordt de eerste grote prestatie van het kind, die op deze manier zelfs meer tot persoonlijke autonomie komt.

Volgens Freud is de oplossing van het conflict in deze fase bijzonder delicaat en hangt het in grote mate af van de manier waarop de ouders het kind leren naar de badkamer te gaan.

Als de zorgverleners het kind versterken telkens wanneer hij of zij erin slaagt de badkamer op de juiste manier te gebruiken, zal de persoon opgroeien met het gevoel bekwaam, productief en creatief te zijn.

Echter, in het geval van ouders die het kind straffen wanneer ze niet alleen naar de badkamer kunnen gaan (of in het geval van een ongeluk), kan de persoon allerlei negatieve gevolgen in hun leven ondervinden..

Je zou bijvoorbeeld te rigide kunnen worden, de regels niet kunnen overslaan of improviseren.

Aan de andere kant, als de training niet serieus werd genomen door de ouders, zou de persoon kunnen opgroeien om ongeorganiseerd te raken, en zelfs allerlei zelfdestructieve gedragingen te vertonen..

Fallisch stadium

De derde fase beschreven door Freud richt zich op de geslachtsdelen, zijnde het moment waarop de persoon de anatomische verschillen tussen mannen en vrouwen ontdekt.

Dit is waar het grootste psychologische ontwikkelingsconflict zich voordoet: het Oedipus-complex bij mannen en het Electra-complex bij vrouwen.

Volgens de auteur hangen de veranderingen die in deze fase worden geproduceerd nauw samen met de seksualiteit van mensen en hun geslachtsrollen. De fallische fase gaat van drie tot zes jaar.

Latent stadium

Tussen zes jaar en de puberteit komt de seksuele energie van het kind in een staat van rust, onderdrukt door het superego (het deel van de geest dat zich bezighoudt met sociale normen).

Gedurende deze tijd wordt de onderdrukte energie gebruikt voor andere taken, zoals de ontwikkeling van sociale vaardigheden.

Genitale fase

Tot slot, tijdens de puberteit verschijnen de seksuele verlangens van de persoon opnieuw, deze keer in zijn meest ontwikkelde vorm.

In deze fase (die varieert van adolescentie tot de dood), richt het verlangen zich op de geslachtsdelen en het hebben van seks met mensen die aantrekkelijk zijn voor ons.

referenties

  1.  "Freud's Stadia van Psychoseksuele Ontwikkeling" in: Very Well Mind. Opgehaald op: 23 april 2018 vanuit Very Well Mind: verywellmind.com.
  2. "Anale stage" in: Britannica. Opgehaald op: 23 april 2018 vanuit Britannica: britannica.com.
  3. "Anale fase" in: Wikipedia. Opgehaald op: 23 april 2018 vanuit Wikipedia: en.wikipedia.org.
  4. "Psychosexual stages" in: Simply Psychology. Opgehaald op: 23 april 2018 vanuit Simply Psychology: simplypsychology.com.
  5. "Freud's Psychosexual Stages of Development" in: Wilderdom. Opgehaald: 23 april 2018 vanuit Wilderdom: wilderdom.com.